LKPD IPA Kelas 7: Melakukan Pengamatan dan Pencatatan Komponen Biotik dan Abiotik di Kebun Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan pengamatan terhadap fenomena interaksi antarkomponen biotik dan abiotik di lingkungan sekitarnya serta mencatat hasil pengamatannya

PETUNJUK UMUM

• Bekerjalah bersama kelompokmu yang beranggotakan 4-5 orang.
• Bawalah alat tulis, alas jalan (papan dada), dan lembar kerja ini menuju kebun sekolah.
• Jaga kebersihan, keselamatan kerja, serta jangan merusak tanaman atau mengganggu hewan selama melakukan pengamatan di kebun sekolah.
• Lakukan pengamatan secara saksama dan catat seluruh temuan secara objektif pada tabel dan lembar yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pencatatan Komponen Ekosistem Kebun Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Papan dada/alas menulis
• Termometer udara (jika tersedia)
• Kaca pembesar/lup (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan satu area di kebun sekolah dengan ukuran sekitar 2 x 2 meter.
2. Lakukan pengamatan terhadap seluruh benda di area tersebut, baik benda tak hidup maupun makhluk hidup.
3. Catatlah minimal 4 komponen abiotik (faktor fisik/lingkungan) beserta kondisi teramatinya.
4. Catatlah minimal 4 komponen biotik (makhluk hidup) beserta jumlah dan lokasi ditemukannya pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Catatlah 4 komponen abiotik hasil pengamatanmu di kebun sekolah beserta kondisi fisiknya pada tabel!

2. Catatlah 4 komponen biotik yang kamu temukan di area tersebut beserta perkiraan jumlah dan posisinya pada tabel!

Tabel 1: Format 3 kolom (No | Komponen Abiotik | Kondisi Teramati) dengan 4 baris isian. Tabel 2: Format 4 kolom (No | Nama Komponen Biotik | Perkiraan Jumlah | Lokasi/Posisi Ditemukan) dengan 4 baris isian.

Kegiatan 2: Pengamatan Langsung Interaksi Antarkomponen Biotik dan Abiotik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kamera ponsel/lup (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Fokuskan pengamatan kelompokmu pada hubungan ketergantungan atau kontak langsung antara komponen biotik (makhluk hidup) dengan komponen abiotik (lingkungan tak hidup) di sekitarnya.
2. Amati perilaku makhluk hidup saat bersentuhan atau memanfaatkan benda tak hidup di area tersebut.
3. Catat 3 fenomena interaksi antarkomponen biotik dan abiotik yang berhasil teramati secara langsung ke dalam tabel pencatatan fenomena.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengamatanmu mengenai 3 fenomena interaksi antara komponen biotik dan abiotik yang terjadi di kebun sekolah pada tabel pengamatan interaksi!

Tabel 3: Format 5 kolom (No | Komponen Biotik yang Terlibat | Komponen Abiotik yang Terlibat | Fenomena/Aktivitas yang Diamati | Keterangan Hubungan Interaksi) dengan 3 baris isian.

Kegiatan 3: Pencatatan Rinci Satu Fenomena Interaksi Pilihan dan Verifikasi Lapangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pensil gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah SATU fenomena interaksi biotik-abiotik paling jelas yang telah kalian temukan pada Kegiatan 2.
2. Lakukan pengamatan mendalam selama 5 menit terhadap fenomena tersebut.
3. Gambarkan sketsa sederhana peristiwa tersebut dan berikan deskripsi tertulis mengenai alur interaksi yang kalian saksikan.
4. Selesaikan pencatatan dan rapikan kembali perlengkapan pengamatan sebelum kembali ke ruang kelas.

Pertanyaan:

1. Gambarkan sketsa sederhana dari SATU fenomena interaksi biotik-abiotik yang kalian pilih!

2. Berdasarkan pengamatan langsungmu, catatlah deskripsi lengkap tentang apa yang terjadi antara komponen biotik dan abiotik tersebut!

Kotak berbingkai berukuran 10 x 10 cm untuk sketsa gambar berlabel, disertai 5 baris bergaris di bawahnya untuk uraian deskripsi pencatatan fenomena.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pengamatan di kebun sekolah tadi yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu amati interaksinya?

2. Apa perbedaan nyata yang kamu rasakan saat mencatat fenomena makhluk hidup langsung di alam dibandingkan hanya membacanya di buku?

3. Bagaimana ketelitianmu dalam mengamati dan mencatat detail lingkungan di sekitarmu selama kegiatan ini berlangsung?