LKPD IPA Kelas 9: Menjelaskan Pola atau Hubungan pada Data Hasil Penyelidikan Homeostasis Tubuh Manusia
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 9 dengan topik "Menjelaskan Pola atau Hubungan pada Data Hasil Penyelidikan Homeostasis Tubuh Manusia".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 9: Menjelaskan Pola atau Hubungan pada Data Hasil Penyelidikan Homeostasis Tubuh Manusia
IPA - Kelas 9
Bab 1 Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menjelaskan Pola atau Hubungan pada Data Hasil Penyelidikan Homeostasis Tubuh Manusia INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Pola Data Respon Suhu Tubuh dan KeringatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data penyelidikan di atas, jelaskan pola perubahan laju produksi keringat dari menit ke-0 hingga menit ke-40 seiring berjalannya aktivitas fisik! 2. Jelaskan hubungan antara peningkatan suhu permukaan kulit dengan laju produksi keringat berdasarkan data tersebut! Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian teks 2-3 kalimat pada lembar kerja bergaris yang disediakan di bawah tabel data. Kegiatan 2: Menjelaskan Hubungan Antarvariabel pada Data Regulasi Detak Jantung dan PernapasanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data ketiga kondisi aktivitas tersebut, jelaskan pola keteraturan perubahan yang terjadi pada frekuensi detak jantung dan frekuensi napas! Ruang tabel jawaban 2. Jelaskan hubungan keterkaitan antara frekuensi detak jantung dengan frekuensi napas berdasarkan data penyelidikan tersebut! Untuk Pertanyaan 1, isi tabel 3 kolom: [Variabel Penyelidikan | Nilai Data Awal ke Akhir | Pola Perubahan (Naik/Turun/Tetap)]. Untuk Pertanyaan 2, tulis uraian penjelasan hubungan di bawah tabel. Kegiatan 3: Menganalisis Hubungan Waktu dan Pemulihan Kadar Glukosa DarahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan pola perubahan kadar glukosa darah dari menit ke-0 hingga menit ke-120 berdasarkan data penyelidikan tersebut! 2. Jelaskan hubungan antara pertambahan waktu setelah titik puncak (menit ke-30 sampai 120) dengan tingkat kestabilan kadar glukosa darah pada mekanisme homeostasis! Tuliskan hasil diskusi pada kolom analisis data berukuran setengah halaman yang disediakan, mencakup deskripsi pola angka dan penjelasan hubungan antarwaktu. REFLEKSI1. Bagaimana caramu menentukan apakah dua variabel dalam data penyelidikan homeostasis memiliki pola yang saling berhubungan berbanding lurus atau berbanding terbalik? 2. Bagian pembacaan data mana yang paling menantang bagimu saat menjelaskan pola angka pada tabel penyelidikan tubuh tadi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.