LKPD IPA Kelas 8: Menganalisis Kelainan atau Gangguan pada Sistem Organ Pernapasan Akibat Rokok dan Polusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ pernapasan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar kasus dan data kelainan pernapasan dengan saksama bersama kelompokmu.
• Gunakan pengetahuan mengenai struktur organ pernapasan (trakea, bronkus, bronkiolus, alveolus) untuk menganalisis kerusakan organ yang terjadi.
• Diskusikan setiap pertanyaan analisis secara bernalar kritis dan tuliskan jawabanmu pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Analisis Hubungan Polutan dan Kerusakan Organ Pernapasan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa IPA Kelas 8 Bab 2 Subbab Sistem Pernapasan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tabel deskripsi zat pencemar (tar rokok, gas CO, dan partikulat polusi PM2.5) beserta dampaknya pada jaringan tubuh.
2. Lakukan analisis organ atau jaringan pernapasan mana yang mengalami kerusakan langsung serta kelainan/gangguan yang ditimbulkannya.
3. Lengkapi tabel analisis organ dan jenis gangguan pernapasan sesuai data yang disajikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan karakteristik zat pencemar: (A) Tar rokok yang melumpuhkan silia dan memicu produksi lendir berlebih, (B) Gas Karbon Monoksida (CO) yang mengikat hemoglobin lebih kuat dari oksigen, dan (C) Partikulat mikro polusi (PM2.5) yang merusak dinding kantung udara alveolus; analisislah organ/jaringan yang terganggu serta kelainan atau penyakit spesifik yang muncul pada masing-masing kondisi tersebut ke dalam tabel.

Tabel 4 kolom: [Zat Pencemar] | [Organ/Jaringan Sasaran] | [Mekanisme Kerusakan Jaringan] | [Nama Kelainan/Gangguan Pernapasan]. Baris diisi untuk: 1. Tar Rokok, 2. Karbon Monoksida (CO), 3. Partikulat Debu Halus (PM2.5).

Kegiatan 2: Analisis Kasus Medis: Emfisema vs Asma Akibat Paparan Asap

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks studi kasus Kasus A dan Kasus B pada LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua profil kasus gangguan pernapasan berikut:
2. Kasus A: Pak Budi (52 tahun), perokok aktif 25 tahun, mengalami sesak napas menahun, napas pendek, dan hasil rontgen menunjukkan hilangnya elastisitas serta robeknya dinding-dinding alveolus.
3. Kasus B: Doni (14 tahun), sering terpapar asap polusi jalan raya, mengalami sesak napas berbunyi (mengi), batuk, dan pemeriksaan menunjukkan penyempitan saluran bronkiolus akibat spasme otot dan lendir berlebih, namun alveolus dalam kondisi utuh.
4. Bandingkan dan analisislah letak kerusakan struktural, sifat kerusakan (permanen atau reversibel), serta jenis kelainan sistem pernapasan pada kedua kasus tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan deskripsi Kasus A dan Kasus B, analisislah organ spesifik yang mengalami gangguan, jenis kelainan pernapasan yang dialami masing-masing pasien, serta jelaskan mengapa pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida terhambat pada Kasus A!

2. Analisislah perbedaan sifat gangguan antara Kasus A dan Kasus B: manakah kelainan yang bersifat kerusakan jaringan permanen dan manakah yang bersifat penyempitan sementara (reversibel)? Berikan bukti struktural dari organ pernapasan yang mendasarinya!

Format uraian terstruktur: 1. Analisis Organ & Jenis Kelainan (identifikasi Kasus A vs Kasus B beserta penjelasan difusi gas). 2. Analisis Sifat Kerusakan (permanen vs reversibel beserta bukti anatomis jaringan alveolus dan bronkiolus).

Kegiatan 3: Analisis Perbandingan Risiko Paparan: Perokok Aktif vs Perokok Pasif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati diagram perbandingan kandungan asap utama (mainstream smoke yang dihirup perokok aktif melalui filter) dan asap sampingan (sidestream smoke dari ujung rokok yang membakar langsung ke udara bebas dan dihirup perokok pasif).
2. Data menunjukkan: Asap sampingan mengandung konsentrasi tar, karbon monoksida, dan zat karsinogenik yang tidak tersaring filter rokok.
3. Analisislah kelainan sistem pernapasan yang berisiko menyerang perokok pasif dibandingkan perokok aktif berdasarkan mekanisme masuknya zat iritan tersebut.
4. Selesaikan kegiatan analisis ini, dilanjutkan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan mekanisme pernapasan dan data asap sampingan tanpa filter, analisislah mengapa seorang perokok pasif memiliki risiko mengalami gangguan pernapasan (seperti bronkitis dan penurunan kapasitas vital paru) yang sama berbahayanya atau bahkan lebih rentan dibanding perokok aktif!

2. Sintesiskan keterkaitan antara akumulasi zat karsinogenik dari asap rokok/polusi berkepanjangan dengan pembentukan tumor ganas/kanker pada organ paru-paru!

Format uraian diskusi analitis: Lembar jawaban esai 2 nomor, mencakup alur mekanisme iritasi asap sampingan pada organ dan rantai kausalitas karsinogen terhadap kanker paru-paru.

REFLEKSI

1. Bagian organ pernapasan manakah yang menurutmu paling rentan mengalami kerusakan permanen akibat polusi udara dan asap rokok? Mengapa?

2. Setelah menganalisis bahaya asap sampingan bagi perokok pasif, bagaimana pemahaman ini mengubah sikapmu ketika berada di sekitar orang yang merokok atau lingkungan yang penuh polusi udara?