LKPD IPA Kelas 8: Pemantulan Cahaya pada Cermin Lengkung

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis pembentukan bayangan pada cermin cekung dan cermin cembung menggunakan diagram sinar istimewa serta menentukan sifat bayangan yang terbentuk.
2. Murid dapat menjelaskan penerapan cermin cekung dan cermin cembung dalam kehidupan sehari-hari seperti pada lampu sorot, kaca spion, dan peralatan lainnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan catat pengamatan kalian dengan teliti.
• Diskusikan hasil pengamatan dengan teman kelompok untuk memperkaya pemahaman.
• Jika ada pertanyaan, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Siapkan alat tulis, penggaris, dan pensil warna untuk menggambar diagram sinar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Cermin Lengkung: Cekung vs Cembung

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Sendok stainless steel (1 per kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati sendok stainless steel yang dibawa guru atau yang kalian miliki.
2. Pegang sendok dengan bagian cekung (bagian dalam) menghadap wajah kalian, amati bayangan yang terbentuk. Dekatkan dan jauhkan sendok dari wajah kalian.
3. Balik sendok sehingga bagian cembung (bagian belakang) menghadap wajah kalian, amati kembali bayangan yang terbentuk. Dekatkan dan jauhkan sendok dari wajah kalian.
4. Catat hasil pengamatan kalian pada tabel yang tersedia.
5. Diskusikan dengan teman sebangku: apa perbedaan bayangan yang terbentuk pada kedua sisi sendok?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan berikut berdasarkan percobaan kalian!

2. Mengapa bayangan yang terbentuk pada sendok bagian cekung dan cembung berbeda? Jelaskan prediksi kalian!

3. Di kehidupan sehari-hari, pernahkah kalian melihat cermin dengan bentuk lengkung? Sebutkan minimal 2 contoh dan di mana kalian menemukannya!

Tabel 3 kolom: Bagian Sendok | Sifat Bayangan (tegak/terbalik, diperbesar/diperkecil/sama) | Catatan Tambahan. Untuk pertanyaan uraian, tulis jawaban dalam 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Melukis Diagram Sinar Istimewa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/kertas HVS
• Penggaris
• Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari gambar diagram sinar istimewa pada cermin cekung dan cermin cembung yang dijelaskan guru.
2. Ingat 3 sinar istimewa: (1) Sinar datang sejajar sumbu utama dipantulkan melalui/seolah dari fokus, (2) Sinar datang melalui/menuju fokus dipantulkan sejajar sumbu utama, (3) Sinar datang melalui pusat kelengkungan dipantulkan kembali melalui titik yang sama.
3. Pada kertas gambar yang tersedia, lukislah diagram sinar untuk cermin cekung dengan benda terletak di antara F dan 2F.
4. Pada kertas terpisah, lukislah diagram sinar untuk cermin cembung dengan benda terletak di depan cermin.
5. Gunakan penggaris dan pensil warna berbeda untuk membedakan sinar datang dan sinar pantul.
6. Tentukan posisi bayangan, ukur jarak bayangan dari cermin, dan tentukan sifat bayangannya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan diagram sinar yang kalian lukis untuk cermin cekung (benda di antara F dan 2F), di mana bayangan terbentuk? Sebutkan jarak bayangan dari cermin secara kualitatif (lebih jauh/lebih dekat dari 2F).

2. Tentukan sifat bayangan pada cermin cekung yang kalian lukis: nyata/maya, tegak/terbalik, diperbesar/diperkecil!

3. Berdasarkan diagram sinar cermin cembung yang kalian lukis, di mana bayangan terbentuk dan apa sifatnya?

4. Mengapa bayangan pada cermin cembung selalu maya, tegak, dan diperkecil, tidak peduli di mana benda diletakkan?

Gambar diagram sinar pada kertas gambar/kotak yang disediakan. Beri label: sumbu utama, F (fokus), C (pusat kelengkungan), benda, bayangan, sinar datang, sinar pantul. Jawaban uraian tulis dalam 2-4 kalimat.

Kegiatan 3: Penerapan Cermin Lengkung dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kasus penerapan cermin lengkung yang disajikan di bawah ini.
2. Identifikasi jenis cermin yang digunakan (cekung atau cembung) dan jelaskan alasannya berdasarkan sifat bayangan yang dihasilkan.
3. Diskusikan dalam kelompok kecil (3-4 orang) mengapa jenis cermin tertentu dipilih untuk aplikasi tersebut.
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas (perwakilan).

Pertanyaan:

1. Kasus A: Lampu sorot di panggung konser menggunakan cermin untuk memfokuskan cahaya ke arah tertentu agar lebih terang. Jenis cermin apa yang digunakan dan mengapa?

2. Kasus B: Kaca spion motor memberikan pandangan yang lebih luas terhadap kendaraan di belakang, tetapi membuat kendaraan tampak lebih kecil dan jauh. Jenis cermin apa yang digunakan dan mengapa?

3. Kasus C: Dokter gigi menggunakan cermin kecil untuk melihat bagian dalam gigi pasien dengan bayangan yang diperbesar. Jenis cermin apa yang digunakan dan mengapa?

4. Sebutkan 2 contoh penerapan cermin lengkung lainnya yang kalian temukan di sekitar kalian (selain yang sudah disebutkan)!

Tulis jawaban dalam format: Jenis cermin: ... Alasan: ... (3-5 kalimat). Untuk pertanyaan diskusi, buat daftar dengan penjelasan singkat per item.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kalian pelajari tentang cermin lengkung hari ini?

2. Setelah belajar tentang cermin cekung dan cembung, pernahkah kalian memperhatikan cermin-cermin di sekitar kalian? Coba amati satu cermin di rumah atau di jalan, apakah termasuk cermin lengkung? Apa fungsinya?

3. Jika kalian diminta membuat alat yang memanfaatkan cermin lengkung, alat apa yang ingin kalian buat dan mengapa?