LKPD IPA Kelas 9: Menganalisis Gejala Listrik Dinamis, Arus Listrik, dan Rangkaian Listrik Sederhana
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 9 dengan topik "Menganalisis Gejala Listrik Dinamis, Arus Listrik, dan Rangkaian Listrik Sederhana".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 9: Menganalisis Gejala Listrik Dinamis, Arus Listrik, dan Rangkaian Listrik Sederhana
IPA - Kelas 9
Bab 5 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menganalisis Gejala Listrik Dinamis, Arus Listrik, dan Rangkaian Listrik Sederhana INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menganalisis Syarat Mengalirnya Arus Listrik pada Fenomena Sehari-hariEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Kasus A, analisis mengapa lampu senter hanya dapat menyala saat sakelar berada pada posisi ON (tertutup) dan tidak menyala saat posisi OFF (terbuka)? Kaitkan dengan syarat terjadinya arus listrik! 2. Berdasarkan Kasus B, analisis mengapa ponsel tidak mengisi daya meskipun adaptor terhubung ke sumber listrik bertegangan! Apa komponen syarat rangkaian yang terganggu? Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian paragraf analisis pada kolom teks yang disediakan untuk nomor 1 dan 2. Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menganalisis Perilaku Rangkaian Listrik Seri dan Paralel di RumahEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis perbandingan gejala rangkaian seri dan paralel berikut dengan tepat! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan hasil analisis tabel di atas, analisislah mengapa instalasi lampu penerangan di rumah-rumah dipasang secara paralel, bukan secara seri! Isilah tabel 3 kolom (Aspek Gejala | Rangkaian Seri | Rangkaian Paralel) dengan 2 baris analisis (Tingkat Terang Lampu; Kondisi Lampu Lain jika L1 Putus), dilanjutkan uraian penjelasan alasan pemasangan instalasi rumah pada tempat yang disediakan. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menganalisis Gejala Beban Lebih dan Bahaya Hubung Singkat (Korsleting)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah hubungan antara banyaknya peralatan listrik berdaya besar yang dinyalakan bersamaan pada satu stopkontak dengan timbulnya panas berlebih pada kabel penghantar! 2. Analisislah fungsi pemutus sirkuit (MCB) yang otomatis memutus arus ('jeglek') saat terjadi gejala beban lebih atau hubung singkat dari sudut pandang keselamatan kelistrikan! Tuliskan uraian analisis logis dan ilmiah untuk pertanyaan 1 dan 2 pada baris jawaban yang disediakan. REFLEKSI1. Setelah menganalisis rangkaian listrik dan gejalanya hari ini, konsep apa yang paling membantumu memahami cara kerja perangkat listrik di rumahmu sendiri? 2. Bahaya listrik apa di lingkungan rumahmu yang kini dapat kamu analisis dan sadari cara pencegahannya agar terhindar dari korsleting atau sengatan listrik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.