LKPDPertemuan 8Bab 7Fase DSemester 2

LKPD IPA Kelas 8: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 8 dengan topik "Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPA Kelas 8: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel

IPA - Kelas 8

Bab 7 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPA — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPA
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengolah data hasil pengamatan tanah dalam bentuk tabel dan grafik

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama bersama kelompokmu.
  • Gunakan data mentah hasil pengamatan tanah yang telah disediakan untuk diolah.
  • Gunakan penggaris dan alat tulis untuk membuat tabel dan grafik batang secara rapi dan akurat.
  • Diskusikan pengorganisasian data secara aktif, teliti, dan saling bekerja sama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Data Mentah Tekstur Tanah ke dalam Tabel Terstruktur

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil/pulpen
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan catatan data mentah hasil pengamatan tekstur dari 3 sampel tanah berikut: Sampel A (tanah kebun: pasir 40%, debu 40%, liat 20%), Sampel B (tanah pasir pantai: pasir 85%, debu 10%, liat 5%), dan Sampel C (tanah sawah berliat: pasir 15%, debu 25%, liat 60%).
  2. Buatlah tabel pengolahan data yang memuat kolom: No, Nama Sampel Tanah, Persentase Pasir (%), Persentase Debu (%), dan Persentase Liat (%).
  3. Pindahkan dan susun data mentah tersebut ke dalam baris dan kolom tabel yang telah kamu buat.

Pertanyaan:

1. Salin dan susunlah data mentah ketiga sampel tanah tersebut ke dalam format tabel data tekstur tanah secara lengkap dan tepat!

Ruang tabel jawaban

Buatlah tabel 5 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Sampel Tanah), Kolom 3 (Kandungan Pasir (%)), Kolom 4 (Kandungan Debu (%)), Kolom 5 (Kandungan Liat (%)) dengan 3 baris isi data.

Kegiatan 2: Mengolah Data Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel Laju Resapan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Kalkulator/alat hitung
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan data catatan pengujian porositas (waktu yang dibutuhkan 100 mL air untuk meresap habis): Tanah Pasir membutuhkan waktu 15 detik; Tanah Lempung Kebun membutuhkan waktu 45 detik; Tanah Liat membutuhkan waktu 120 detik.
  2. Hitunglah laju resapan air (dalam mL/detik) dengan rumus: Volume Air (100 mL) dibagi Waktu Resap (detik).
  3. Sajikan hasil pengolahan data tersebut ke dalam tabel yang memuat: Jenis Tanah, Volume Air (mL), Waktu Resap (detik), dan Laju Resapan Air (mL/detik).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengolahan data porositas tanah dengan mencantumkan hasil perhitungan laju resapan air untuk ketiga jenis tanah tersebut!

Ruang tabel jawaban

Sediakan tabel 4 kolom: Jenis Tanah, Volume Air (mL), Waktu Resap (detik), Laju Resapan (mL/detik) beserta 3 baris data terisi.

Kegiatan 3: Mengolah Data Pengamatan ke dalam Bentuk Grafik Batang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas berpetak/grid
  • Penggaris
  • Pensil warna/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan data laju resapan air yang telah kamu olah pada Kegiatan 2.
  2. Buatlah grafik batang pada bidang koordinat yang disediakan: sumbu horizontal (sumbu X) untuk Jenis Tanah dan sumbu vertikal (sumbu Y) untuk Laju Resapan Air (mL/detik) dengan skala 0 hingga 8 mL/detik.
  3. Gambarkan diagram batang untuk masing-masing jenis tanah sesuai nilai laju resapannya secara proporsional dan rapi.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan penataan grafik, lalu lakukan refleksi dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Gambarkan grafik batang perbandingan laju resapan air ketiga jenis tanah berdasarkan tabel pada Kegiatan 2!

Ruang gambar

2. Berdasarkan grafik batang yang telah kamu buat, urutkan jenis tanah dari yang memiliki batang laju resapan tertinggi ke yang terendah!

1) Bidang kisi/grid grafik koordinat kartesius bersumbu X (Jenis Tanah) dan Y (Laju Resapan dlm mL/detik). 2) Garis isian urutan jenis tanah.

REFLEKSI

1. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat memindahkan data mentah pengamatan ke dalam bentuk tabel dan grafik?

2. Menurutmu, mengapa penyajian data hasil pengamatan tanah dalam bentuk tabel dan grafik batang lebih mudah dibaca dibandingkan catatan kalimat biasa?

3. Langkah apa yang paling membantumu menentukan skala sumbu yang tepat saat menggambar grafik data tanah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.