LKPD IPA Kelas 7: Merancang Upaya Pencegahan Perubahan Iklim melalui Pengurangan Emisi Karbon di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang upaya-upaya untuk mencegah perubahan iklim berdasarkan analisis interaksi makhluk hidup dan lingkungannya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat bersama kelompokmu.
• Gunakan data aktivitas sekolah sehari-hari untuk memetakan sumber emisi karbon.
• Rancanglah upaya pencegahan perubahan iklim yang realistis, terukur, dan berbasis hubungan timbal balik antara manusia, tumbuhan, dan lingkungan sekolah.
• Tuliskan hasil kerja secara rapi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemetaan Sumber Emisi Karbon dan Dampaknya pada Lingkungan Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekolahmu (ruang kelas, kantin, tempat parkir, dan area terbuka hijau).
2. Identifikasi aktivitas manusia di sekolah yang melepaskan gas rumah kaca (CO2) ke atmosfer.
3. Lengkapi tabel analisis interaksi aktivitas tersebut dengan komponen lingkungan di ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pemetaan aktivitas penghasil emisi karbon di sekolah beserta bentuk interaksi negatifnya terhadap lingkungan!

Tabel 3 baris dengan 4 kolom: [No] | [Aktivitas Manusia di Sekolah Penghasil Emisi] | [Komponen Lingkungan yang Terganggu] | [Bentuk Hubungan Interaksi/Dampak]

Kegiatan 2: Merancang Solusi Berbasis Interaksi Ekosistem untuk Mengurangi Emisi Karbon

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/folio
• Spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua fokus perancangan: (A) Efisiensi Energi & Pengelolaan Sampah Sekolah, atau (B) Penguatan Daya Serap Karbon oleh Tumbuhan (Ruang Terbuka Hijau).
2. Rancanglah sebuah program kerja aksi nyata kelompok yang menghubungkan peran manusia dalam menyeimbangkan kadar karbon di lingkungan sekolah.
3. Uraikan rancanganmu mengikuti format matrik perencanaan yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan rancangan aksi pencegahan perubahan iklim di sekolah dengan memuat nama program, target penurunan emisi, mekanisme interaksi makhluk hidup-lingkungan yang dilibatkan, serta langkah-langkah implementasinya!

Format isian terstruktur: [Nama Program Aksi] -> [Target Penurunan Emisi Sekolah] -> [Prinsip Interaksi Ekologis yang Dimanfaatkan] -> [Tahapan Kerja/Langkah-Langkah Implementasi]

Kegiatan 3: Penyusunan Matriks Evaluasi Keberlanjutan Rancangan Upaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tinjau kembali rancangan upaya yang kelompokmu buat pada Kegiatan 2.
2. Rumuskan indikator keberhasilan rancangan untuk memastikan interaksi lingkungan sekolah tetap lestari dan emisi karbon benar-benar tertekan dalam jangka panjang.
3. Tuliskan dalam bentuk matriks evaluasi sederhana.

Pertanyaan:

1. Susunlah 3 tolok ukur (indikator keberhasilan) yang membuktikan bahwa rancangan upayamu berhasil menjaga keseimbangan interaksi lingkungan dan menekan emisi karbon di sekolah!

Format daftar bernomor 1 sampai 3 yang memuat pernyataan tolok ukur keberhasilan rancangan (mencakup aspek manusia, lingkungan fisik, dan keanekaragaman tumbuhan).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari rancangan aksi kelompokmu yang paling mudah dan paling menantang untuk segera diterapkan di sekolah?

2. Bagaimana pemahamanmu tentang peran tumbuhan dalam menyerap karbon mengubah caramu memperlakukan tanaman di lingkungan sekolah?

3. Komitmen nyata apa yang akan kamu lakukan mulai besok pagi untuk mengurangi jejak karbon pribadimu saat berada di sekolah?