LKPD IPA Kelas 9: Membuat Produk Bioteknologi Konvensional Olahan Pangan Fermentasi Tahap Pengolahan Bahan dan Inokulasi Ragi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 9 dengan topik "Membuat Produk Bioteknologi Konvensional Olahan Pangan Fermentasi Tahap Pengolahan Bahan dan Inokulasi Ragi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 9: Membuat Produk Bioteknologi Konvensional Olahan Pangan Fermentasi Tahap Pengolahan Bahan dan Inokulasi Ragi
IPA - Kelas 9
Bab 4 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 9 (Fase D) Topik: Membuat Produk Bioteknologi Konvensional Olahan Pangan Fermentasi Tahap Pengolahan Bahan dan Inokulasi Ragi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Persiapan dan Pengolahan Bahan Baku Produk Bioteknologi KonvensionalEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama produk bioteknologi pangan yang dibuat beserta rincian alat dan bahan baku yang kalian gunakan pada tahap awal pembuatan! 2. Lengkapi tabel alur pembuatan bahan baku berikut berdasarkan langkah nyata yang telah kalian kerjakan di kelompok: Ruang tabel jawaban Tuliskan jawaban nomor 1 pada baris kosong yang disediakan. Untuk nomor 2, isi tabel 3 kolom: [Tahapan Kerja | Tindakan Nyata yang Dilakukan | Kondisi Fisik Bahan Hasil Olahan]. Kegiatan 2: Pelaksanaan Pendinginan Bahan dan Inokulasi Ragi (Pemberian Mikroorganisme)Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Deskripsikan bagaimana kalian memastikan bahan olahan telah siap diinokulasi ragi dan catat takaran ragi yang digunakan dalam pembuatan produk kelompokmu! 2. Tuliskan langkah kerja penaburan dan pencampuran ragi (inokulasi) yang kelompokmu lakukan agar ragi tersebar merata ke seluruh bahan pangan! Tuliskan uraian deskripsi langkah kerja pendinginan dan inokulasi ragi pada kolom uraian terstruktur (minimal 1 paragraf jelas untuk masing-masing pertanyaan). Kegiatan 3: Pengemasan dan Pengondisian Media Fermentasi ProdukEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan langkah pengemasan yang kelompokmu terapkan pada produk olahan yang sudah diberi ragi (wadah yang dipakai, cara penutupan, dan peletakan untuk fermentasi)! 2. Lengkapi daftar periksa (checklist) tahapan pembuatan bioteknologi konvensional yang telah kelompokmu selesaikan hari ini: Ruang tabel jawaban Tuliskan penjelasan pengemasan pada baris uraian. Lengkapi tabel checklist yang terdiri atas kolom: [No | Tahap Pembuatan | Keterangan Keterlaksanaan (Sudah/Belum) | Catatan Kondisi Produk]. REFLEKSI1. Bagian mana dari langkah pembuatan olahan pangan beragi tadi yang menurut kelompokmu membutuhkan ketelitian paling tinggi? 2. Bagaimana rasa kerja sama dan tanggung jawab anggota kelompok saat menyelesaikan tahapan pengolahan bahan hingga pemberian ragi? 3. Apa yang akan kamu perhatikan saat mencoba membuat produk olahan bioteknologi pangan fermentasi serupa di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.