LKPD IPA Kelas 9: Presentasi Proyek: Laporan Pewarisan Sifat Keluarga atau Produk Fermentasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun laporan ilmiah sederhana tentang pola pewarisan sifat dalam keluarga atau hasil praktik bioteknologi konvensional secara sistematis dan berbasis data.
2. Murid dapat mempresentasikan hasil proyek pewarisan sifat atau bioteknologi konvensional dengan argumen yang didukung bukti ilmiah dan bahasa yang sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini adalah panduan untuk mempresentasikan hasil proyek kalian tentang pewarisan sifat dalam keluarga atau produk fermentasi yang telah kalian buat.
• Kalian akan menyempurnakan laporan ilmiah, mempersiapkan presentasi yang menarik, dan mempresentasikan hasil kerja kalian dengan percaya diri.
• Kerjakan secara berkelompok sesuai kelompok proyek kalian.
• Siapkan laporan tertulis, poster/media presentasi, dan produk (jika membuat fermentasi) untuk ditampilkan.
• Dengarkan presentasi kelompok lain dengan seksama dan berikan masukan yang membangun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Finalisasi Laporan Ilmiah Proyek

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Draft laporan proyek kelompok
• Alat tulis
• Data hasil pengamatan/eksperimen
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kembali draft laporan proyek kalian (pewarisan sifat keluarga atau produk fermentasi).
2. Periksa kelengkapan komponen laporan ilmiah: judul, latar belakang, tujuan, metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka.
3. Pastikan data yang kalian sajikan akurat dan sistematis (tabel, diagram, foto dokumentasi).
4. Perbaiki bagian yang masih kurang lengkap atau kurang jelas berdasarkan catatan dari pertemuan sebelumnya.
5. Tulis dengan bahasa ilmiah yang rapi dan mudah dipahami.
6. Diskusikan dalam kelompok: apakah laporan sudah menjawab tujuan proyek dengan baik?

Pertanyaan:

1. Komponen apa saja yang harus ada dalam laporan ilmiah proyek kalian? Centang (✓) komponen yang sudah lengkap dalam laporan kelompok kalian.

2. Jelaskan bagaimana data yang kalian kumpulkan mendukung kesimpulan proyek kalian. Berikan contoh konkret dari laporan kalian.

3. Apa kesulitan yang kalian hadapi saat menyusun laporan? Bagaimana kalian mengatasinya?

Jawab pertanyaan 1 dalam bentuk checklist tabel. Pertanyaan 2 dan 3 dalam bentuk paragraf uraian (minimal 5 kalimat).

Kegiatan 2: Persiapan Presentasi dan Media Visual

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton/kertas A3 untuk poster (atau laptop untuk slide)
• Spidol warna, penggaris, lem
• Foto/gambar pendukung
• Hasil proyek (produk fermentasi jika ada)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah media presentasi yang menarik untuk menyampaikan hasil proyek (poster, slide PowerPoint, atau infografis).
2. Media presentasi harus memuat: judul proyek, tujuan, metode singkat, hasil utama (tabel/grafik/foto), kesimpulan, dan rekomendasi.
3. Gunakan visual yang jelas: foto produk fermentasi, diagram silsilah pewarisan sifat, grafik data.
4. Bagilah tugas presentasi: siapa yang menjelaskan latar belakang, metode, hasil, dan kesimpulan.
5. Latih presentasi dalam kelompok: berbicara dengan suara jelas, durasi 5-7 menit, siap menjawab pertanyaan.
6. Siapkan argumen dan bukti ilmiah untuk mendukung temuan kalian.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa atau deskripsi layout poster/slide presentasi kalian. Jelaskan bagian-bagian utama yang akan ditampilkan.

2. Tuliskan poin-poin kunci yang akan kalian sampaikan dalam presentasi (maksimal 5 poin utama).

3. Bukti ilmiah apa yang akan kalian gunakan untuk memperkuat argumen presentasi kalian?

Pertanyaan 1 gambar sketsa atau deskripsi detail dalam paragraf. Pertanyaan 2 daftar poin bernomor. Pertanyaan 3 uraian paragraf (minimal 4 kalimat).

Kegiatan 3: Presentasi Kelompok dan Sesi Tanya Jawab

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Laporan ilmiah kelompok (cetakan/digital)
• Media presentasi (poster/slide)
• Produk fermentasi (jika ada)
• Alat tulis untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil proyeknya secara bergiliran di depan kelas.
2. Durasi presentasi 5-7 menit per kelompok, dilanjutkan sesi tanya jawab 3 menit.
3. Gunakan media visual yang telah disiapkan dan tunjukkan produk jika membuat fermentasi.
4. Kelompok lain menyimak dengan aktif, mencatat hal menarik, dan menyiapkan pertanyaan atau saran.
5. Setelah presentasi, kelompok lain memberikan feedback konstruktif: apa yang menarik, apa yang bisa diperbaiki.
6. Guru akan memberikan penilaian berdasarkan kelengkapan isi, kejelasan penyampaian, penggunaan data dan bukti ilmiah, serta kemampuan menjawab pertanyaan.

Pertanyaan:

1. Isi tabel evaluasi presentasi kelompok lain. Pilih 2 kelompok yang kalian amati.

2. Tuliskan 3 pertanyaan yang kalian ajukan kepada kelompok lain dan ringkasan jawaban yang mereka berikan.

3.

Refleksi presentasi kelompok sendiri

Apa yang sudah baik? Apa yang perlu diperbaiki untuk presentasi di masa depan?

Pertanyaan 1 dalam bentuk tabel 5 kolom. Pertanyaan 2 dan 3 dalam bentuk uraian paragraf (minimal 5 kalimat per pertanyaan).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kalian pelajari dari proyek pewarisan sifat atau bioteknologi ini?

2. Bagaimana proyek ini mengubah cara pandang kalian tentang keanekaragaman sifat di sekitar kalian atau pemanfaatan mikroorganisme dalam kehidupan sehari-hari?

3. Keterampilan apa yang kalian kembangkan melalui kegiatan presentasi ini? Bagaimana keterampilan tersebut bermanfaat untuk masa depan kalian?