LKPD IPAS Kelas 3: Penyelidikan: Indera Penglihat (Mata)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan hubungan antara bentuk mata dan fungsinya dalam melihat warna, bentuk, dan jarak benda melalui penyelidikan sederhana.
2. Murid dapat melakukan observasi sederhana tentang cara kerja indera penglihat dan mengorganisasikan data hasil pengamatan dalam bentuk diagram gambar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum memulai kegiatan.
• Lakukan pengamatan dengan teliti dan catat hasil temuanmu.
• Kerjakan bersama teman sebangku atau kelompokmu dengan saling menghargai.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Siapkan alat tulis, pensil warna, dan semangat untuk menyelidiki keajaiban matamu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Mataku dan Mata Temanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Cermin kecil (opsional)
• Pensil dan pensil warna
• Buku tugas/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangkumu.
2. Amatilah wajah temanmu, khususnya bagian mata dengan seksama.
3. Perhatikan bentuk mata, warna mata, bulu mata, alis, dan kelopak mata.
4. Bergantian, biarkan temanmu mengamati matamu.
5. Gunakan cermin kecil jika tersedia untuk melihat matamu sendiri.
6. Gambarlah bentuk mata temanmu pada kotak yang tersedia di ruang jawaban.
7. Jawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah bentuk mata temanmu yang kamu amati! Beri warna yang sesuai.

2. Apa saja bagian-bagian mata yang kamu temukan? Sebutkan minimal 4 bagian!

3. Apakah bentuk dan warna mata temanmu sama dengan matamu? Jelaskan perbedaan atau persamaannya!

Sediakan kotak kosong ukuran 8x6 cm untuk menggambar mata. Di bawahnya, sediakan 5-6 baris untuk menjawab pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 2: Penyelidikan: Apa yang Bisa Dilihat Mataku?

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Benda berwarna (pensil, buku, penghapus)
• Benda berbentuk bulat dan kotak
• Ruang kelas yang cukup untuk percobaan jarak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan melakukan 3 percobaan sederhana untuk menyelidiki fungsi matamu.
2. Lakukan percobaan secara bergiliran dengan teman sebangkumu.
3. Catat hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.
4. PERCOBAAN A: Satu orang menutup mata dengan tangan. Temannya menunjukkan benda berwarna (pensil, buku, penghapus). Apakah yang menutup mata bisa menyebutkan warna benda tersebut? Kemudian buka mata dan coba lagi.
5. PERCOBAAN B: Letakkan 2 benda dengan bentuk berbeda (bulat dan kotak) di atas meja. Satu orang menutup mata, temannya bertanya 'Bentuk apa yang ada di meja?'. Buka mata dan coba lagi.
6. PERCOBAAN C: Satu orang berdiri di tempat. Temannya berjalan mendekat dari jauh (mulai dari 3-4 meter). Orang yang berdiri bilang 'STOP' ketika temannya sudah terlihat jelas. Ukur jaraknya dengan langkah kaki.
7. Isi tabel hasil penyelidikan dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil penyelidikanmu!

2. Dari ketiga percobaan, apa saja yang bisa dilihat oleh mata? Sebutkan 3 hal!

3. Menurutmu, mengapa kita tidak bisa melihat warna, bentuk, atau jarak benda saat mata tertutup?

Sediakan tabel dengan 3 kolom (Percobaan, Mata Tertutup, Mata Terbuka) dan 3 baris untuk percobaan A, B, C. Di bawah tabel, sediakan 6-8 baris untuk menjawab pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 3: Aku Membuat Diagram: Hubungan Bentuk dan Fungsi Mata

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pensil warna
• Penggaris (untuk membuat kotak dan garis panah)
• Kertas HVS atau buku gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu sudah tahu bahwa mata memiliki bentuk khusus dan fungsi untuk melihat warna, bentuk, dan jarak benda.
2. Buatlah diagram gambar sederhana yang menunjukkan hubungan antara bentuk mata dan fungsinya!
3. Caranya: Gambarlah mata di tengah kertas. Di sekeliling gambar mata, buat 3 kotak kecil.
4. Di setiap kotak, tulis dan gambar apa yang bisa dilihat mata: 1) Warna (gambar pelangi/pensil warna), 2) Bentuk (gambar lingkaran dan kotak), 3) Jarak (gambar orang dekat dan jauh).
5. Hubungkan setiap kotak ke gambar mata dengan garis panah.
6. Warnai diagrammu agar menarik!

Pertanyaan:

1. Buatlah diagram gambar yang menunjukkan mata di tengah, dan 3 fungsi mata (melihat warna, bentuk, jarak) di sekelilingnya dengan gambar contoh!

2. Tuliskan kesimpulanmu: Mengapa bentuk mata kita sangat penting untuk kehidupan sehari-hari? Berikan 2 contoh kegiatan yang memerlukan fungsi mata!

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Bagaimana cara menjaga kesehatan mata agar bisa terus melihat dengan baik?

Sediakan ruang kosong ukuran setengah halaman A4 untuk membuat diagram. Di bawahnya, sediakan 8-10 baris untuk menjawab pertanyaan 2 dan 3.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang matamu hari ini?

2. Pernahkah kamu merasa kesulitan melihat sesuatu? Ceritakan pengalamanmu dan bagaimana matamu membantumu!

3. Setelah penyelidikan ini, apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga kesehatan matamu?