LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati Fenomena Rangsang Tekstur serta Aroma dan Mencatat Hasil Pengamatannya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPAS kelas 3 dengan topik "Mengamati Fenomena Rangsang Tekstur serta Aroma dan Mencatat Hasil Pengamatannya".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 3: Mengamati Fenomena Rangsang Tekstur serta Aroma dan Mencatat Hasil Pengamatannya
IPAS - Kelas 3
Bab 1 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 3 (Fase B) Topik: Mengamati Fenomena Rangsang Tekstur serta Aroma dan Mencatat Hasil Pengamatannya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Tekstur: Mengamati Rangsang Rabaan BendaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pengamatan tekstur berikut berdasarkan hasil rabaan tanganmu terhadap Benda A (kain sutra/katun halus), Benda B (kertas ampelas/batu kasar), Benda C (plastik mika/kaca halus), dan Benda D (kulit salak/jeruk purut)! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan hasil sentuhan jarimu, sebutkan benda mana yang permukaannya paling kasar dan benda mana yang paling halus! Tabel 4 baris berkolom: [Nama/Kode Benda] | [Hasil Pengamatan Tekstur Rabaan (Halus / Kasar / Licin / Bergelombang)]. Kolom isian singkat untuk Benda paling kasar dan Benda paling halus. Kegiatan 2: Uji Aroma Misteri: Mengamati Rangsang BauEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel hasil pengamatan aroma untuk Wadah 1 (irisan jeruk nipis/lemon), Wadah 2 (potongan daun pandan/sabun wangi), dan Wadah 3 (minyak kayu putih/bawang putih) sesuai bau yang kamu amati! Ruang tabel jawaban 2. Saat mengamati ketiga wadah tersebut, apakah semua wadah menghasilkan aroma yang sama atau berbeda? Tuliskan jenis aroma yang tercium pada Wadah 1 dan Wadah 2! Tabel 3 baris berkolom: [Nomor Wadah] | [Hasil Pengamatan Bau/Aroma (Segar/Wangi/Menyengat)]. Baris isian untuk jawaban perbandingan aroma Wadah 1 dan Wadah 2. Kegiatan 3: Jurnal Hasil Pengamatan Pancaindra dan RefleksiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan fenomena rangsang di kolom kiri dengan hasil pengamatan indra yang sesuai di kolom kanan dengan menarik garis lurus:
2. Catat kembali dalam satu kalimat ringkas: apa saja dua indra yang kamu gunakan hari ini untuk mengamati rangsang tekstur dan rangsang aroma? Kolom penjodohan 4 butir sebelah kiri dan 4 butir sebelah kanan. Kolom uraian bergaris 2 baris untuk rangkuman indra pengamat. Termasuk 3 kotak ceklis refleksi diri. REFLEKSI1. Pengamatan mana yang paling mudah kamu kenali: membedakan rasa kasar-halus dengan tangan atau membedakan bau harum-asam dengan hidung? 2. Apakah kamu dapat mencatat seluruh hasil pengamatan benda tanpa kesulitan? 3. Bagaimana perasaanmu saat melakukan penyelidikan mengamati tekstur dan aroma bersama teman kelompok hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.