LKPD IPA Kelas 8: Menjelaskan Hasil Pengamatan dan Pola Data Frekuensi Denyut Nadi dalam Penyelidikan Sistem Peredaran Darah
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 8 dengan topik "Menjelaskan Hasil Pengamatan dan Pola Data Frekuensi Denyut Nadi dalam Penyelidikan Sistem Peredaran Darah".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 8: Menjelaskan Hasil Pengamatan dan Pola Data Frekuensi Denyut Nadi dalam Penyelidikan Sistem Peredaran Darah
IPA - Kelas 8
Bab 1 Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menjelaskan Hasil Pengamatan dan Pola Data Frekuensi Denyut Nadi dalam Penyelidikan Sistem Peredaran Darah INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Membaca dan Menjelaskan Hasil Pengamatan Frekuensi Denyut NadiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data tabel, jelaskan berapa frekuensi denyut nadi terendah dan tertinggi pada masing-masing murid serta pada kondisi aktivitas apa nilai tersebut diperoleh! 2. Jelaskan perubahan angka frekuensi denyut nadi yang dialami oleh ketiga murid ketika beralih dari kondisi istirahat ke jalan santai, lalu ke lari di tempat! Tuliskan penjelasan dalam bentuk uraian paragraf atau poin terstruktur pada lembar kerja yang disediakan untuk Nomor 1 dan Nomor 2. Kegiatan 2: Menjelaskan Pola Data Frekuensi Denyut NadiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan pola kecenderungan frekuensi denyut nadi manusia ketika intensitas aktivitas fisiknya semakin meningkat (dari diam/istirahat menuju aktivitas berat)! 2. Berdasarkan pola data tersebut, jelaskan mengapa frekuensi denyut nadi saat berlari jauh lebih tinggi dibandingkan saat duduk bersantai! Tuliskan penjelasan hubungan pola dan alasannya secara sistematis pada kolom uraian yang tersedia. Kegiatan 3: Membandingkan dan Menjelaskan Pola Data Antar-Individu serta Penarikan KesimpulanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Meskipun melakukan aktivitas yang sama (misalnya istirahat), angka denyut nadi Doni (72), Siti (76), dan Budi (70) tidak sama persis. Jelaskan hasil pengamatan ini! 2. Susunlah satu penjelasan kesimpulan akhir mengenai pola data frekuensi denyut nadi dalam penyelidikan sistem peredaran darah ini! Tuliskan jawaban perbandingan dan kesimpulan pada baris jawaban yang disediakan. REFLEKSI1. Bagian mana dari data denyut nadi tadi yang paling mudah kamu kenali polanya? 2. Apakah kamu dapat menjelaskan hubungan antara rasa lelah setelah berolahraga dengan hasil hitungan denyut nadimu? 3. Keterampilan apa yang paling berkembang pada dirimu saat membaca dan menjelaskan data tabel hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.