LKPD IPA Kelas 9: Menganalisis Struktur dan Fungsi Sel Saraf serta Sistem Saraf Pusat dan Tepi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 9 dengan topik "Menganalisis Struktur dan Fungsi Sel Saraf serta Sistem Saraf Pusat dan Tepi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 9: Menganalisis Struktur dan Fungsi Sel Saraf serta Sistem Saraf Pusat dan Tepi
IPA - Kelas 9
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menganalisis Struktur dan Fungsi Sel Saraf serta Sistem Saraf Pusat dan Tepi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Organisasi Sel Saraf (Neuron) dan Jalur Hantaran ImpulsEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah analisis fungsi dari 4 bagian sel saraf berikut: (a) Dendrit, (b) Akson, (c) Selubung Mielin, dan (d) Sinapsis, serta analisis bagaimana arah perambatan impuls melewati keempat struktur tersebut! Ruang tabel jawaban 2. Analisis apa yang terjadi pada kecepatan penghantaran impuls koordinasi tubuh jika selubung mielin pada akson mengalami kerusakan! Tabel 4 baris (Bagian Sel Saraf, Karakteristik Struktur, Fungsi Penghantaran Impuls) dan 1 kolom bagan alur arah impuls; dilanjutkan kolom uraian untuk dampak kerusakan mielin. Kegiatan 2: Analisis Diferensiasi Organisasi Sistem Saraf Pusat dan Sistem Saraf TepiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah perbedaan peran fungsional utama antara organ Sistem Saraf Pusat (otak dan sumsum tulang belakang) dengan Sistem Saraf Tepi dalam sistem koordinasi tubuh manusia! 2. Identifikasi dan analisis pengelompokan 4 organ/jaringan saraf berikut ke dalam SSP atau SST serta sebutkan fungsi koordinasinya:
Ruang tabel jawaban Kolom perbandingan uraian peran SSP vs SST, serta tabel 4 baris x 3 kolom (Nama Struktur, Kelompok Sistem Saraf [SSP/SST], Analisis Fungsi Koordinasi). Kegiatan 3: Analisis Alur Tingkat Organisasi Kehidupan pada Gerak Sadar dan Gerak RefleksEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Petakan dan analisis urutan tingkat organisasi kehidupan (mulai dari sel reseptor, jaringan saraf tepi, organ saraf pusat, hingga organ efektor) yang terlibat pada mekanisme: (a) Gerak Sadar (mengambil pensil), dan (b) Gerak Refleks (menarik tangan dari benda panas)! Ruang tabel jawaban 2. Analisis mengapa sumsum tulang belakang difungsikan sebagai organ pusat integrasi pada gerak refleks, bukan otak besar! Hubungkan dengan fungsi perlindungan kelangsungan tubuh manusia! Tabel komparasi alur rantai organ/jaringan untuk skenario gerak sadar vs gerak refleks, dilanjutkan kolom paragraf analisis mekanisme proteksi gerak refleks. REFLEKSI1. Bagaimana pemahamanmu tentang struktur neuron dan organ sistem saraf membantumu menyadari betapa rumitnya pengaturan setiap gerakan tubuh yang kamu lakukan? 2. Bagian analisis alur sistem koordinasi mana yang paling menarik dan membuatmu takjub saat berdiskusi bersama teman sekelompok? 3. Mengapa menjaga kesehatan organ saraf (seperti menghindari benturan pada kepala dan tulang belakang) sangat penting bagi kelangsungan fungsi organ tubuh lainnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.