LKPD IPAS Kelas 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Respon Pancaindra secara Lisan di Depan Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan pancaindra secara lisan dan tertulis dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara tertib dan saling mendengarkan.
• Gunakan catatan hasil penyelidikan pancaindra yang sudah dilakukan sebelumnya.
• Tuliskan dan sampaikan hasil penyelidikanmu dengan jelas dan percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Catatan Laporan Hasil Penyelidikan Pancaindra (Media Tertulis)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan penyelidikan kelompok
• Alat tulis (pensil, bolpoin)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka catatan penyelidikan respon pancaindra yang telah kamu lakukan.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk melengkapi tabel laporan tertulis.
3. Pastikan indra yang diselidiki, stimulus/perlakuan, dan respon yang teramati tercatat dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penyelidikan respon pancaindra kelompokmu ke dalam tabel laporan berikut!

2. Tuliskan satu kalimat kesimpulan tertulis dari seluruh hasil penyelidikan kelompokmu!

Format jawaban nomor 1 berupa tabel 3 baris dengan 3 kolom: [Nama Pancaindra], [Stimulus / Rangsangan yang Diberikan], dan [Respon yang Teramati]. Format jawaban nomor 2 berupa satu kotak isian untuk satu kalimat simpulan tertulis.

Kegiatan 2: Merancang Kartu Kendali Bicara untuk Presentasi Lisan (Media Kartu)

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/kartu kendali bicara
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ubahlah isi tabel laporan tertulis menjadi urutan kalimat sederhana untuk dibacakan/disampaikan di depan kelas.
2. Bagi bagian penyampaian secara lisan di antara anggota kelompok (pembuka, penyampaian data indra, dan penutup).
3. Tuliskan teks panduan lisan pada kartu kendali bicara yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat panduan lisan berikut untuk dibacakan saat presentasi kelompok:

1. Pembuka: 'Halo teman-teman, kami dari kelompok ... akan menyampaikan hasil penyelidikan respon pancaindra.'
2. Isi Laporan: 'Pada indra ..., saat diberikan ..., tubuh merespon dengan ...'
3. Penutup: 'Kesimpulan dari penyelidikan kami adalah ... Terima kasih.'

Format berupa 3 kotak isian terstruktur: Bagian Salam Pembuka, Bagian Penyampaian Hasil Respon Indra, dan Bagian Salam Penutup.

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan secara Lisan di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kendali bicara yang sudah diisi
• Lembar simak antar-teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas bersama kelompokmu secara bergantian sesuai nomor urut undian.
2. Sampaikan hasil penyelidikan respon pancaindra secara lisan menggunakan kartu kendali yang sudah disiapkan.
3. Saat kelompok lain berbicara di depan kelas, simak hasil penyelidikan mereka dan catat satu temuan menarik pada lembar simak.
4. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan presentasi.

Pertanyaan:

1. Praktikkan presentasi lisan di depan kelas bersama kelompokmu! (Guru menandai ketercapaian komunikasi lisan)

2. Tuliskan satu hasil penyelidikan milik kelompok teman yang kamu dengarkan saat mereka presentasi di depan kelas!

Nomor 1 berupa lembar centang performa lisan guru. Nomor 2 berupa satu kotak isian bertuliskan: 'Kelompok yang disimak: ... | Hasil respon indra yang disampaikan: ...'

REFLEKSI

1. Bagian mana dari laporan hasil penyelidikan pancaindra yang paling mudah kamu ceritakan kepada teman-teman?

2. Bagaimana perasaanmu saat menyampaikan hasil penyelidikan di depan teman-teman sekelas?

3. Apa hal baru yang kamu ketahui tentang respon pancaindra setelah mendengarkan presentasi kelompok lain?