LKPD IPA Kelas 9: Homeostasis: Mekanisme Pengaturan Suhu Tubuh dan Kadar Cairan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPA kelas 9 dengan topik "Homeostasis: Mekanisme Pengaturan Suhu Tubuh dan Kadar Cairan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 9: Homeostasis: Mekanisme Pengaturan Suhu Tubuh dan Kadar Cairan
IPA - Kelas 9
Bab 1 - Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 9 (Fase D) Topik: Homeostasis: Mekanisme Pengaturan Suhu Tubuh dan Kadar Cairan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Bergerak dan Amati: Misteri Suhu Tubuh!Estimasi: 25 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang kamu rasakan pada kulitmu setelah berolahraga? Mengapa tubuhmu mengeluarkan cairan tersebut? 2. Berdasarkan literatur, apa yang terjadi pada pembuluh darah di kulit saat suhu tubuh naik (kepanasan) dan saat suhu tubuh turun (kedinginan)? Ruang tabel jawaban 3. Mengapa tubuh kita menggigil saat berada di lingkungan yang sangat dingin? Tuliskan jawaban uraian dalam paragraf singkat. Untuk pertanyaan nomor 2, buatlah tabel dengan 2 kolom: 'Kondisi Suhu (Naik/Turun)' dan 'Respons Pembuluh Darah'. Kegiatan 2: Detektif Cairan: Peran Ginjal dan Hormon ADHEstimasi: 25 Menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi alur mekanisme homeostasis cairan tubuh Budi berikut ini: Tubuh kehilangan banyak cairan -> Darah menjadi pekat -> Hipotalamus mendeteksi -> ... (Lanjutkan alurnya hingga urine menjadi sedikit). 2. Apa yang akan terjadi pada tubuh jika kelenjar hipofisis gagal memproduksi hormon ADH (seperti pada penderita Diabetes insipidus)? Gunakan diagram alir (flowchart) sederhana dengan tanda panah untuk menjawab nomor 1. Jawab nomor 2 dalam bentuk paragraf di bawah diagram. Kegiatan 3: Analisis Kasus Nyata: AC vs MatahariEstimasi: 20 Menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah perbandingan respons tubuh antara Situasi A dan Situasi B berdasarkan 3 indikator yang diminta! Ruang tabel jawaban Buatlah tabel perbandingan dengan 4 kolom: 'Indikator', 'Situasi A (Bioskop Dingin)', 'Situasi B (Jalan Siang Hari)', dan 'Alasan Biologis'. REFLEKSI1. Setelah mempelajari mekanisme homeostasis, seberapa takjub kamu dengan cara tubuhmu mengatur dirinya sendiri secara otomatis? Bagian mana yang paling menarik buatmu? 2. Apa tindakan nyata yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk membantu tubuhmu menjaga homeostasis (misalnya terkait kebiasaan minum air atau beraktivitas di cuaca ekstrem)? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.