LKPD IPA Kelas 8: Menganalisis Sifat Fisika Materi Penyusun Campuran (Ukuran Partikel dan Titik Didih)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 8 dengan topik "Menganalisis Sifat Fisika Materi Penyusun Campuran (Ukuran Partikel dan Titik Didih)".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 8: Menganalisis Sifat Fisika Materi Penyusun Campuran (Ukuran Partikel dan Titik Didih)
IPA - Kelas 8
Bab 6 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menganalisis Sifat Fisika Materi Penyusun Campuran (Ukuran Partikel dan Titik Didih) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Perbedaan Ukuran Partikel Penyusun CampuranEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data ukuran materi penyusun (kerikil, pasir, air), analisislah mengapa perbedaan ukuran partikel dapat dijadikan dasar untuk memisahkan campuran tersebut, dan metode pemisahan apa yang memanfaatkan prinsip perbedaan ukuran partikel ini? Tuliskan paragraf analisis pada lembar jawaban yang mencakup: (1) hubungan ukuran partikel zat terhadap pori saringan, dan (2) nama metode pemisahan berbasis ukuran partikel yang dipilih beserta alasannya. Kegiatan 2: Analisis Perbedaan Titik Didih Materi Penyusun CampuranEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah analisis perbandingan sifat fisika zat penyusun dan tentukan metode pemisahan yang dipilih pada tabel analisis titik didih. Ruang tabel jawaban 2. Mengapa metode penyaringan (filtrasi) tidak dapat digunakan untuk memisahkan campuran etanol dan air, sedangkan metode distilasi dapat digunakan? Jelaskan berdasarkan analisis sifat materi penyusunnya! 1. Isilah tabel 4 baris: [Selisih titik didih], [Zat menguap lebih dahulu], [Metode pemisahan terpilih], [Prinsip dasar pemisahan]. 2. Tuliskan uraian penjelasan perbandingan efektivitas metode filtrasi vs distilasi pada kolom uraian yang tersedia. Kegiatan 3: Studi Komparasi Sifat Materi untuk Menentukan Metode PemisahanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah sifat materi penyusun pada Kasus 1, 2, dan 3, kemudian pasangkan secara tepat dengan metode pemisahannya dalam format tabel komparasi! Buatlah tabel komparasi 4 kolom: Kolom 1 (Kasus Campuran), Kolom 2 (Sifat Materi Penyusun yang Dianalisis), Kolom 3 (Metode Pemisahan yang Dipilih), Kolom 4 (Alasan Ilmiah Pemilihan Metode). REFLEKSI1. Bagaimana caramu mengidentifikasi apakah suatu campuran harus dipisahkan berdasarkan ukuran partikel atau berdasarkan titik didih zat penyusunnya? 2. Mengapa kita tidak boleh sembarangan memilih metode pemisahan tanpa menganalisis sifat materi penyusunnya terlebih dahulu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.