LKPD IPA Kelas 9: Dampak Penyalahgunaan Zat Adiktif Jangka Pendek dan Jangka Panjang serta Upaya Pencegahan dan Kampanye Antinarkoba

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis dampak penyalahgunaan zat adiktif terhadap kesehatan fisik dan mental dalam jangka pendek maupun jangka panjang, serta mengidentifikasi upaya yang dapat dilakukan untuk menghindari penyalahgunaannya. (elemen: Pemahaman IPA — mengevaluasi keputusan yang tepat untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan; Keterampilan Proses — Mengevaluasi dan Refleksi)
2. Murid dapat menciptakan produk kampanye kreatif antinarkoba dalam bentuk media visual atau konten media sosial untuk mengajak orang lain menjauhi zat adiktif, berdasarkan pemahaman tentang dampak dan upaya pencegahannya. (elemen: Pemahaman IPA — mengevaluasi keputusan yang tepat untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan; Keterampilan Proses — Mengomunikasikan Hasil)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk LKPD dengan teliti sebelum memulai.
• Bekerjalah secara berkelompok sesuai arahan guru (setiap kelompok 4-5 orang).
• Gunakan sumber belajar yang disediakan: Buku Siswa IPA Kelas IX, video/artikel tentang dampak zat adiktif, dan internet (bila tersedia).
• Berdiskusilah secara aktif, hargai pendapat teman, dan catat hasil diskusi dengan rapi.
• Kumpulkan hasil pekerjaan sesuai waktu yang telah ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Misi Detektif Kesehatan: Mengungkap Dampak Mengerikan Zat Adiktif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Video/artikel tentang dampak penyalahgunaan narkoba (disediakan guru)
• Alat tulis
• Buku catatan/LKPD cetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Simaklah tayangan video atau baca artikel yang disediakan guru tentang penyalahgunaan zat adiktif (narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya seperti rokok dan alkohol).
2. 2. Dalam kelompok, diskusikan dan identifikasi berbagai dampak yang muncul terhadap kesehatan fisik dan mental.
3. 3. Klasifikasikan dampak tersebut ke dalam dampak jangka pendek (muncul segera setelah pemakaian) dan jangka panjang (akibat pemakaian terus-menerus).
4. 4. Isilah tabel analisis dampak pada lembar jawaban dengan lengkap.
5. 5. Jawablah pertanyaan uraian berdasarkan hasil analisis kalian.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan dampak penyalahgunaan zat adiktif terhadap kesehatan fisik dan mental!

2. Berdasarkan temuanmu pada tabel, jelaskan mengapa penyalahgunaan zat adiktif sangat berbahaya bagi kehidupan seseorang! Kaitkan dengan masa depan remaja Indonesia.

Jawaban nomor 1 ditulis langsung pada tabel yang tersedia (salin di buku catatanmu). Jawaban nomor 2 ditulis dalam bentuk paragraf di bawah tabel atau di lembar terpisah.

Kegiatan 2: Perisai Pelindung: Merancang Strategi Pencegahan Diri dan Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau karton manila
• Spidol warna/pensil warna
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Setelah memahami betapa dahsyatnya dampak zat adiktif, sekarang saatnya kalian menjadi 'pahlawan' yang melindungi diri dan lingkungan dari bahaya tersebut.
2. 2. Diskusikan dalam kelompok berbagai upaya pencegahan yang bisa dilakukan di empat lingkungan: keluarga, sekolah, pergaulan (teman sebaya), dan masyarakat.
3. 3. Gambarlah sebuah perisai (shield) di kertas A4/karton. Bagilah perisai tersebut menjadi empat bagian dan beri label sesuai lingkungan tadi.
4. 4. Pada setiap bagian, tuliskan minimal satu strategi atau tindakan nyata yang dapat mencegah penyalahgunaan zat adiktif. Kalian bisa menambahkan simbol atau gambar pendukung.
5. 5. Jawablah pertanyaan refleksi tentang pentingnya strategi pencegahan.

Pertanyaan:

1. Buatlah 'Perisai Pelindung Anti Narkoba' dengan empat strategi pencegahan yang kalian rumuskan. Tuliskan strategi tersebut pada bagian yang sesuai!

2. Mengapa penting bagi seseorang untuk memiliki strategi pencegahan sejak dini? Apa yang akan terjadi jika tidak ada upaya pencegahan?

Gambar perisai dibuat di kertas gambar A4/karton yang disediakan. Tuliskan strategi di dalamnya dengan rapi dan kreatif. Jawaban uraian ditulis di bawah gambar atau di bagian belakang kertas.

Kegiatan 3: Kampanye Berani: Ciptakan Gerakan Anti Narkoba Kreatif

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A3
• Alat mewarnai (spidol, pensil warna, cat air) atau gadget dengan aplikasi desain
• Akses internet (untuk mengunggah konten)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Sebagai agen perubahan, kalian akan menciptakan produk kampanye kreatif untuk mengajak orang lain menjauhi zat adiktif. Pilihlah salah satu bentuk: poster digital/gambar atau konten media sosial (feeds, story, reels pendek).
2. 2. Lakukan brainstorming dalam kelompok: tentukan pesan utama, tagline yang menggugah, dan visual yang kuat berdasarkan data dampak serta strategi pencegahan yang telah kalian pelajari.
3. 3. Buatlah sketsa rancangan terlebih dahulu. Pastikan kampanye kalian mengandung unsur: (a) fakta dampak jangka pendek/panjang zat adiktif, (b) ajakan atau solusi pencegahan yang jelas, (c) tagar pendukung misalnya #GenerasiBebasNarkoba.
4. 4. Produksi poster di kertas A3 atau buat konten digital menggunakan aplikasi yang dikuasai (Canva, CapCut, dll.). Jika membuat video, durasi maksimal 1 menit.
5. 5. Presentasikan hasil karya kalian di depan kelas, kemudian setelah disetujui guru, unggah ke media sosial (jika memungkinkan) dan pantau dampaknya.

Pertanyaan:

1. Buatlah produk kampanye antinarkoba (poster atau konten media sosial) yang kreatif dan persuasif. Sertakan pesan yang mengajak orang lain menjauhi narkoba!

Tempelkan hasil poster di tempat yang disediakan (papan pajangan kelas) atau cantumkan tautan/link konten digital di bawah ini: .................. (jika berbentuk video, serahkan file ke guru).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari dampak penyalahgunaan zat adiktif?

2. Apa komitmen pribadimu untuk menjauhi zat adiktif dalam kehidupan sehari-hari?

3. Dengan cara apa kamu akan mengajak orang di sekitarmu untuk hidup bebas narkoba?