LKPD IPAS Kelas 3: Penyelidikan: Indera Pendengar (Telinga) dan Indera Pembau (Hidung)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPAS kelas 3 dengan topik "Penyelidikan: Indera Pendengar (Telinga) dan Indera Pembau (Hidung)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPAS Kelas 3: Penyelidikan: Indera Pendengar (Telinga) dan Indera Pembau (Hidung)
IPAS - Kelas 3
Bab 1 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPAS — Kelas 3 (Fase B) Topik: Penyelidikan: Indera Pendengar (Telinga) dan Indera Pembau (Hidung) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Memprediksi: Bentuk Ajaib Telinga dan HidungEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarkan bentuk telingamu! Beri tanda panah pada bagian yang melengkung keluar. Ruang gambar 2. Menurutmu, mengapa daun telinga melengkung seperti itu? Apa kegunaannya? 3. Ke arah mana lubang hidungmu menghadap? Mengapa menurutmu lubang hidung menghadap ke arah tersebut? Sediakan kotak kosong untuk gambar telinga (10x10 cm) dan 5-7 baris untuk setiap pertanyaan uraian Kegiatan 2: Ayo Menyelidiki: Percobaan Mendengar dan MenciumEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Percobaan A - Penyelidikan Telinga: Lakukan 3 percobaan berikut dan catat hasilnya di tabel! Percobaan 1: Minta temanmu berbisik dari jarak 2 meter. Dengarkan dengan kedua telinga. Isi tabel: Percobaan | Apakah suara terdengar jelas? | Mengapa? Ruang tabel jawaban 2. Apa yang kamu simpulkan tentang hubungan bentuk telinga (yang melengkung) dengan kemampuan mendengar? 3. Percobaan B - Penyelidikan Hidung: Lakukan 3 percobaan berikut dan catat hasilnya! Percobaan 1: Cium bau jeruk dari jarak 30 cm dengan hidung menghadap ke arah jeruk (posisi normal). Isi tabel: Percobaan | Apakah bau tercium jelas? | Mengapa? Ruang tabel jawaban 4. Mengapa hidung memiliki DUA lubang? Apa kelebihannya dibanding hanya satu lubang? Sediakan tabel 3 kolom x 4 baris untuk pertanyaan 1 dan 3. Sediakan 6-8 baris untuk pertanyaan uraian 2 dan 4 Kegiatan 3: Ayo Membandingkan: Prediksi vs KenyataanEstimasi: 20 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel perbandingan berikut! Kolom: Indera | Prediksi Awalku | Hasil Percobaan | Apakah Sama? (Ya/Tidak) | Penjelasanku Isi untuk: Telinga dan Hidung Ruang tabel jawaban 2. Jika telingamu tidak melengkung (rata saja), apa yang akan terjadi dengan kemampuan mendengarmu? 3. Buatlah kesimpulan: Bagaimana bentuk telinga dan hidung membantu fungsinya? Sediakan tabel 5 kolom x 3 baris untuk pertanyaan 1. Sediakan 5-6 baris untuk pertanyaan 2 dan 7-8 baris untuk kesimpulan REFLEKSI1. Hal paling menarik yang aku pelajari hari ini tentang telinga dan hidungku adalah ... 2. Sekarang aku jadi lebih paham bahwa bentuk pancaindra sangat berhubungan dengan ... 3. Aku akan lebih menjaga telinga dan hidungku dengan cara ... |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.