LKPD IPA Kelas 8: Melakukan Pengamatan Warna, Bau, dan Daya Serap Air Karakteristik Tanah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan pengamatan terhadap karakteristik tanah dan mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pengamatan.
• Bekerjasamalah secara tertib di dalam kelompok masing-masing.
• Gunakan sarung tangan plastik saat memegang sampel tanah demi menjaga kebersihan.
• Lakukan pengamatan secara teliti dan catat seluruh data apa adanya pada lembar kerja yang tersedia.
• Cucilah tangan menggunakan sabun dan air mengalir setelah seluruh kegiatan selesai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengamatan Karakteristik Fisik: Warna dan Bau Tanah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Wadah plastik berisi Sampel Tanah A (tanah kebun) dan Sampel Tanah B (tanah pasir)
• Sarung tangan plastik
• Kaca pembesar / lup (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan dua jenis sampel tanah yang telah disediakan di meja kelompok: Sampel A (tanah kebun/humus) dan Sampel B (tanah pasir).
2. Amati warna masing-masing sampel tanah di bawah pencahayaan yang jelas.
3. Dekatkan wadah sampel ke hidung secara perlahan, kibaskan tangan sedikit ke arah hidung untuk mencium baunya dengan aman (jangan menghirup secara langsung/terlalu dekat).
4. Catat hasil pengamatan visual dan bau pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil pengamatan warna dan bau untuk Sampel Tanah A dan Sampel Tanah B.

2. Berdasarkan hasil pengamatan inderamu, tuliskan deskripsi perbedaan ciri warna dan bau antara Sampel A dan Sampel B secara singkat dan jelas.

Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 = Sampel Tanah (Sampel A, Sampel B); Kolom 2 = Warna yang Diamati; Kolom 3 = Bau yang Tercium. Di bawah tabel disediakan 3 baris garis kosong untuk deskripsi perbedaan.

Kegiatan 2: Penyelidikan dan Pengamatan Daya Serap Air Karakteristik Tanah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 2 buah corong plastik dan 2 wadah gelas ukur/gelas transparan
• Kertas saring/kapas
• Sampel Tanah A dan Sampel Tanah B (masing-masing 50 gram)
• Air bersih 100 mL (dibagi 2 @ 50 mL)
• Gelas ukur kecil / pipet ukur
• Stopwatch/pengatur waktu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan dua corong penyaring yang masing-masing telah dialasi kertas saring/kapas tipis dan diletakkan di atas gelas ukur/gelas bening bertanda volume.
2. Masukkan 50 gram Sampel Tanah A ke dalam Corong 1, dan 50 gram Sampel Tanah B ke dalam Corong 2.
3. Siapkan air sebanyak 50 mL untuk masing-masing corong.
4. Tuangkan 50 mL air secara bersamaan ke dalam masing-masing corong tanah dan mulai nyalakan stopwatch.
5. Amati air yang menetes melewati tanah selama 5 menit.
6. Ukur dan catat volume air yang lolos menetes ke wadah tampung di bawah corong.
7. Hitung perkiraan volume air yang terserap oleh tanah dengan rumus: Air Terserap = 50 mL dikurangi volume air yang tertampung.

Pertanyaan:

1. Catat data hasil pengukuran daya serap air ke dalam tabel pengamatan (Volume Awal Air, Volume Air Tertampung Lolos, dan Volume Air yang Terserap).

2. Berdasarkan data catatan pengukuran, sampel tanah manakah yang memiliki daya serap air lebih tinggi? Tunjukkan data pendukung dari hasil pengamatanmu.

Format tabel 4 kolom: Sampel Tanah | Volume Awal Air (mL) | Volume Air Lolos Tertampung (mL) | Volume Air Terserap (mL). Di bawahnya disediakan 4 baris bergaris untuk mencatat pernyataan perbandingan daya serap beserta data pendukung.

Kegiatan 3: Penyajian Rangkuman Lembar Hasil Pengamatan Karakteristik Tanah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Data hasil pengamatan Kegiatan 1 dan Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan hasil catatan pengamatan dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 bersama teman sekelompokmu.
2. Satukan seluruh data pengamatan (warna, bau, daya serap air) ke dalam matriks ringkasan karakteristik tanah.
3. Tuliskan kesimpulan ringkas murni berdasarkan fakta data pengamatan yang berhasil dicatat kelompokmu.
4. Setelah menyelesaikan kegiatan ini, kerjakan bagian refleksi mandiri di akhir lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Lengkapi matriks ringkasan karakteristik tanah untuk menyajikan seluruh data pengamatan kelompokmu secara terpadu.

2. Tuliskan simpulan kelompokmu mengenai perbedaan karakteristik fisik kedua jenis tanah yang diamati berdasarkan data yang telah dicatat.

Matriks tabel 4 kolom: Jenis Karakteristik | Sampel A | Sampel B | Catatan Pengamatan Tambahan. Serta kotak berbingkai 5 baris untuk penulisan rumusan simpulan akhir hasil pengamatan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari langkah pengamatan karakteristik tanah tadi yang paling membutuhkan ketelitian dan kehati-hatian?

2. Apakah hasil pencatatan pengamatan kelompokmu sudah mencerminkan kondisi sampel tanah yang sebenarnya? Apa hal yang membuktikannya?

3. Keterampilan baru apa yang kamu dapatkan saat mengukur dan mencatat volume penyerapan air pada tanah?