LKPD IPA Kelas 7: Mengolah Data Penyelidikan Gerak dan Gaya dalam Bentuk Tabel, Grafik, dan Model

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengolah data penyelidikan gerak dan gaya dalam bentuk tabel, grafik, dan model

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan data mentah hasil penyelidikan dengan saksama.
• Gunakan penggaris dan alat tulis untuk menyajikan data secara rapi dalam bentuk tabel, grafik garis, dan diagram model gaya.
• Kerjakan secara mandiri atau berdiskusi aktif bersama kelompok sesuai arahan guru.
• Periksa kembali ketepatan angka, label sumbu grafik, dan arah tanda panah pada model sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengolah Catatan Mentah Menjadi Tabel Data Terstruktur

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kalkulator (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati catatan mentah hasil penyelidikan gerak mobil mainan bertenaga dorongan angin pada lintasan lurus sepanjang 120 cm berikut: Mobil A menempuh jarak 120 cm dalam waktu 4 detik; Mobil B menempuh jarak 120 cm dalam waktu 6 detik; Mobil C menempuh jarak 120 cm dalam waktu 3 detik; Mobil D menempuh jarak 120 cm dalam waktu 8 detik.
2. Hitunglah kelajuan rata-rata setiap mobil dengan rumus: Kelajuan = Jarak : Waktu (cm/detik).
3. Susun dan salin seluruh data tersebut ke dalam format tabel data yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel 4 kolom (Mobil, Jarak Tempuh [cm], Waktu Tempuh [detik], Kelajuan Rata-Rata [cm/detik]) untuk keempat mobil (A, B, C, D) berdasarkan catatan hasil penyelidikan!

2. Berdasarkan tabel yang telah kamu olah, urutkan mobil dari yang memiliki kelajuan paling lambat hingga yang paling cepat!

Format tabel 4 kolom dan 5 baris:
Kolom 1: Nama Mobil (A, B, C, D)
Kolom 2: Jarak Tempuh (cm)
Kolom 3: Waktu Tempuh (detik)
Kolom 4: Kelajuan (cm/detik)
Serta baris isian untuk menuliskan urutan kelajuan mobil.

Kegiatan 2: Mengolah Data Penyelidikan Gerak Menjadi Grafik Garis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan data posisi gerak sebuah balok luncur yang ditarik beban setiap detik berikut: Detik ke-0 = posisi 0 cm; Detik ke-1 = posisi 10 cm; Detik ke-2 = posisi 20 cm; Detik ke-3 = posisi 30 cm; Detik ke-4 = posisi 40 cm; Detik ke-5 = posisi 50 cm.
2. Plotkan setiap pasangan titik (Waktu, Posisi) pada bidang grafik kartesius.
3. Sumbu mendatar (X) digunakan untuk Waktu (detik) dengan skala 1 kotak = 1 detik.
4. Sumbu tegak (Y) digunakan untuk Posisi/Jarak (cm) dengan skala 1 kotak = 10 cm.
5. Tarik garis lurus yang menghubungkan titik-titik koordinat tersebut dan berikan judul pada grafik.

Pertanyaan:

1. Gambarkan grafik garis hubungan antara Waktu (sumbu horizontal) dan Jarak Tempuh (sumbu vertikal) berdasarkan data titik posisi gerak balok luncur!

2. Berdasarkan bentuk grafik garis yang terbentuk, bagaimana pola perubahan jarak benda terhadap pertambahan waktu dari detik ke detik?

Kotak berpetak (grid 6x6) untuk menggambar sumbu X, sumbu Y, titik koordinat, dan garis grafik, disertai 2 baris garis untuk penjelasan pola grafik.

Kegiatan 3: Mengolah Data Penyelidikan Menjadi Model Diagram Vektor Gaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris berskala cm
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati data hasil percobaan tarik tambang balok beban di atas meja: Gaya tarik kelompok Kiri (F1) = 15 Newton ke arah kiri; Gaya tarik kelompok Kanan (F2) = 25 Newton ke arah kanan.
2. Gambarkan model diagram panah gaya (vektor) pada kotak benda yang telah disediakan dengan aturan skala: 1 cm mewakili 5 Newton.
3. Hitung resultan gaya (R) dan tentukan arah gerak balok tersebut.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Gambarkan model diagram panah gaya pada kotak benda: buat panah F1 ke kiri dengan panjang 3 cm (15 N) dan panah F2 ke kanan dengan panjang 5 cm (25 N)!

2. Olah data gaya tersebut ke dalam model matematis resultan gaya (R = F2 - F1) dan tentukan ke arah mana balok akan bergerak beserta nilainya!

Kotak bidang gambar model diagram gaya berlabel dan 2 baris ruang isian perhitungan resultan gaya serta arah gerak benda.

REFLEKSI

1. Di antara tabel, grafik garis, dan model diagram panah gaya, bentuk penyajian data mana yang paling mudah kamu pahami untuk melihat gerak suatu benda? Jelaskan alasannya!

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat mengubah angka-angka hasil penyelidikan menjadi skala grafik atau panjang panah model, dan bagaimana caramu mengatasinya?