LKPD IPA Kelas 10: Asesmen Sumatif Bab 8: Perubahan Iklim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang fakta, penyebab, dan dampak perubahan iklim melalui tes tertulis (Ayo Cek Pemahaman) yang mencakup analisis data ilmiah dan penerapan konsep IPA.
2. Murid dapat mempresentasikan dan mempertanggungjawabkan hasil proyek observasi serta kampanye solusi perubahan iklim sebagai bentuk asesmen sumatif proyek bab ini.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini secara individu untuk Kegiatan 1, dan secara kelompok untuk Kegiatan 2 dan 3.
• Baca setiap petunjuk dengan cermat sebelum menjawab.
• Gunakan data dan informasi yang disajikan untuk mendukung jawabanmu dengan bukti ilmiah.
• Siapkan hasil proyek kampanye perubahan iklim yang telah kalian buat untuk dipresentasikan.
• Jawablah dengan jujur dan percaya diri — ini adalah kesempatan untuk menunjukkan pemahamanmu selama satu bab penuh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Cek Pemahaman: Analisis Data Perubahan Iklim

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kalkulator (untuk perhitungan sederhana)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan data berikut dengan saksama.
2. Jawab setiap soal berdasarkan pemahaman konsep IPA yang telah kamu pelajari di Bab 8.
3. Gunakan data, fakta ilmiah, dan penalaran logis dalam setiap jawabanmu.
4. Tulis jawaban di ruang yang tersedia dengan kalimat lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Perhatikan data berikut: Konsentrasi CO₂ atmosfer tahun 1850 adalah 280 ppm, tahun 1960 adalah 317 ppm, tahun 2000 adalah 370 ppm, dan tahun 2023 adalah 421 ppm. (a) Hitunglah persentase kenaikan konsentrasi CO₂ dari era pra-industri (1850) hingga 2023. (b) Jelaskan hubungan antara peningkatan konsentrasi CO₂ dengan efek rumah kaca dan kenaikan suhu global.

2. Sebuah kota pesisir mencatat kenaikan permukaan air laut sebesar 3,2 mm/tahun selama 30 tahun terakhir. (a) Identifikasi dua penyebab utama kenaikan permukaan air laut yang berkaitan dengan perubahan iklim. (b) Prediksi dampak yang akan dialami kota tersebut dalam 50 tahun ke depan jika tren ini berlanjut. Dukung jawabanmu dengan perhitungan sederhana.

3. Lengkapi tabel berikut dengan mengidentifikasi aktivitas manusia penyebab perubahan iklim, gas rumah kaca yang dihasilkan, dan dampaknya terhadap lingkungan. Isi minimal 4 baris.

4. Indonesia berkomitmen dalam Perjanjian Paris untuk membatasi kenaikan suhu global di bawah 2°C. Menurut analisismu, mengapa target ini penting dan langkah konkret apa yang dapat dilakukan Indonesia sebagai negara kepulauan untuk berkontribusi mencapai target tersebut? Kaitkan jawabanmu dengan konsep mitigasi dan adaptasi perubahan iklim.

Tulis jawaban uraian di lembar jawaban dengan kalimat lengkap. Untuk soal nomor 3, buat tabel dengan 4 kolom: No, Aktivitas Manusia, Gas Rumah Kaca, Dampak Lingkungan.

Kegiatan 2: Presentasi Proyek: Kampanye Solusi Perubahan Iklim

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil proyek kampanye (poster/infografis/video/podcast)
• Laptop atau proyektor untuk presentasi
• Lembar penilaian antar-kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, siapkan hasil proyek kampanye solusi perubahan iklim yang telah dibuat (poster, infografis, video, atau podcast).
2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil proyek selama 5-7 menit.
3. Sampaikan: (a) latar belakang masalah yang diobservasi, (b) penyebab yang diidentifikasi, (c) solusi yang diusulkan, dan (d) media kampanye yang dipilih beserta alasannya.
4. Kelompok lain menyimak dan menyiapkan pertanyaan atau tanggapan.
5. Setelah presentasi, jawab pertanyaan dari audiens dan guru dengan percaya diri.

Pertanyaan:

1. Tuliskan ringkasan hasil observasi kelompokmu: Apa masalah perubahan iklim yang kalian temukan di lingkungan sekitar? Apa penyebab utamanya?

2. Jelaskan solusi yang kelompokmu usulkan dan bagaimana solusi tersebut dapat diterapkan secara nyata di komunitas kalian. Mengapa solusi ini kalian pilih dibanding alternatif lain?

3. Berikan penilaian terhadap media kampanye yang kelompokmu buat menggunakan tabel evaluasi berikut (isi dengan skor 1-4 dan alasan): Aspek yang dinilai meliputi (a) kejelasan pesan, (b) daya tarik visual, (c) kebenaran isi ilmiah, (d) kemudahan dipahami audiens sasaran.

Tulis ringkasan di kolom uraian. Untuk evaluasi media kampanye, buat tabel 3 kolom: Aspek, Skor (1-4), Alasan. Lampirkan bukti media kampanye (foto poster/tangkapan layar media sosial).

Kegiatan 3: Evaluasi dan Refleksi: Apa yang Telah Kita Pelajari dan Lakukan?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pensil warna untuk diagram
• Lembar kerja refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara individu setelah semua kelompok selesai presentasi.
2. Renungkan seluruh proses pembelajaran Bab 8 mulai dari observasi hingga kampanye.
3. Jawab pertanyaan refleksi dengan jujur dan mendalam.
4. Tidak ada jawaban benar atau salah — yang penting adalah kejujuran dan kedalaman refleksimu.

Pertanyaan:

1. Dari seluruh presentasi kelompok hari ini, solusi manakah yang menurutmu paling efektif dan realistis untuk diterapkan di lingkunganmu? Berikan alasan ilmiah yang mendukung pilihanmu.

2. Buatlah sketsa atau diagram sederhana yang menggambarkan hubungan sebab-akibat antara satu aktivitas manusia yang kamu lakukan sehari-hari dengan dampak perubahan iklim global. Berikan penjelasan singkat pada setiap panah hubungan.

3. Tuliskan satu komitmen nyata yang akan kamu lakukan mulai minggu depan untuk mengurangi jejak karbonmu. Jelaskan bagaimana komitmen ini berkontribusi pada mitigasi perubahan iklim berdasarkan konsep yang telah dipelajari.

Tulis jawaban uraian pada lembar yang disediakan. Untuk soal nomor 2, gunakan kotak gambar berukuran setengah halaman untuk membuat diagram sebab-akibat lengkap dengan panah dan keterangan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling bermakna yang kamu pelajari selama Bab 8 ini, dan bagaimana hal tersebut mengubah cara pandangmu terhadap lingkungan sekitar?

2. Bagian mana dari proses proyek (observasi, analisis penyebab, atau pembuatan kampanye) yang paling menantang bagimu? Apa yang akan kamu lakukan berbeda jika mengulanginya?

3. Setelah mempelajari perubahan iklim secara mendalam, menurut kamu seberapa besar peran individu seperti dirimu dalam mengatasi krisis iklim global? Jelaskan alasanmu.