LKPD IPA Kelas 7: Mengolah Data Ketergantungan Antarmakhluk Hidup Berdasarkan Peran Ekologis ke dalam Tabel

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengolah data hasil pengamatan ekosistem dalam bentuk tabel ketergantungan antarkomponen makhluk hidup dan lingkungannya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks data hasil pengamatan ekosistem dengan saksama bersama kelompokmu.
• Fokuslah pada keterampilan mengolah data mentah menjadi sajian tabel ketergantungan antarkomponen yang rapi dan terstruktur.
• Gunakan format tabel yang telah disediakan pada setiap kegiatan untuk menyusun data ketergantungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya.
• Bekerjasamalah secara aktif dan periksa kembali ketepatan pengelompokan komponen sebelum menyerahkan hasil kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menata Data Pengamatan Ekosistem Kebun Sekolah ke dalam Tabel Ketergantungan Dasar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah catatan catatan lapangan hasil pengamatan sekelompok murid di kebun sekolah berikut: 'Di petak kebun sekolah ditemukan 12 tanaman cabai yang memerlukan sinar matahari dan tanah lembap untuk tumbuh subur. Di daun cabai tampak 15 ekor kutu daun yang mengisap cairan tanaman cabai. Ada juga 6 ekor kumbang koksi (kepik) yang memangsa kutu daun tersebut. Cacing tanah sebanyak 8 ekor ditemukan di dalam tanah sedang menguraikan sisa daun kering cabai dan menggemburkan tanah.'
2. Pilah nama organisme/komponen biotik, komponen lingkungan/makhluk hidup lain yang dibutuhkan/dijadikan interaksi, serta bentuk ketergantungannya.
3. Masukkan seluruh data hasil pemilahan tersebut ke dalam format tabel ketergantungan yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Olah data catatan pengamatan kebun sekolah di atas ke dalam tabel ketergantungan yang memuat 4 baris organisme: Tanaman cabai, Kutu daun, Kumbang koksi, dan Cacing tanah!

Tabel 4 kolom dengan 4 baris data: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Komponen Biotik/Organisme), Kolom 3 (Komponen Terkait/Dibutuhkan), Kolom 4 (Bentuk Hubungan Ketergantungan).

Kegiatan 2: Mengolah Data Pengamatan Ekosistem Kolam ke dalam Tabel Matriks Interaksi Ketergantungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar hasil sensus komponen biotik dan abiotik di kolam sekolah: Fitoplankton (memerlukan sinar matahari dan air kolam), Ikan nila (memakan fitoplankton dan membutuhkan kadar oksigen terlarut dalam air), Katak sawah (memakan serangga air di permukaan dan beristirahat di batu tepi kolam), dan Bakteri pengurai (menguraikan bangkai ikan/hewan air serta feses di dasar kolam menjadi unsur hara air).
2. Buatlah matriks ketergantungan silang atau tabel ketergantungan terperinci yang menghubungkan masing-masing dari 4 organisme tersebut dengan peran komponen lain (baik sesama makhluk hidup maupun abiotik sekitarnya).
3. Lengkapi kolom tabel berdasarkan hasil telaah data.

Pertanyaan:

1. Susun dan olah data komponen ekosistem kolam tersebut ke dalam tabel ketergantungan lengkap yang mencakup: nama organisme, komponen yang bergantung padanya, komponen tempat ia bergantung, serta rincian peran ketergantungannya!

Tabel 5 kolom dengan 4 baris data: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Organisme Kolam), Kolom 3 (Bergantung pada Komponen), Kolom 4 (Komponen yang Bergantung Padanya), Kolom 5 (Rincian Hubungan Ketergantungan).

Kegiatan 3: Mengelompokkan dan Menyajikan Data Ketergantungan Ekosistem Sawah ke dalam Tabel Kategori Lingkungan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan pengamatan lapangan ekosistem sawah berikut: 'Padi menyerap air, unsur hara tanah, dan karbon dioksida. Burung pipit memakan bulir padi masak. Ular sawah memangsa tikus yang memakan batang padi. Jamur tanah menguraikan jerami padi yang membusuk di tanah lembap.'
2. Olah data mentah tersebut dengan memisahkan ketergantungan menjadi dua kelompok tabel: (A) Ketergantungan Antarmakhluk Hidup (Biotik-Biotik), dan (B) Ketergantungan Makhluk Hidup dengan Lingkungan Fisik (Biotik-Abiotik).
3. Tuliskan hasil pengolahan data ke dalam format tabel komparasi ketergantungan yang disiapkan, lalu selesaikan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Olah data pengamatan sawah ke dalam tabel ketergantungan terstruktur dengan memisahkan kolom interaksi Biotik-Biotik dan kolom interaksi Biotik-Abiotik secara tepat!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Jenis Hubungan Ketergantungan: Biotik-Biotik / Biotik-Abiotik), Kolom 3 (Pasangan Komponen yang Terlibat), Kolom 4 (Keterangan Ketergantungan Data). Waktu pengerjaan sudah mencakup refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari data catatan pengamatan ekosistem yang paling menantang saat diubah ke dalam bentuk baris dan kolom tabel?

2. Menurutmu, bagaimana penyajian data dalam bentuk tabel ketergantungan membantumu melihat hubungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya secara lebih jelas dibandingkan teks paragraf biasa?