LKPD IPA Kelas 7: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan Telaah Literatur Mengenai Dinamika Presesi Orbit Bumi terhadap Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan telaah literatur mengenai pengaruh posisi relatif bumi terhadap perubahan iklim secara sistematis

PETUNJUK UMUM

• Bacalah ringkasan data hasil telaah literatur yang disediakan dengan cermat bersama kelompokmu.
• Fokuskan kerja kelompok untuk menyusun, mengurutkan alur argumen, dan menyampaikan hasil penyelidikan secara runut (sistematis) menggunakan bahasa yang tepat.
• Gunakan format lembar kerja dan panduan struktur penyajian yang telah disiapkan pada tiap tahapan kegiatan.
• Bekerjasamalah secara aktif, hargai pendapat rekan satu kelompok, dan ikuti alokasi waktu yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Argumen Ilmiah Hasil Telaah Literatur

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Teks ringkasan telaah literatur siklus presesi Bumi dan radiasi matahari
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 cuplikan data telaah literatur mengenai dinamika presesi dan posisi relatif orbit Bumi terhadap radiasi serta iklim yang tertera pada lembar kerja.
2. Diskusikan alur logika sebab-akibat yang menghubungkan data-data tersebut secara runtut.
3. Lengkapilah tabel kerangka komunikasi pada ruang jawaban agar pesan ilmiah tersusun sistematis mulai dari fenomena posisi orbit, bukti literatur, hingga dampaknya terhadap iklim Bumi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data telaah literatur: (Data A: Gerak presesi poros Bumi mengubah orientasi kemiringan kutub terhadap Matahari dalam siklus ribuan tahun; Data B: Perubahan posisi relatif ini memicu pergeseran distribusi intensitas sinar Matahari di belahan Bumi; Data C: Penurunan insolasi memicu perluasan lapisan es dan perubahan iklim global), susunlah alur argumen ilmiah yang menghubungkan ketiga data tersebut dalam urutan sebab-akibat yang sistematis!

Tuliskan jawaban pada tabel 3 baris: Baris 1: Posisi Relatif Bumi (Penyebab Utama), Baris 2: Mekanisme Perubahan Penyinaran (Fakta Perantara), Baris 3: Dampak Perubahan Iklim (Kesimpulan Argumen).

Kegiatan 2: Menyusun Format Komunikasi Tertulis Hasil Penyelidikan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf komunikasi ilmiah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ubah kerangka argumen yang telah disusun pada Kegiatan 1 menjadi sebuah draf laporan ringkasan komunikasi ilmiah tertulis.
2. Pastikan bahasa yang digunakan lugas, runtut, menghubungkan posisi relatif bumi dengan iklim, serta bebas dari istilah yang ambigu.
3. Tuliskan draf teks komunikasi tersebut ke dalam bagian pembuka, isi argumen berbasis data, dan penutup pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf komunikasi tertulis (1 paragraf terpadu yang memuat 3-4 kalimat) untuk menyampaikan hasil telaah literatur tersebut secara sistematis dengan menyertakan: identifikasi fenomena posisi relatif presesi, penjelasan perubahan distribusi radiasi, dan simpulan dampaknya terhadap dinamika iklim bumi!

Tuliskan draf paragraf komunikasi tertulis pada kotak uraian yang terbagi menjadi: Kalimat 1 (Pengenalan Posisi Relatif), Kalimat 2-3 (Penjelasan Pengaruh Radiasi), Kalimat 4 (Simpulan Iklim).

Kegiatan 3: Simulasi Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan dan Tanggapan Kritis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar umpan balik komunikasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan antarkelompok, simulasikan penyampaian hasil telaah literatur secara lisan/ringkas menggunakan draf yang telah disusun selama 2 menit.
2. Kelompok penyimak memberikan catatan terhadap sistematika penyampaian (keruntutan alur argumen dan kesesuaian bahasa dengan konteks sains).
3. Selesaikan pencatatan umpan balik komunikasi dan lakukan refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil penyampaian komunikasi lisan rekan kelompok pasanganmu: Apakah argumen disampaikan secara berurutan (posisi relatif orbit -> distribusi energi -> dampak iklim)? Tuliskan bagian kalimat penjelasan mana yang sudah sistematis dan bagian mana yang perlu diperjelas urutan logikanya!

Tuliskan hasil tanggapan dalam format evaluasi komunikasi: (1) Keterpenuhan Urutan Alur Argumen [Sudah Runtut / Belum Runtut], (2) Bukti Kalimat yang Sistematis, (3) Saran Perbaikan Keruntutan Bahasa.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil telaah literatur tentang posisi relatif bumi yang paling menantang untuk dijelaskan secara runtut kepada teman?

2. Bagaimana penyusunan kerangka argumen membantumu mengomunikasikan informasi sains yang rumit menjadi lebih mudah dipahami oleh orang lain?