LKPD IPA Kelas 8: Pengaruh Perubahan Iklim terhadap Kondisi dan Kualitas Tanah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis hubungan antara perubahan iklim (kenaikan suhu, perubahan pola hujan, kekeringan) dengan perubahan kondisi fisika dan kimia tanah serta dampaknya terhadap produktivitas lahan pertanian.
2. Murid dapat mengevaluasi peran tanah sebagai penyimpan karbon dalam kaitannya dengan upaya mitigasi perubahan iklim berdasarkan informasi ilmiah yang dikumpulkan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan kegiatan.
• Kerjakan secara berkelompok (3-4 orang) untuk kegiatan 1 dan 2, serta individu untuk kegiatan 3.
• Gunakan berbagai sumber informasi (buku, video, artikel) untuk menjawab pertanyaan.
• Tuliskan jawaban dengan rapi dan lengkap di ruang yang tersedia.
• Diskusikan hasil temuanmu dengan teman dan guru untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menganalisis Dampak Perubahan Iklim pada Tanah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Video perubahan iklim dari BMKG
• Buku siswa IPA kelas 8
• Artikel atau sumber tambahan tentang perubahan iklim dan tanah
• Kertas plano dan spidol untuk presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tonton video dari BMKG tentang perubahan iklim yang disediakan guru atau cari di link yang diberikan.
2. Baca teks informasi tentang pengaruh perubahan iklim terhadap tanah di buku siswa halaman 204 dan 220.
3. Diskusikan dengan kelompokmu: Bagaimana kenaikan suhu, perubahan pola hujan, dan kekeringan memengaruhi tanah?
4. Isi tabel analisis dampak perubahan iklim pada tanah berdasarkan hasil diskusi dan informasi yang kalian kumpulkan.
5. Presentasikan hasil analisis kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut untuk menganalisis hubungan antara faktor perubahan iklim dengan kondisi tanah dan dampaknya pada pertanian!

2. Jelaskan bagaimana perubahan iklim dapat meningkatkan potensi erosi tanah! Berikan minimal 2 alasan yang didukung oleh informasi ilmiah.

3. Dari hasil analisismu, faktor perubahan iklim mana yang paling berbahaya bagi tanah pertanian di Indonesia? Mengapa?

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Faktor Perubahan Iklim, Perubahan Kondisi Tanah, Dampak pada Produktivitas Pertanian) dan minimal 3 baris. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Mengevaluasi Peran Tanah sebagai Penyimpan Karbon

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa IPA kelas 8
• Akses internet untuk mencari informasi tambahan
• Pensil warna atau spidol untuk membuat diagram
• Kertas gambar atau buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah informasi tentang tanah sebagai penyimpan karbon di buku siswa halaman 204.
2. Cari informasi tambahan dari internet atau sumber lain tentang siklus karbon dan peran tanah dalam mitigasi perubahan iklim.
3. Buatlah diagram sederhana yang menunjukkan bagaimana tanah menyimpan karbon dan perannya dalam mengurangi gas rumah kaca.
4. Diskusikan dalam kelompok: Apa yang terjadi jika sepertiga tanah di bumi terdegradasi?
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan evaluasi berdasarkan data dan informasi yang kalian kumpulkan.

Pertanyaan:

1. Buatlah diagram alur sederhana yang menunjukkan proses penyimpanan karbon di dalam tanah! Sertakan: sumber karbon, cara karbon masuk ke tanah, dan bagaimana tanah menyimpannya.

2. Berdasarkan informasi di buku siswa, jika sepertiga tanah di bumi terdegradasi, berapa gigaton (Gt) karbon yang akan dilepaskan ke atmosfer? Apa dampaknya terhadap perubahan iklim?

3. Evaluasi pernyataan berikut: 'Menjaga kualitas tanah adalah salah satu cara paling efektif untuk mengurangi dampak perubahan iklim.' Apakah kamu setuju? Berikan argumentasi dengan bukti ilmiah!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah diagram di kotak yang disediakan (ukuran minimal setengah halaman). Gunakan simbol, panah, dan label yang jelas. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf yang terstruktur dengan poin-poin yang jelas.

Kegiatan 3: Merancang Aksi Konservasi Tanah untuk Mitigasi Perubahan Iklim

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A5 atau buku tugas
• Pensil warna, spidol, atau krayon
• Penggaris
• Kreativitasmu!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pemahaman dari kegiatan 1 dan 2, pikirkan aksi nyata yang dapat dilakukan untuk menjaga tanah sebagai penyimpan karbon.
2. Baca kembali bagian konservasi tanah di buku siswa halaman 220.
3. Secara individu, rancang satu aksi konservasi tanah yang dapat kamu lakukan di lingkungan sekolah atau rumah.
4. Jelaskan bagaimana aksi tersebut membantu tanah menyimpan karbon dan mengurangi dampak perubahan iklim.
5. Buatlah poster mini atau infografis sederhana tentang aksi konservasimu untuk dibagikan kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Rancang satu aksi konservasi tanah yang dapat kamu lakukan di sekolah atau rumah! Jelaskan: (a) Nama aksi, (b) Langkah-langkah pelaksanaan, (c) Alat dan bahan yang dibutuhkan, (d) Target waktu pelaksanaan.

2. Jelaskan hubungan antara aksi konservasimu dengan upaya mitigasi perubahan iklim! Bagaimana aksi tersebut membantu tanah menyimpan karbon?

3. Buatlah sketsa poster mini (ukuran A5) yang menjelaskan aksi konservasimu! Sertakan: judul menarik, gambar ilustrasi, langkah singkat, dan pesan ajakan untuk orang lain.

Untuk pertanyaan 1 dan 2: Tuliskan jawaban dalam format poin-poin yang terstruktur dan jelas. Untuk pertanyaan 3: Buatlah sketsa poster di kertas A5 atau setengah halaman buku tugas. Gunakan warna dan gambar yang menarik.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari pengaruh perubahan iklim terhadap tanah, apa yang paling membuatmu khawatir tentang kondisi tanah di masa depan?

2. Dari tiga kegiatan hari ini, mana yang paling mengubah cara pandangmu tentang pentingnya menjaga tanah? Mengapa?

3. Aksi konservasi apa yang akan kamu lakukan mulai minggu ini untuk membantu tanah menyimpan karbon dan mengurangi dampak perubahan iklim? Bagaimana kamu akan mengajak orang lain melakukannya?