LKPD IPA Kelas 7: Mengomunikasikan Hasil Penyelidikan dan Simulasi Presentasi Rancangan Upaya Pelestarian Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil penyelidikan rancangan upaya pelestarian lingkungan secara sistematis dan utuh

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap bagian LKPD dengan seksama bersama anggota kelompokmu.
• Siapkan bahan rancangan upaya pelestarian lingkungan yang telah diselidiki pada pertemuan sebelumnya.
• Lakukan setiap instruksi penyusunan alur dan simulasi pengomunikasian secara runtut, terbuka, dan saling mendukung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Komunikasi Hasil Penyelidikan secara Sistematis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Laporan/catatan hasil penyelidikan lingkungan kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan kembali hasil penyelidikan dan rancangan upaya pelestarian lingkungan yang telah kalian buat.
2. Susunlah alur penyampaian pesan agar sistematis dan utuh menggunakan format bagian: Masalah Lingkungan Teridentifikasi, Bukti Hasil Penyelidikan, dan Solusi/Rancangan Aksi Pelestarian Lingkungan.
3. Tuliskan poin-poin utama yang akan disampaikan ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel kerangka komunikasi berikut dengan menuliskan poin-poin utama rancangan upaya pelestarian lingkungan kelompokmu secara sistematis (memuat: latar belakang masalah, data/bukti penyelidikan, dan rancangan solusi pelestarian)!

Tabel 3 kolom: Kolom 1: Bagian Alur Presentasi (Masalah Teridentifikasi, Bukti Hasil Penyelidikan, Rancangan Solusi Pelestarian), Kolom 2: Poin Utama yang Disampaikan, Kolom 3: Bukti/Alasan Pendukung.

Kegiatan 2: Simulasi Mengomunikasikan Rancangan Upaya Pelestarian Lingkungan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf komunikasi Kegiatan 1
• Media presentasi/poster rancangan (bila ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan simulasi penyampaian hasil penyelidikan dan rancangan aksi pelestarian lingkungan secara berpasangan antarkelompok.
2. Satu kelompok bertindak sebagai penyampai komunikasi (presenter) dan kelompok mitra menyimak keterurutan serta keutuhan penyampaian.
3. Kelompok penyimak mencatat keterpenuhan unsur komunikasi sistematis dan utuh pada lembar pengamatan yang tersedia, lalu bertukar peran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan simulasi penyampaian kelompok mitra, analisislah apakah penyampaian sudah sistematis dan utuh dengan mencentang keterpenuhan aspek dan menuliskan catatan bukti penyampaiannya pada tabel ceklis!

Tabel 4 kolom: Kolom 1: Komponen Penyampaian (1. Keterurutan Alur Masalah-Bukti-Solusi, 2. Keutuhan Isi Rancangan Pelestarian Lingkungan), Kolom 2: Terpenuhi (Ya/Tidak), Kolom 3: Bukti Kalimat/Pernyataan yang Terdengar, Kolom 4: Saran Penyempurnaan Alur.

Kegiatan 3: Penyempurnaan Pesan Komunikasi Hasil Penyelidikan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar masukan simulasi Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari catatan dan masukan yang diberikan oleh kelompok mitra pada Kegiatan 2.
2. Perbaiki kalimat atau urutan penjelasan yang dirasa belum utuh atau masih melompat-lompat.
3. Tuliskan pernyataan simpulan utuh yang merangkum keseluruhan rancangan pelestarian lingkungan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan akhir pesan komunikasi rancangan upaya pelestarian lingkungan kelompokmu secara utuh dalam 1 paragraf terpadu yang memadukan permasalahan, bukti, dan solusi aksi pelestarian!

Kotak uraian paragraf: 'Rumusan Pesan Komunikasi Final Rancangan Pelestarian Lingkungan' (panjang 4-6 kalimat terpadu).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penyampaian hasil penyelidikan lingkungan kelompokmu yang paling mudah dipahami oleh pendengar?

2. Apa tantangan terbesar kelompokmu dalam menyampaikan data penyelidikan dan rancangan solusi agar terdengar runtut serta utuh?

3. Langkah apa yang akan kamu terapkan jika harus mengomunikasikan ide pelestarian lingkungan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggalmu?