LKPD IPAS Kelas 3: Penyelidikan: Indera Pengecap (Lidah) dan Indera Peraba (Kulit)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan hubungan antara bentuk permukaan lidah dan kulit dengan fungsinya dalam mengecap rasa dan meraba tekstur serta suhu benda.
2. Murid dapat melakukan observasi menggunakan alat bantu sederhana untuk menyelidiki cara kerja indera pengecap dan peraba serta mencatat hasilnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan kegiatan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dan jangan terburu-buru.
• Jika ada kegiatan berkelompok, diskusikan dengan teman dan dengarkan pendapat setiap anggota.
• Tuliskan atau gambarkan hasil pengamatanmu dengan jujur sesuai yang kamu temukan.
• Jangan lupa mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan mencicipi makanan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penjelajah Rasa: Peta Lidahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Cermin kecil (1 per kelompok)
• 4 jenis makanan/minuman: manis (gula/madu), asin (garam/keripik), asam (jeruk/belimbing), pahit (pare/kopi sedikit)
• Sendok kecil atau cotton bud
• Air putih untuk berkumur
• Tisu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan 4 jenis makanan/minuman dengan rasa berbeda di meja kelompokmu.
2. Ambil cermin kecil dan amati bentuk lidahmu. Perhatikan permukaan lidahnya, apakah halus atau ada bintik-bintik kecil?
3. Gambar bentuk lidahmu di kotak yang tersedia.
4. Sekarang, cicip sedikit makanan manis (misalnya gula) dengan ujung lidahmu. Rasakan di bagian mana yang paling terasa manisnya.
5. Lakukan hal yang sama untuk rasa asin, asam, dan pahit. Tandai di gambar lidahmu bagian mana yang paling merasakan setiap rasa.
6. Isi tabel pengamatan dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Gambarkan bentuk lidahmu yang kamu lihat di cermin. Tandai bagian-bagian yang merasakan rasa manis, asin, asam, dan pahit dengan warna berbeda.

2. Apa yang kamu lihat di permukaan lidahmu? Halus atau ada bintik-bintik kecil?

3. Lengkapi tabel hasil pengamatanmu!

4. Menurutmu, mengapa lidah kita berbentuk seperti itu dan memiliki bintil-bintil kecil?

Sediakan kotak kosong ukuran 10x8 cm untuk gambar lidah. Sediakan tabel 4 kolom: Jenis Rasa | Bagian Lidah yang Merasakan | Contoh Makanan | Catatan Tambahan. Sediakan 5-7 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Detektif Sentuhan: Kulit Ajaibku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kain penutup mata atau sapu tangan
• 3 benda berbeda tekstur (kertas amplas, kain halus, spons, daun, batu, dll)
• 3 wadah kecil/mangkuk
• Air dingin, air suhu ruang, air hangat (tidak panas, tes dulu oleh guru)
• Pensil dengan ujung tumpul

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu dengan kain atau tangan temanmu.
2. Minta temanmu menyentuhkan 3 benda dengan tekstur berbeda (halus, kasar, lunak) ke punggung tanganmu satu per satu.
3. Coba tebak benda apa itu hanya dengan merabanya. Tuliskan tebakanmu.
4. Buka matamu dan cocokan apakah tebakanmu benar.
5. Sekarang uji kepekaan kulitmu terhadap suhu. Siapkan 3 wadah: air dingin, air suhu ruang, dan air hangat (tidak panas).
6. Celupkan jari telunjukmu ke setiap wadah selama 3 detik. Rasakan perbedaannya.
7. Isi tabel pengamatan dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan tekstur!

2. Lengkapi tabel pengamatan suhu!

3. Apakah lebih mudah menebak benda dengan mata tertutup atau terbuka? Mengapa?

4. Bagian tubuh mana yang menurutmu paling sensitif untuk merasakan sentuhan? Coba sentuh pipimu, telapak tanganmu, dan sikumu dengan ujung pensilmu (jangan ditekan keras). Bagian mana yang paling terasa?

Sediakan tabel 1 dengan 4 kolom: No | Benda yang Disentuhkan | Tekstur (Kasar/Halus/Lunak) | Tebakanmu Benar/Salah. Sediakan tabel 2 dengan 3 kolom: Jenis Air | Suhu yang Terasa | Perasaanmu (Nyaman/Tidak). Sediakan 5-7 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 3: Aku Pahlawan Pancaindraku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS/karton kecil untuk poster
• Pensil warna/krayon/spidol
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita tentang Doni dan Sari di bawah ini.
2. Diskusikan dengan kelompokmu: siapa yang menjaga indranya dengan baik?
3. Buatlah poster sederhana atau daftar tips untuk merawat indera pengecap (lidah) dan indera peraba (kulit).
4. Presentasikan hasilnya di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Cerita: Doni suka makan makanan yang sangat panas tanpa didinginkan dulu. Dia juga jarang gosok gigi. Sari selalu mencuci tangan sebelum makan dan menunggu makanan agak dingin sebelum dimakan. Menurutmu, siapa yang lebih baik menjaga indranya? Jelaskan!

2. Buatlah daftar 5 cara merawat indera pengecap (lidah) dan 5 cara merawat indera peraba (kulit)!

3. Gambar atau tuliskan satu poster sederhana dengan judul 'Aku Sayang Tubuhku' yang menunjukkan cara merawat lidah dan kulit!

Sediakan 7-10 baris kosong untuk jawaban diskusi. Sediakan tabel 2 kolom: Cara Merawat Lidah | Cara Merawat Kulit, masing-masing 5 baris. Sediakan kotak kosong ukuran 15x20 cm untuk poster/gambar.

REFLEKSI

1. Apa yang paling membuatmu kagum dari cara kerja lidah dan kulitmu hari ini?

2. Ceritakan satu kebiasaan baru yang akan kamu lakukan untuk merawat indera pengecap dan perabamu!

3. Bagaimana perasaanmu saat melakukan penyelidikan ini? Menyenangkan, sulit, atau membingungkan? Mengapa?