LKPDPertemuan 7Bab 6Fase DSemester 2

LKPD IPA Kelas 8: Melakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Ukuran Partikel Menggunakan Metode Sederhana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 8 dengan topik "Melakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Ukuran Partikel Menggunakan Metode Sederhana".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPA Kelas 8: Melakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Ukuran Partikel Menggunakan Metode Sederhana

IPA - Kelas 8

Bab 6 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPA — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Melakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Ukuran Partikel Menggunakan Metode Sederhana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPA
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMelakukan Penyelidikan Pemisahan Campuran Berdasarkan Perbedaan Ukuran Partikel Menggunakan Metode Sederhana
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan pemisahan campuran menggunakan metode sederhana

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dan langkah penyelidikan secara cermat sebelum memulai kegiatan.
  • Lakukan penyelidikan secara berkelompok dengan tertib, teliti, dan menjaga kebersihan alat serta area meja kerja.
  • Catat setiap data tindakan dan hasil penyelidikan pemisahan campuran secara jujur pada tabel yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan dan Pengecekan Alat-Bahan Penyelidikan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Gelas kimia 100 mL dan 250 mL
  • Corong kaca atau corong plastik
  • Kertas saring (atau kain kasa/tisu saring)
  • Pengaduk kaca atau sendok
  • Campuran air, pasir, dan kerikil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kelengkapan alat dan bahan penyelidikan pemisahan campuran di meja kelompokmu.
  2. Identifikasi fungsi operasional setiap alat dalam prosedur pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel.
  3. Lengkapi tabel persiapan operasional berikut sebelum menjalankan prosedur pemisahan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel persiapan operasional berikut dengan mencocokkan alat yang tersedia (Corong kaca, Kertas saring, Gelas kimia/penampung) dengan peran operasionalnya dalam langkah pemisahan campuran kerikil-pasir-air!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Nama Alat), Kolom 2 (Peran Operasional dalam Penyelidikan).

Kegiatan 2: Pelaksanaan Langkah-Langkah Operasional Pemisahan Campuran

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Set alat penyaring (corong dan kertas saring)
  • Campuran air, pasir, dan kerikil
  • Wadah penampung (gelas kimia)
  • Batang pengaduk

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan tahap 1: Tuangkan campuran secara perlahan untuk memisahkan partikel berukuran paling besar (dekantasi/pemisahan awal kerikil). Catat tindakan operasional yang dilakukan.
  2. Lakukan tahap 2: Pasang kertas saring pada corong, basahi sedikit dengan air agar melekat, lalu tuang sisa campuran air-pasir ke corong secara perlahan melewati batang pengaduk (penyaringan/filtrasi).
  3. Amati bagian zat yang tertinggal di penyaring (residu) dan cairan yang lolos ke wadah penampung (filtrat).
  4. Catat data langkah operasional dan hasil pemisahan ke dalam tabel penyelidikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan langkah-langkah operasional yang telah kelompokmu lakukan serta hasil pengamatan zat yang terpisah pada Tabel Data Penyelidikan!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan langkah operasional yang kamu lakukan, jelaskan di mana posisi partikel yang berukuran lebih besar dan partikel yang berukuran lebih kecil setelah penyaringan selesai!

Tabel Penyelidikan 2 baris (Kolom: Tahap Penyelidikan, Tindakan Operasional yang Dilakukan, Hasil Zat yang Terpisah) dan area uraian 4 baris untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Pemeriksaan dan Penarikan Kesimpulan Hasil Operasional Penyelidikan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Hasil filtrat dan residu dari Kegiatan 2
  • Lembar kerja penyelidikan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali hasil pemisahan: bandingkan kejernihan air hasil filtrat dengan campuran awal sebelum dipisahkan.
  2. Identifikasi keberhasilan langkah operasional yang telah dilakukan serta potensi kekeliruan langkah saat penuangan atau perakitan alat penyaring.
  3. Tuliskan simpulan operasional mengenai pemisahan campuran sederhana berdasarkan perbedaan ukuran partikel.

Pertanyaan:

1. Apabila saat penyelidikan filtrat yang tertampung masih tampak keruh atau mengandung butiran pasir, langkah operasional manakah yang perlu diperbaiki pada perakitan saringan atau teknik penuangan?

2. Simpulkan bagaimana prinsip operasional pemisahan campuran sederhana bekerja untuk memisahkan zat berdasarkan perbedaan ukuran partikelnya!

Area uraian teks terstruktur masing-masing 4-5 baris untuk pertanyaan 1 dan 2.

REFLEKSI

1. Langkah operasional apa dalam penyelidikan pemisahan campuran tadi yang paling menantang untuk dilakukan secara cermat?

2. Bagaimana caramu memastikan bahwa seluruh partikel padat berhasil terpisah secara optimal dari cairan selama penyelidikan berlangsung?

3. Keterampilan praktikum apa yang menurutmu meningkat setelah menyelesaikan langkah-langkah pemisahan campuran hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.