LKPD IPA Kelas 8: Melakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Kelarutan dan Daya Serap Menggunakan Metode Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan pemisahan campuran menggunakan metode sederhana

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan cermat bersama rekan kelompokmu.
• Lakukan setiap tahapan operasional penyelidikan secara berurutan dan hati-hati.
• Gunakan alat dan bahan sesuai fungsinya serta jaga kebersihan area kerja kelompok.
• Catatlah data dan hasil pengamatan operasional penyelidikan langsung pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan dan Pengecekan Langkah Operasional Penyelidikan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas saring/kertas serap (panjang 12 cm, lebar 3 cm)
• Spidol hitam larut air
• Pensil dan mistar
• Lidi/tusuk gigi dan klip kertas
• Gelas plastik bening
• Air bersih (kurang lebih 30-50 mL)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kelengkapan alat dan bahan penyelidikan pemisahan campuran yang telah disiapkan di mejamu (kertas saring/tisu berpori, spidol hitam larut air, lidi/tusuk gigi, gelas plastik bening, mistar, dan air).
2. Buatlah garis batas tanda titik tinta menggunakan mistar sekitar 2 cm dari ujung bawah kertas saring.
3. Diskusikan urutan langkah operasional sebelum memulai pemisahan campuran warna tinta agar penyelidikan berjalan sistematis.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengecekan langkah operasional penyelidikan pemisahan campuran tinta berikut dengan memberi tanda centang (V) pada status kesiapan serta menuliskan tindakan teknis yang harus dilakukan sebelum mencelupkan kertas.

Tabel 3 kolom: [Tahap Langkah Operasional, Status Kesiapan (Siap/Belum), Tindakan Teknis Operasional]

Kegiatan 2: Pelaksanaan Penyelidikan Pemisahan Campuran Tinta

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Rangkaian alat percobaan dari Kegiatan 1
• Stopwatch/pengatur waktu (jam)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Jalankan langkah operasional yang telah disiapkan: celupkan ujung bawah kertas saring ke dalam gelas berisi air (pastikan titik tinta TIDAK terendam langsung di dalam air).
2. Sangga kertas saring dengan lidi di atas bibir gelas agar posisi kertas stabil dan tegak lurus.
3. Amati pergerakan air yang meresap ke atas (daya serap kapiler) yang membawa partikel zat warna berdasarkan perbedaan kelarutannya.
4. Hentikan penyelidikan ketika rembesan air hampir mendekati batas atas kertas (sekitar 1 cm dari tepi atas), lalu angkat kertas dan amati pemisahan komponen warnanya.
5. Catat data operasional dan hasil pengamatan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pencatatan data operasional penyelidikan di bawah ini berdasarkan langkah yang telah dilakukan dan hasil uraian komponen warna yang berhasil dipisahkan!

2. Berdasarkan langkah operasional yang kalian kerjakan, mengapa posisi titik noda tinta harus berada di atas permukaan air dan tidak boleh tercelup langsung ke dalam air?

1. Format tabel: [Parameter Operasional Penyelidikan, Hasil Pengamatan Nyata]. 2. Ruang uraian 3-4 baris.

Kegiatan 3: Pencatatan Urutan Operasional dan Hasil Pemisahan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas saring hasil kromatografi yang sudah kering
• Mistar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Keringkan kertas saring hasil pemisahan campuran di tempat yang aman.
2. Uraikan urutan langkah-langkah operasional yang telah kelompokmu laksanakan dari awal hingga akhir penyelidikan secara runtut.
3. Bandingkan hasil pita warna yang terpisah dari campuran noda tinta yang diamati.
4. Selesaikan pertanyaan dan lakukan refleksi bersama rekan sekelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan secara runtut 4 langkah operasional utama yang telah kalian lakukan dalam menyelidiki pemisahan campuran secara sederhana ini!

2. Tuliskan komponen warna apa saja yang berhasil kalian pisahkan dari campuran noda tinta hitam tersebut berdasarkan urutan rambatannya dari yang paling dekat dengan garis awal hingga yang paling jauh!

1. Format daftar bernomor 1-4 untuk urutan langkah operasional. 2. Format baris isian menyebutkan urutan warna hasil pemisahan.

REFLEKSI

1. Langkah operasional mana dalam penyelidikan tadi yang menurut kelompokmu paling membutuhkan kehati-hatian? Mengapa?

2. Apakah hasil pemisahan campuran warnamu tampak jelas? Hal teknis apa yang perlu diperbaiki jika penyelidikan serupa diulangi?