LKPD IPA Kelas 8: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 8 dengan topik "Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 8: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel
IPA - Kelas 8
Bab 7 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 8 (Fase D) Topik: Mengolah Data Hasil Pengamatan Tekstur dan Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Data Mentah Tekstur Tanah ke dalam Tabel TerstrukturEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Salin dan susunlah data mentah ketiga sampel tanah tersebut ke dalam format tabel data tekstur tanah secara lengkap dan tepat! Ruang tabel jawaban Buatlah tabel 5 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Sampel Tanah), Kolom 3 (Kandungan Pasir (%)), Kolom 4 (Kandungan Debu (%)), Kolom 5 (Kandungan Liat (%)) dengan 3 baris isi data. Kegiatan 2: Mengolah Data Porositas Tanah ke dalam Bentuk Tabel Laju ResapanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel pengolahan data porositas tanah dengan mencantumkan hasil perhitungan laju resapan air untuk ketiga jenis tanah tersebut! Ruang tabel jawaban Sediakan tabel 4 kolom: Jenis Tanah, Volume Air (mL), Waktu Resap (detik), Laju Resapan (mL/detik) beserta 3 baris data terisi. Kegiatan 3: Mengolah Data Pengamatan ke dalam Bentuk Grafik BatangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarkan grafik batang perbandingan laju resapan air ketiga jenis tanah berdasarkan tabel pada Kegiatan 2! Ruang gambar 2. Berdasarkan grafik batang yang telah kamu buat, urutkan jenis tanah dari yang memiliki batang laju resapan tertinggi ke yang terendah! 1) Bidang kisi/grid grafik koordinat kartesius bersumbu X (Jenis Tanah) dan Y (Laju Resapan dlm mL/detik). 2) Garis isian urutan jenis tanah. REFLEKSI1. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat memindahkan data mentah pengamatan ke dalam bentuk tabel dan grafik? 2. Menurutmu, mengapa penyajian data hasil pengamatan tanah dalam bentuk tabel dan grafik batang lebih mudah dibaca dibandingkan catatan kalimat biasa? 3. Langkah apa yang paling membantumu menentukan skala sumbu yang tepat saat menggambar grafik data tanah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.