LKPD IPA Kelas 7: Menganalisis Pengaruh Ketidakseimbangan Komponen Ekosistem terhadap Kelangsungan Lingkungan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 7 dengan topik "Menganalisis Pengaruh Ketidakseimbangan Komponen Ekosistem terhadap Kelangsungan Lingkungan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 7: Menganalisis Pengaruh Ketidakseimbangan Komponen Ekosistem terhadap Kelangsungan Lingkungan
IPA - Kelas 7
Bab 6 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 7 (Fase D) Topik: Menganalisis Pengaruh Ketidakseimbangan Komponen Ekosistem terhadap Kelangsungan Lingkungan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Bentuk Interaksi Simbiosis dan Trofik dalam EkosistemEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah analisis interaksi untuk pasangan (A), (B), dan (C) meliputi nama jenis interaksi dan penjelasan dampaknya terhadap kelangsungan masing-masing organisme! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan ketiga pasangan tersebut, jelaskan bagaimana komponen abiotik (seperti cahaya matahari pada anggrek dan nitrogen tanah pada Rhizobium) menjadi perantara interaksi antar makhluk hidup! Tabel 4 kolom: [Pasangan Organisme] | [Jenis Interaksi] | [Pengaruh bagi Organisme 1 & 2] | [Peran Komponen Abiotik Pendukung]. Disediakan baris untuk A (Kutu daun & Semut), B (Anggrek & Pohon Randu), dan C (Rhizobium & Akar Kacang), diikuti 4 baris kosong untuk menjawab uraian nomor 2. Kegiatan 2: Analisis Rantai Peristiwa Akibat Ketidakseimbangan Ekosistem SawahEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana perubahan drastis populasi ular memengaruhi interaksi pemangsaan terhadap populasi tikus dan katak secara langsung? 2. Analisis dampak lanjutan dari ledakan populasi tikus dan katak tersebut terhadap tanaman padi, populasi belalang, dan kelangsungan hidup burung elang! 3. Buatlah bagan panah alur sebab-akibat yang menggambarkan analisis interaksi dari penurunan ular hingga rusaknya tanaman padi! Ruang gambar Kotak uraian terstruktur untuk pertanyaan 1 dan 2 (masing-masing 4 baris), serta 1 kotak polos berbingkai untuk menggambar bagan alur sebab-akibat pertanyaan nomor 3. Kegiatan 3: Analisis Gangguan Faktor Abiotik terhadap Keseimbangan Hayati DanauEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah bagaimana tutupan eceng gondok di permukaan danau memutus interaksi antara tumbuhan air di dasar danau dengan sinar matahari, serta dampaknya terhadap kadar oksigen terlarut! 2. Ketika eceng gondok tua mati secara massal dan tenggelam, analisislah interaksi dekomposisi oleh bakteri pengurai dan pengaruhnya terhadap kelangsungan hidup populasi ikan! Ruang uraian 5 baris untuk pertanyaan 1 dan format laporan hasil diskusi kelompok 6 baris untuk pertanyaan 2. REFLEKSI1. Setelah menganalisis berbagai kasus di atas, bagian interaksi antar makhluk hidup dan lingkungan mana yang paling menantang untuk kamu telusuri hubungannya? 2. Bagaimana pemahamanmu tentang interaksi ekosistem ini mengubah caramu melihat dampak tindakan manusia terhadap lingkungan di sekitarmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.