LKPDPertemuan 2Bab 7Fase DSemester 2

LKPD IPA Kelas 8: Profil dan Lapisan-Lapisan Tanah (Horizon Tanah)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPA kelas 8 dengan topik "Profil dan Lapisan-Lapisan Tanah (Horizon Tanah)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPA Kelas 8: Profil dan Lapisan-Lapisan Tanah (Horizon Tanah)

IPA - Kelas 8

Bab 7 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPA — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Profil dan Lapisan-Lapisan Tanah (Horizon Tanah)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPA
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikProfil dan Lapisan-Lapisan Tanah (Horizon Tanah)
Alokasi Waktu80 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengidentifikasi lapisan-lapisan tanah (horizon O, A, B, C, dan R) beserta ciri-ciri masing-masing lapisan melalui pembuatan model profil tanah.
  2. Murid dapat menjelaskan fungsi tiap lapisan tanah dalam mendukung pertumbuhan tanaman dan keberlangsungan organisme tanah berdasarkan model yang dibuat.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
  • Gunakan kreativitasmu dalam membuat model profil tanah.
  • Jawablah pertanyaan dengan lengkap dan jelas berdasarkan pengamatanmu.
  • Siapkan alat dan bahan yang diperlukan sebelum memulai kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Lapisan-Lapisan Tanah

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan ilustrasi profil tanah yang tersedia atau cari informasi dari sumber terpercaya (buku, internet, atau lingkungan sekitar).
  2. Identifikasi setiap lapisan tanah dari permukaan hingga lapisan terdalam.
  3. Catat ciri-ciri khusus setiap horizon tanah yang kamu temukan.
  4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu jika ada perbedaan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan ciri-ciri setiap horizon tanah!

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, mengapa setiap horizon tanah memiliki warna yang berbeda? Jelaskan alasanmu!

3. Di horizon mana kamu pikir sebagian besar aktivitas organisme tanah (cacing, mikroba) terjadi? Mengapa?

Gunakan tabel dengan 4 kolom: Nama Horizon | Kedalaman | Warna | Ciri-ciri Utama. Untuk pertanyaan uraian, tulis jawabanmu minimal 3-4 kalimat.

Kegiatan 2: Membuat Model Profil Tanah Kreatif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas karton/kertas warna/dus bekas (pilih salah satu)
  • Gunting dan lem
  • Spidol/pensil warna
  • Penggaris
  • Kamera ponsel (untuk dokumentasi)
  • Alternatif: aplikasi digital (Canva, PowerPoint, atau sejenisnya)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan bahan-bahan yang tersedia (kertas karton, kertas warna, dus bekas, atau aplikasi digital).
  2. Buatlah model profil tanah secara vertikal dengan skala perbandingan yang jelas (contoh: 1 cm = 10 cm kedalaman tanah nyata).
  3. Gambar atau bentuk setiap horizon dengan warna yang sesuai untuk membedakan setiap lapisan.
  4. Tambahkan label nama horizon, kedalaman, dan minimal 2 ciri khas setiap lapisan.
  5. Tambahkan ilustrasi akar tanaman, cacing tanah, dan mikroorganisme pada horizon yang sesuai.
  6. Kamu boleh menambahkan elemen kreatif seperti suhu relatif setiap lapisan atau tekstur tanah.

Pertanyaan:

1. Jelaskan skala perbandingan yang kamu gunakan dalam model profil tanahmu!

2. Pada horizon mana kamu menempatkan akar tanaman paling banyak? Mengapa kamu memilih horizon tersebut?

3. Dokumentasikan modelmu dengan foto atau sketsa sederhana di ruang yang tersedia!

Ruang gambar

Sediakan ruang kosong berukuran setengah halaman untuk menempelkan foto atau sketsa model. Jawaban uraian ditulis dalam 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Menganalisis Fungsi Setiap Lapisan Tanah

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kembali model profil tanah yang telah kamu buat.
  2. Pikirkan peran dan fungsi setiap horizon dalam mendukung kehidupan tanaman dan organisme tanah.
  3. Diskusikan dengan kelompokmu: apa yang terjadi jika salah satu horizon hilang atau rusak?
  4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel fungsi setiap horizon tanah berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Bayangkan jika horizon A hilang karena erosi. Apa dampaknya terhadap tanaman dan organisme tanah? Jelaskan minimal 3 dampak!

3. Di lingkungan sekitarmu, pernahkah kamu melihat tanah yang lapisannya rusak atau tererosi? Ceritakan kondisinya dan apa yang bisa dilakukan untuk mencegahnya!

Gunakan tabel dengan 2 kolom: Nama Horizon | Fungsi bagi Tanaman dan Organisme (tulis minimal 2 fungsi per horizon). Untuk pertanyaan uraian dan diskusi, tulis jawaban lengkap minimal 5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang profil tanah hari ini?

2. Bagaimana pembuatan model profil tanah membantumu memahami struktur dan fungsi setiap lapisan tanah?

3. Setelah mempelajari lapisan-lapisan tanah, apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga kelestarian tanah di lingkunganmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.