LKPD IPA Kelas 9: Melakukan Pengamatan Karakteristik Fisik dalam Keluarga dan Mencatat Hasil Pengamatannya pada Tabel Ciri Fisik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan pengamatan terhadap karakteristik objek pewarisan sifat di sekitarnya dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat dan teliti.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
• Lakukan pengamatan secara langsung dan objektif terhadap karakteristik fisik yang tampak.
• Catat setiap hasil pengamatan secara rapi dan sistematis ke dalam tabel yang disediakan.
• Gunakan waktu 80 menit secara optimal untuk menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan dan refleksi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengamatan Karakteristik Fisik Diri Sendiri Melalui Cermin

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Cermin kecil
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sediakan cermin kecil untuk mengamati fitur wajah dan fisikmu sendiri.
2. Amati dengan cermat 4 (empat) ciri fisik spesifik: bentuk rambut (lurus/bergelombang/keriting), perlekatan cuping telinga (menggantung bebas/melekat), keberadaan lesung pipi (ada/tidak ada), dan kemampuan menggulung lidah membentuk huruf U (bisa/tidak bisa).
3. Tuliskan deskripsi hasil pengamatan ciri fisik dirimu ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lakukan pengamatan pada dirimu sendiri di depan cermin, lalu catat hasil pengamatan untuk keempat ciri fisik (bentuk rambut, cuping telinga, lesung pipi, dan kemampuan menggulung lidah) pada tabel pencatatan.

Tabel 2 kolom dengan 4 baris: Kolom 1 (Karakteristik Fisik: Bentuk rambut, Cuping telinga, Lesung pipi, Kemampuan menggulung lidah), Kolom 2 (Hasil Pengamatan Diri Sendiri).

Kegiatan 2: Pencatatan Karakteristik Fisik Anggota Keluarga Berdasarkan Data Pengamatan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Foto anggota keluarga (atau catatan pengamatan dari rumah)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data foto keluarga yang telah dibawa atau hasil pengamatan langsung anggota keluarga di rumah (Ayah, Ibu, dan Saudara/Kakak/Adik). Jika merupakan anak tunggal, amati salah satu kerabat dekat.
2. Amati 4 karakteristik fisik yang sama persis dengan Kegiatan 1 pada masing-masing anggota keluarga.
3. Catat hasil pengamatan setiap anggota keluarga ke dalam tabel perbandingan ciri fisik secara rinci.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatan karakteristik fisik dari Ayah, Ibu, dan Saudara (atau kerabat) pada tabel pencatatan ciri fisik keluarga untuk keempat ciri: bentuk rambut, perlekatan cuping telinga, lesung pipi, dan kemampuan menggulung lidah.

Tabel 5 kolom dengan 4 baris: Kolom 1 (Karakteristik Fisik), Kolom 2 (Ayah), Kolom 3 (Ibu), Kolom 4 (Saudara/Kerabat), Kolom 5 (Diri Sendiri - disalin dari Kegiatan 1).

Kegiatan 3: Pengelompokan Kesamaan dan Perbedaan Ciri Fisik Berdasarkan Tabel Pengamatan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Tabel hasil pengamatan Kegiatan 1 dan Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali data pada tabel pengamatan di Kegiatan 2.
2. Identifikasi dan tuliskan karakteristik fisik apa saja yang kamu miliki yang sama persis dengan Ayah.
3. Identifikasi dan tuliskan karakteristik fisik apa saja yang kamu miliki yang sama persis dengan Ibu.
4. Catat karakteristik fisik yang berbeda dari kedua orang tua jika ditemukan, serta lengkapi lembar refleksi dan penutup.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tabel pengamatan yang telah kamu buat, tuliskan daftar ciri fisik dirimu yang sama dengan Ayah dan ciri fisik yang sama dengan Ibu.

2. Berdasarkan tabel pengamatan, apakah terdapat variasi ciri fisik di antara kamu dan saudara kandungmu? Tuliskan ciri fisik mana yang berbeda berdasarkan pencatatan datamu.

Format isian terstruktur: Isian 1 untuk daftar ciri sama dengan Ayah dan Ibu; Isian 2 untuk deskripsi variasi ciri fisik antar-saudara.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh atau ciri fisik mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu amati secara tepat pada anggota keluarga?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengamati dan mencatat karakteristik fisik yang diwariskan dalam keluargamu?