LKPD IPA Kelas 8: Metode Pemisahan Campuran: Evaporasi dan Kristalisasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan prinsip evaporasi dan kristalisasi serta mengaitkannya dengan proses pembuatan garam dari air laut.
2. Murid dapat merancang dan melakukan percobaan evaporasi sederhana untuk memisahkan zat terlarut dari pelarutnya serta mencatat hasil pengamatan secara akurat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum memulai.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dan ikuti langkah-langkahnya.
• Catat semua pengamatan dengan teliti dan jujur.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada kegiatan berkelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum jelas.
• Kerjakan refleksi di akhir dengan jujur untuk mengevaluasi pemahamanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Proses Penguapan Air Garam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Larutan garam (50 ml)
• Cawan penguap
• Kaki tiga
• Pembakar spiritus
• Korek api
• Kacamata pelindung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Tuangkan 50 ml larutan garam ke dalam cawan penguap.
3. Panaskan cawan penguap di atas kaki tiga dengan pembakar spiritus. Pastikan api tidak terlalu besar.
4. Amati dengan seksama apa yang terjadi pada larutan garam saat dipanaskan.
5. Catat perubahan yang kamu lihat setiap 2-3 menit.
6. Setelah semua air menguap, matikan pembakar dan biarkan cawan dingin.
7. Amati zat yang tersisa di dasar cawan dan catat karakteristiknya.

Pertanyaan:

1. Apa yang terjadi pada larutan garam saat dipanaskan? Tuliskan pengamatanmu secara berurutan!

2. Kemana perginya air dari larutan garam? Jelaskan!

3. Zat apa yang tersisa di dasar cawan setelah semua air menguap? Bagaimana ciri-cirinya?

4. Proses apa yang terjadi pada percobaan ini? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

Jawab setiap pertanyaan dengan uraian lengkap (minimal 2-3 kalimat) di kolom jawaban yang disediakan.

Kegiatan 2: Menghubungkan dengan Pembuatan Garam dari Air Laut

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar proses pembuatan garam dari air laut yang disediakan guru atau cari informasi dari buku siswa halaman 185-186.
2. Bacalah informasi tentang proses pembuatan garam secara tradisional di tambak garam.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk menjawab pertanyaan berikut.
4. Tulis hasil diskusi kalian dengan jelas dan lengkap.

Pertanyaan:

1. Bagaimana petani garam memisahkan garam dari air laut? Jelaskan prosesnya secara urut!

2. Apa persamaan antara percobaan yang kamu lakukan di Kegiatan 1 dengan proses pembuatan garam di tambak?

3. Mengapa Indonesia yang memiliki garis pantai terpanjang di dunia masih mengimpor garam? Diskusikan kemungkinan penyebabnya!

4. Selain untuk konsumsi, untuk apa lagi garam digunakan dalam kehidupan sehari-hari? Sebutkan minimal 3 contoh!

Tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin lengkap sesuai jenis pertanyaan. Untuk pertanyaan diskusi, tulis hasil kesepakatan kelompokmu.

Kegiatan 3: Merancang Percobaan Evaporasi Sederhana

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu akan melakukan percobaan untuk memisahkan gula dari larutan teh manis menggunakan metode evaporasi.
2. Rancanglah langkah-langkah percobaan tersebut secara sistematis.
3. Pikirkan alat dan bahan apa yang diperlukan, bagaimana prosedurnya, dan apa yang akan diamati.
4. Isi tabel perancangan percobaan dengan lengkap.
5. Diskusikan rancanganmu dengan kelompok untuk memastikan percobaan dapat dilakukan dengan aman dan akurat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perancangan percobaan berikut!

2. Apa yang harus kamu catat selama percobaan berlangsung agar data pengamatan akurat?

3. Apa perbedaan antara evaporasi dan kristalisasi? Jelaskan!

4. Mengapa metode evaporasi hanya cocok untuk memisahkan zat terlarut yang tidak ikut menguap saat dipanaskan?

Tabel perancangan terdiri dari kolom: Tujuan Percobaan, Alat yang Dibutuhkan, Bahan yang Dibutuhkan, Langkah Kerja (minimal 5 langkah), Hal yang Diamati, Hasil yang Diharapkan. Isi setiap kolom dengan lengkap dan sistematis.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang pemisahan campuran?

2. Apakah kamu pernah melihat proses evaporasi dalam kehidupan sehari-hari selain pembuatan garam? Berikan contohnya!

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat melakukan atau merancang percobaan? Bagaimana kamu mengatasinya?

4. Bagaimana kamu bisa menerapkan pengetahuan tentang evaporasi dan kristalisasi untuk memecahkan masalah di lingkunganmu?