LKPD IPA Kelas 7: Menjelaskan Hasil Pengamatan Persamaan dan Perbedaan Ciri Morfologi Tumbuhan Berdasarkan Tabel Karakteristik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan hasil pengamatan dan pola pengelompokan pada data karakteristik makhluk hidup

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib dalam kelompokmu.
• Cermati sajian data karakteristik tumbuhan pada tabel yang telah disediakan.
• Gunakan keterampilan menjelaskan berbasis data yang tertera pada tabel untuk menjawab setiap pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Persamaan dan Perbedaan Berdasarkan Tabel Karakteristik Tumbuhan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel data karakteristik tumbuhan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel data karakteristik morfologi empat jenis tumbuhan berikut: (1) Padi: Berakar serabut, pertulangan daun sejajar, berkambium: Tidak, biji berkeping satu; (2) Jagung: Berakar serabut, pertulangan daun sejajar, berkambium: Tidak, biji berkeping satu; (3) Mangga: Berakar tunggang, pertulangan daun menyirip, berkambium: Ya, biji berkeping dua; (4) Kacang Tanah: Berakar tunggang, pertulangan daun menyirip, berkambium: Ya, biji berkeping dua.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu persamaan dan perbedaan karakteristik morfologi yang tertera pada tabel.
3. Tuliskan penjelasan kalian pada format ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tabel data karakteristik morfologi di atas, jelaskan persamaan ciri morfologi apa saja yang dimiliki oleh Padi dan Jagung!

2. Berdasarkan tabel data tersebut, jelaskan perbedaan ciri morfologi antara kelompok (Padi dan Jagung) dengan kelompok (Mangga dan Kacang Tanah)!

Tuliskan penjelasan dalam bentuk uraian runtut pada kolom bergaris yang disediakan di LKPD.

Kegiatan 2: Menjelaskan Pola Pengelompokan Data Karakteristik Tumbuhan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Tabel data karakteristik tumbuhan
• Buku catatan / kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali data karakteristik keempat tumbuhan pada Kegiatan 1.
2. Perhatikan pola pengelompokan yang terbentuk ketika tumbuhan dipilah berdasarkan kesamaan ciri morfologinya.
3. Jawablah pertanyaan terkait pola pengelompokan tersebut dengan penjelasan yang logis dan merujuk langsung pada data tabel.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana pola pengelompokan yang terbentuk dari keempat tumbuhan tersebut jika dikelompokkan berdasarkan karakteristik jenis pertulangan daun dan keberadaan kambium!

2. Jika ditemukan tumbuhan baru (Tumbuhan X) dengan data karakteristik: akar serabut, daun sejajar, tidak berkambium, dan biji berkeping satu; jelaskan ke dalam kelompok tumbuhan mana Tumbuhan X dapat dikelompokkan beserta alasan polanya!

Tuliskan hasil penjelasan pola pengelompokan dan hasil diskusi kelompok pada kotak narasi jawaban.

Kegiatan 3: Menyajikan dan Menjelaskan Rangkuman Pola Data Pengamatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel rangkuman LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah rangkuman penjelasan hasil pengamatan pola data karakteristik tumbuhan dalam bentuk tabel sintesis kelompok.
2. Sampaikan penjelasan kelompokmu di depan kelas dan tanggapi penjelasan dari kelompok lain.
3. Lakukan refleksi pembelajaran dan penutupan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel rangkuman pengelompokan berikut, lalu jelaskan kesimpulan pola pengelompokan yang diperoleh dari data karakteristik tersebut!

Isilah tabel 2 baris x 3 kolom (Nama Kelompok, Anggota Tumbuhan, Rangkuman Ciri Morfologi) lalu tuliskan 1 paragraf penjelasan kesimpulan pola di bawah tabel.

REFLEKSI

1. Bagian data karakteristik tumbuhan mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu jelaskan pola pengelompokannya?

2. Bagaimana pengamatan data secara cermat membantumu menjelaskan keteraturan/pola pada makhluk hidup di lingkungan sekitarmu?