LKPD IPA Kelas 7: Mengenal Konsep Suhu dan Alat Ukur Suhu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi konsep suhu sebagai ukuran derajat panas atau dingin suatu benda berdasarkan pengamatan fenomena sehari-hari di lingkungan sekitar.
2. Murid dapat menjelaskan prinsip kerja termometer dan membuat termometer sederhana dengan skala suhu yang benar sebagai alat ukur suhu harian.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan lengkap di ruang yang disediakan.
• Jika ada kegiatan kelompok, diskusikanlah dengan teman sekelompokmu dan hargai pendapat teman.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Selamat belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merasakan Suhu di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• 3 wadah (mangkuk/baskom kecil)
• Air hangat (suhu nyaman, tidak menyengat)
• Air biasa (suhu ruang)
• Air dingin (bisa tambahkan es batu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan percobaan sederhana berikut: Gosok-gosokkan kedua telapak tanganmu selama 1 menit.
2. Setelah itu, tempelkan telapak tanganmu ke pipimu. Rasakan apa yang terjadi.
3. Sekarang, siapkan 3 wadah berisi air: wadah A berisi air hangat (tidak panas), wadah B berisi air biasa (suhu ruang), dan wadah C berisi air dingin (bisa tambahkan es jika ada).
4. Celupkan tangan kirimu ke wadah A (air hangat) dan tangan kananmu ke wadah C (air dingin) selama 30 detik.
5. Kemudian, celupkan kedua tanganmu secara bersamaan ke wadah B (air biasa). Rasakan sensasi yang muncul di masing-masing tangan.
6. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu rasakan di pipi setelah menempelkan telapak tangan yang digosok-gosok?

2. Ketika kedua tanganmu dicelupkan bersamaan ke wadah B (air biasa), apakah kedua tanganmu merasakan suhu yang sama? Jelaskan!

3. Berdasarkan percobaan ini, apakah indra peraba (kulit) kita dapat mengukur suhu dengan akurat? Mengapa?

4. Tuliskan 3 contoh situasi sehari-hari di mana kamu perlu mengetahui suhu dengan pasti (tidak bisa hanya mengandalkan perasaan).

Tulis jawabanmu dalam bentuk uraian lengkap untuk setiap nomor. Gunakan pengalamanmu saat melakukan percobaan.

Kegiatan 2: Mengenal Termometer sebagai Alat Ukur Suhu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa IPA kelas 7 (untuk referensi gambar)
• Termometer (jika tersedia untuk diamati)
• Alat tulis dan kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks singkat berikut: Karena indra peraba kita tidak dapat mengukur suhu secara akurat, manusia menciptakan termometer. Termometer adalah alat untuk mengukur suhu benda secara objektif dan tepat.
2. Amati gambar termometer yang ada di buku siswa halaman 86-87 atau termometer yang ditunjukkan gurumu.
3. Perhatikan bagian-bagian termometer: tabung kaca, cairan di dalamnya (biasanya raksa atau alkohol berwarna), dan skala angka.
4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu (3-4 orang) untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang jenis-jenis termometer yang kamu ketahui!

2. Mengapa cairan di dalam termometer (raksa/alkohol) bisa naik ketika termometer digunakan untuk mengukur benda yang panas?

3. Ada 3 skala suhu yang umum digunakan: Celcius (°C), Fahrenheit (°F), dan Kelvin (K). Cari tahu titik beku air dan titik didih air pada ketiga skala tersebut, lalu isikan dalam tabel!

4. Menurutmu, mengapa kita memerlukan skala suhu yang standar dan disepakati bersama?

Untuk tabel: buat kolom-kolom sesuai yang diminta. Untuk uraian dan diskusi: tulis dalam kalimat lengkap hasil pemikiran dan diskusi kelompokmu.

Kegiatan 3: Merancang Termometer Sederhana

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Botol kaca kecil/vial bening (sekitar 50-100 ml)
• Alkohol 70% atau air berwarna (beri pewarna makanan)
• Sedotan plastik transparan
• Plastisin/lilin mainan untuk menutup
• Spidol permanen
• Penggaris
• Air hangat dan air es (untuk pengujian)
• Wadah untuk air

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang, kamu akan merancang termometer sederhana yang bisa digunakan untuk mengukur suhu harian di lingkunganmu!
2. Bacalah prinsip kerja termometer: termometer bekerja berdasarkan prinsip pemuaian zat cair. Ketika suhu naik, zat cair memuai (volumenya bertambah) dan naik di dalam pipa. Ketika suhu turun, zat cair menyusut dan turun.
3. Gunakan alat dan bahan yang disediakan untuk membuat termometer sederhana.
4. Langkah pembuatan: 1) Isi botol kaca kecil/vial dengan alkohol/air berwarna hingga hampir penuh. 2) Masukkan sedotan plastik transparan ke dalam botol, pastikan ujungnya terendam dalam cairan tetapi tidak menyentuh dasar botol. 3) Tutup rapat mulut botol dengan plastisin/lilin sehingga hanya sedotan yang menembus tutupan (kedap udara). 4) Tandai posisi cairan di dalam sedotan sebagai titik acuan (misalnya suhu ruang). 5) Buat skala pada sedotan dengan spidol (beri jarak yang sama, bisa diberi angka).
5. Uji termometer sederhanamu: celupkan bagian bawah botol ke dalam air hangat, amati perubahan tinggi cairan di sedotan.
6. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Gambarkan rancangan termometer sederhanamu! Beri label pada setiap bagian (botol, cairan, sedotan, skala, tutup).

2. Apa yang terjadi pada cairan di dalam sedotan ketika termometermu dicelupkan ke air hangat? Mengapa hal itu terjadi?

3. Bagaimana cara membuat skala suhu yang benar pada termometer sederhanamu? Jelaskan langkah-langkahnya!

4. Apa kelebihan dan kekurangan termometer sederhana yang kamu buat dibandingkan dengan termometer pabrik?

Untuk gambar: buat sketsa yang jelas dan rapi, beri label. Untuk tabel dan uraian: tulis penjelasan lengkap berdasarkan hasil percobaanmu.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang suhu dan termometer?

2. Bagaimana pengalaman membuat termometer sederhana membantumu memahami cara kerja termometer?

3. Sebutkan 2 situasi di kehidupanmu sehari-hari di mana pengukuran suhu yang akurat sangat penting. Apa yang bisa terjadi jika suhu tidak diukur dengan benar?