LKPDPertemuan 1Bab 1Fase DSemester 1

LKPD IPA Kelas 8: Makanan, Nutrisi, dan Kebutuhan Kalori Tubuh

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran IPA kelas 8 dengan topik "Makanan, Nutrisi, dan Kebutuhan Kalori Tubuh". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD IPA Kelas 8: Makanan, Nutrisi, dan Kebutuhan Kalori Tubuh

IPA - Kelas 8

Bab 1 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

IPA — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Makanan, Nutrisi, dan Kebutuhan Kalori Tubuh

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranIPA
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMakanan, Nutrisi, dan Kebutuhan Kalori Tubuh
Alokasi Waktu2 x 40 menit (80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menganalisis jenis makanan yang baik dan seimbang berdasarkan kandungan karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral serta jumlah kalori yang dibutuhkan tubuh.
  2. Murid dapat mengamati dan mencatat kandungan nutrisi makanan yang dikonsumsi sehari-hari sebagai data awal penyelidikan pola makan sehat.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan secara individu atau berkelompok sesuai petunjuk pada setiap kegiatan.
  • Siapkan alat tulis, kalkulator sederhana, dan bahan yang diminta.
  • Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman dan guru.
  • Ingat: yang kamu makan sangat memengaruhi kesehatanmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghitung Kalori Sarapan Pagi Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan atau kertas
  • Alat tulis
  • Kalkulator (boleh di HP)
  • Informasi kalori makanan (dari kemasan, orang tua, atau internet)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tuliskan menu sarapan pagi yang kamu makan hari ini atau kemarin (minimal 3 jenis makanan/minuman).
  2. Tanyakan kepada orang tua atau cari di internet berapa perkiraan kalori setiap makanan tersebut.
  3. Hitung total kalori sarapanmu dengan menjumlahkan semua kalori makanan.
  4. Bandingkan dengan kebutuhan kalori pagi hari (sekitar 500-700 kkal untuk usia SMP).
  5. Jawab pertanyaan analisis di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan menu sarapan pagi kamu beserta perkiraan kalorinya dalam tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Apakah total kalori sarapanmu sudah cukup untuk aktivitas belajar dari pagi hingga siang hari? Jelaskan alasanmu!

3. Jika sarapanmu kurang atau berlebih, nutrisi apa yang perlu kamu tambah atau kurangi?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: Nama Makanan, Perkiraan Kalori (kkal), dan Sumber Nutrisi Utama. Tambahkan baris 'Total Kalori' di akhir. Untuk pertanyaan uraian, tulis minimal 3-4 kalimat penjelasan.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Kandungan Nutrisi Makanan Kemasan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • 2 kemasan makanan/minuman dengan label 'Informasi Nilai Gizi'
  • Alat tulis
  • Kertas untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bawalah 2 kemasan makanan/minuman yang berbeda (usahakan ada label 'Informasi Nilai Gizi').
  2. Amati dan catat kandungan nutrisi di label: energi total, lemak, protein, karbohidrat, gula, natrium/garam.
  3. Bandingkan kedua produk tersebut menggunakan tabel perbandingan.
  4. Diskusikan dengan teman sebangku: mana yang lebih sehat untuk dikonsumsi sehari-hari?
  5. Buat kesimpulan berdasarkan data yang kamu peroleh.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan kandungan nutrisi kedua produk yang kamu bawa!

Ruang tabel jawaban

2. Manakah produk yang lebih sehat? Berikan 3 alasan berdasarkan kandungan nutrisinya!

3. Apa dampak jika kamu terlalu sering mengonsumsi makanan dengan kandungan gula dan natrium tinggi?

Buatlah tabel dengan kolom: Kandungan Nutrisi, Produk A (nama produk), Produk B (nama produk). Baris: Energi Total, Lemak, Protein, Karbohidrat, Gula, Natrium. Untuk diskusi, tuliskan hasil diskusi dalam bentuk poin-poin.

Kegiatan 3: Mencatat Pola Makan Sehat Selama Sehari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis
  • Informasi nutrisi makanan (bisa ditanyakan ke orang tua atau dicari di internet)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Catat semua makanan dan minuman yang kamu konsumsi dalam satu hari (dari bangun tidur hingga tidur lagi).
  2. Kelompokkan makanan berdasarkan waktu: sarapan, camilan pagi, makan siang, camilan sore, makan malam.
  3. Identifikasi kandungan nutrisi utama dari setiap makanan (karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral).
  4. Analisis: apakah pola makanmu sudah seimbang? Nutrisi apa yang kurang atau berlebih?
  5. Buat rencana perbaikan pola makan untuk besok atau minggu depan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel catatan pola makanmu selama sehari!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan catatan yang kamu buat, nutrisi apa yang sudah cukup dan nutrisi apa yang masih kurang?

3. Buatlah rencana sederhana untuk memperbaiki pola makanmu agar lebih seimbang!

Buatlah tabel dengan kolom: Waktu Makan, Jenis Makanan/Minuman, Kandungan Nutrisi Utama. Gunakan minimal 5 baris untuk mencatat pola makan seharian. Untuk pertanyaan uraian, tulis dalam bentuk paragraf atau poin-poin rencana.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa yang kamu pahami tentang pentingnya makanan bergizi seimbang?

2. Apakah ada kebiasaan makanmu yang perlu diperbaiki? Apa langkah konkret yang akan kamu lakukan?

3. Bagaimana kamu bisa membantu keluarga atau temanmu untuk memilih makanan yang lebih sehat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.