LKPD IPA Kelas 9: Survei dan Presentasi: Kesehatan Reproduksi di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat melaksanakan survei sederhana tentang pemahaman kesehatan reproduksi di lingkungan sekitar, mengolah data hasil survei dalam bentuk tabel atau diagram, dan mengidentifikasi pola dari data yang dikumpulkan.
2. Murid dapat menyajikan hasil survei kesehatan reproduksi dalam bentuk poster atau laporan secara sistematis dengan argumen yang didukung bukti data dan bahasa yang sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran hari ini.
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
• Bacalah setiap instruksi dengan teliti dan diskusikan bersama teman kelompokmu. Jangan ragu berbagi ide!
• Gunakan bahasa yang sopan, santun, dan jelas saat melakukan survei kepada responden.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah atau pertanyaan yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bersiap dan Menyelidik! (Merencanakan & Melakukan Survei)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan/kertas buram
• Papan jalan (clipboard) jika ada

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan 5 orang dewasa di sekitar sekolah (misalnya guru, staf tata usaha, atau penjaga kantin) sebagai responden survei kelompokmu.
2. Siapkan pertanyaan utama survei. Contoh: 'Menurut Bapak/Ibu, apa hal terpenting dalam menjaga kesehatan reproduksi?' atau 'Apakah Bapak/Ibu mengetahui dampak stunting pada balita?'.
3. Lakukan wawancara secara sopan. Perkenalkan diri kalian, sampaikan tujuan survei, dan catat jawaban responden dengan teliti.

Pertanyaan:

1. Siapa saja 5 responden yang akan kelompokmu wawancarai? Tuliskan nama dan peran mereka (misal: Pak Budi - Guru Olahraga).

2. Tuliskan hasil wawancara kalian ke dalam tabel rekapitulasi data mentah.

Untuk soal nomor 1, tuliskan daftar nama pada baris yang disediakan. Untuk soal nomor 2, buatlah tabel dengan 3 kolom: 'Nama Responden', 'Peran/Pekerjaan', dan 'Jawaban/Pendapat'.

Kegiatan 2: Mengolah Data Menjadi Cerita (Menganalisis Data)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil warna atau spidol
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan semua catatan hasil wawancara dari Kegiatan 1.
2. Kelompokkan jawaban responden yang mirip atau memiliki inti yang sama (misalnya: jawaban tentang 'menjaga kebersihan', 'makan bergizi', 'edukasi').
3. Ubah data tersebut menjadi sebuah diagram batang atau diagram lingkaran sederhana agar mudah dibaca.
4. Diskusikan dalam kelompok untuk menemukan pola dari data tersebut.

Pertanyaan:

1. Gambarkan diagram batang atau diagram lingkaran sederhana yang menunjukkan persentase/jumlah kelompok jawaban dari hasil survei kalian!

2. Berdasarkan diagram yang kalian buat, jawaban apa yang paling banyak muncul? Pola atau kesimpulan apa yang bisa kalian tarik dari pemahaman masyarakat tersebut?

Sediakan area kosong (kotak besar) untuk menggambar diagram. Di bawahnya, sediakan beberapa baris kosong untuk menuliskan analisis pola dan kesimpulan.

Kegiatan 3: Berkarya dan Berbagi (Membuat Poster & Presentasi)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau kertas A3
• Spidol warna-warni
• Alat tulis dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan data dan kesimpulan dari Kegiatan 2 untuk membuat sebuah draf poster kampanye kesehatan reproduksi.
2. Pastikan poster memuat: Judul yang menarik, Fakta/Data hasil survei (diagram kecil), Kesimpulan, dan Pesan ajakan (argumen) yang didukung data.
3. Buatlah poster semenarik mungkin di kertas karton/A3, lalu presentasikan di depan kelas secara bergantian.
4. Berikan tanggapan positif atau pertanyaan membangun kepada kelompok lain yang sedang presentasi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks yang akan dimasukkan ke dalam poster kalian (Judul, Data Utama, dan Pesan Ajakan)!

2. Tuliskan satu argumen kuat berdasarkan data survei kalian yang akan kalian sampaikan saat presentasi untuk meyakinkan teman sekelas!

Gunakan kotak besar untuk membuat sketsa/draf teks poster. Sediakan kolom khusus di bagian bawah untuk menuliskan argumen utama hasil diskusi kelompok untuk bahan presentasi.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mewawancarai orang dewasa tentang kesehatan reproduksi? Apakah ada rasa canggung pada awalnya, atau justru menyenangkan?

2. Apa satu hal baru atau fakta menarik yang paling mengejutkan yang kamu pelajari dari hasil survei hari ini?

3. Menurutmu, mengapa kemampuan mengolah data menjadi diagram dan menyajikannya dalam bentuk poster itu penting untuk kehidupanmu sehari-hari?