LKPD IPA Kelas 7: Mengolah Data Sekunder Astronomis dalam Bentuk Model Konfigurasi Gerhana
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 7 dengan topik "Mengolah Data Sekunder Astronomis dalam Bentuk Model Konfigurasi Gerhana".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 7: Mengolah Data Sekunder Astronomis dalam Bentuk Model Konfigurasi Gerhana
IPA - Kelas 7
Bab 7 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 7 (Fase D) Topik: Mengolah Data Sekunder Astronomis dalam Bentuk Model Konfigurasi Gerhana INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyeleksi dan Mengelompokkan Data Sekunder Posisi RelatifEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data sekunder Fenomena A dan Fenomena B, lengkapilah tabel pengolahan data posisi relatif dan jenis fenomena gerhana yang terjadi! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: [Kode Fenomena | Benda di Posisi Tengah | Urutan Garis Relatif (Matahari, Bumi, Bulan) | Jenis Fenomena Alam Terkait] Kegiatan 2: Mengolah Data Sekunder Menjadi Model Konfigurasi Garis Edar GerhanaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarkan sketsa model konfigurasi Fenomena A (Gerhana Matahari) dan Fenomena B (Gerhana Bulan) berdasarkan data sekunder yang telah diolah! Ruang gambar Dua kotak gambar terpisah: Kotak 1 untuk 'Model Konfigurasi Fenomena A' berlabel nama benda langit dan bayangan; Kotak 2 untuk 'Model Konfigurasi Fenomena B' berlabel nama benda langit dan bayangan. Kegiatan 3: Menjelaskan Hubungan Posisi Relatif dengan Fenomena Alam Berdasarkan ModelEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan model yang dibuat dari data sekunder, jelaskan mengapa ketika posisi relatif Bulan berada tepat di antara Matahari dan Bumi terjadi Gerhana Matahari di wilayah Bumi yang terkena bayangan! 2. Berdasarkan model yang dibuat dari data sekunder, jelaskan hubungan antara posisi Bumi yang berada di antara Matahari dan Bulan terhadap terjadinya Gerhana Bulan! Format isian paragraf bergaris masing-masing 3-4 baris untuk Pertanyaan 1 dan Pertanyaan 2. REFLEKSI1. Bagaimana pembuatan model konfigurasi membantumu melihat dengan jelas hubungan posisi benda langit dengan peristiwa gerhana? 2. Langkah mana dalam mengolah data sekunder menjadi model visual yang paling menantang bagimu, dan bagaimana kamu menyelesaikannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.