LKPD IPA Kelas 7: Menganalisis Perpindahan Kalor secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi terhadap Perubahan Suhu Benda dalam Kehidupan Sehari-hari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan IPA kelas 7 dengan topik "Menganalisis Perpindahan Kalor secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi terhadap Perubahan Suhu Benda dalam Kehidupan Sehari-hari".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD IPA Kelas 7: Menganalisis Perpindahan Kalor secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi terhadap Perubahan Suhu Benda dalam Kehidupan Sehari-hari
IPA - Kelas 7
Bab 3 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA — Kelas 7 (Fase D) Topik: Menganalisis Perpindahan Kalor secara Konduksi, Konveksi, dan Radiasi terhadap Perubahan Suhu Benda dalam Kehidupan Sehari-hari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menganalisis Jalur Perpindahan Kalor dan Perubahan SuhuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah analisis ketiga peristiwa (A, B, dan C) dalam format tabel yang mencakup: nama peristiwa, mekanisme perpindahan kalor, arah aliran kalor, dan perubahan suhu benda. Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom dengan 3 baris data: Kolom 1 (Peristiwa), Kolom 2 (Mekanisme Perpindahan Kalor: Konduksi/Konveksi/Radiasi), Kolom 3 (Arah Aliran Kalor), Kolom 4 (Perubahan Suhu Benda). Kegiatan 2: Aktivitas 2: Studi Kasus Multi-Mekanisme Kalor pada Memasak AirEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Uraikan bagian teko atau air tempat terjadinya konduksi, konveksi, dan radiasi pada proses tersebut! 2. Analisis mengapa perubahan suhu air dari kondisi dingin (suhu ruang) hingga mendidih membutuhkan waktu dan bagaimana perpindahan kalor secara konveksi mempercepat pemerataan perubahan suhu tersebut! Dua kotak uraian terstruktur masing-masing berkapasitas 4-5 kalimat penjelasan analitis. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Analisis Rekayasa Termal Sederhana (Termos Air)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisis bagaimana 3 fitur termos berikut menjaga agar suhu air di dalamnya tetap tinggi: (a) Ruang hampa udara (vakum), (b) Permukaan kaca berlapis perak mengilap, dan (c) Tutup termos dari bahan gabus/plastik! Format tabel analisis 3 baris: Kolom 1 (Fitur Termos: Vakum, Lapisan Perak, Tutup Isolator), Kolom 2 (Mekanisme Kalor yang Dihambat: Konduksi/Konveksi/Radiasi), Kolom 3 (Penjelasan Dampak terhadap Suhu Air). REFLEKSI1. Dari ketiga mekanisme (konduksi, konveksi, radiasi), fenomena perpindahan kalor mana yang paling sering kamu rasakan mengubah suhu tubuhmu atau benda di sekitarmu hari ini? 2. Bagaimana pemahamanmu tentang perpindahan kalor dan perubahan suhu membantumu memilih tindakan nyata saat cuaca sangat terik atau saat membantu orang tua memasak di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.