LKPD IPA Kelas 7: Menerapkan Pengukuran Aspek Fisis Suhu Menggunakan Alat Ukur Termometer Skala Celcius dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan pengukuran terhadap aspek fisis suhu menggunakan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat dan teliti sebelum memulai pengukuran.
• Gunakan termometer laboratorium skala Celcius dengan hati-hati karena pipa kaca mudah pecah.
• Lakukan pengukuran dalam kelompok dengan pembagian tugas yang adil (pengukur, pembaca skala sejajar mata, dan pencatat data).
• Catatlah seluruh hasil pengukuran suhu secara jujur dan objektif pada tabel yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Teknik Dasar Membaca dan Menerapkan Pengukuran Suhu dengan Termometer Celcius

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Termometer zat cair skala Celcius (-10°C s.d. 110°C)
• Gelas kimia 250 mL

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati termometer zat cair skala Celcius yang disediakan oleh guru di mejamu.
2. Perhatikan batas ukur terendah, batas ukur tertinggi, dan nilai tiap skala kecil (skala terkecil) pada termometer tersebut.
3. Diskusikan posisi mata yang benar saat membaca meniskus zat cair pada termometer agar hasil pengukuran akurat.
4. Jawablah pertanyaan terkait penerapan teknik pembacaan alat ukur suhu berikut ini.

Pertanyaan:

1. Berapakah rentang skala pengukuran (suhu minimum dan maksimum) serta nilai satu garis skala terkecil pada termometer zat cair skala Celcius yang kamu gunakan?

2. Bagaimana posisi mata dan posisi reservoir (bagian ujung bawah berisi cairan) termometer yang tepat saat menerapkan pengukuran suhu zat cair agar terhindar dari kesalahan pembacaan?

Format isian singkat pada baris yang disediakan untuk rentang skala dan nilai skala terkecil; serta format uraian terstruktur 2-3 kalimat untuk teknik pembacaan posisi mata dan penempatan reservoir.

Kegiatan 2: Penerapan Pengukuran Suhu Berbagai Kondisi Air dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah termometer Celcius
• 3 buah gelas kimia 250 mL berisi air es, air kran, dan air hangat
• Air es secukupnya
• Air kran secukupnya
• Air hangat secukupnya
• Lap kain/tisu pembersih

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan 3 buah gelas kimia yang masing-masing telah diisi: Air Es (Gelas A), Air Kran/Suhu Ruang (Gelas B), dan Air Hangat (Gelas C).
2. Sebelum menggunakan alat ukur, celupkan ujung jari telunjukmu ke masing-masing gelas untuk memperkirakan sensasi suhunya.
3. Terapkan pengukuran suhu menggunakan termometer Celcius: celupkan bagian bawah termometer ke dalam Gelas A, tunggu hingga kolom cairan berhenti bergerak, lalu baca dan catat suhunya tanpa mengangkat termometer keluar dari air.
4. Ulangi langkah pengukuran tersebut untuk Gelas B dan Gelas C secara berurutan.
5. Tuliskan data hasil pengukuran ke dalam tabel pengamatan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pengukuran suhu berikut berdasarkan hasil pengukuran langsung menggunakan termometer Celcius pada ketiga sampel air!

2. Berdasarkan data yang kamu peroleh, mengapa indra peraba (kulit tangan) tidak dapat dijadikan alat ukur suhu yang baku dan mengapa kita wajib menerapkan pengukuran menggunakan termometer?

Tabel 3 kolom (Kolom 1: Objek yang Diukur [Gelas A: Air Es, Gelas B: Air Kran, Gelas C: Air Hangat]; Kolom 2: Perkiraan Indra Peraba; Kolom 3: Hasil Pengukuran Termometer [°C]), diikuti 1 paragraf uraian jawaban nomor 2.

Kegiatan 3: Penyelidikan Pengukuran Suhu pada Skenario Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar skenario kasus pengukuran suhu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua skenario kasus penerapan pengukuran suhu dalam kehidupan nyata berikut ini bersama teman sekelompokmu.
2. Skenario 1: Andi ingin memastikan air mandi untuk adiknya yang masih bayi berada pada suhu aman sekitar 37°C - 38°C.
3. Skenario 2: Petugas UKS sekolah mengukur suhu dahi atau ketiak murid yang sedang mengeluh demam menggunakan termometer badan skala Celcius.
4. Terapkan prosedur pengukuran suhu yang tepat untuk menyelesaikan masalah pada kedua skenario tersebut.
5. Kerjakan pula refleksi akhir pembelajaran pada bagian penutup kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Pada Skenario 1, jelaskan langkah operasional yang harus dilakukan Andi dalam mengukur suhu air bak mandi bayi menggunakan termometer Celcius sebelum bayi dimasukkan ke dalam bak!

2. Pada Skenario 2, jika hasil pengukuran suhu badan murid menunjukkan angka 38,8°C pada skala Celcius, terapkanlah kesimpulan status suhu fisis tubuh murid tersebut dibandingkan dengan batas suhu tubuh manusia normal!

Format teks uraian langkah-langkah bernomor untuk nomor 1 dan format isian penjelasan analisis perbandingan nilai suhu normal vs hasil ukur untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Pengalaman baru apa yang kamu rasakan saat menerapkan pengukuran suhu menggunakan termometer secara langsung dibandingkan hanya merabanya dengan kulit?

2. Kesulitan apa yang kamu temui saat membaca garis skala pada termometer Celcius, dan bagaimana kelompokmu mengatasinya?

3. Dalam kegiatan sehari-hari di rumahmu, pada situasi apa saja kamu dapat menerapkan pengukuran suhu dengan alat ukur Celcius?