LKPD IPA Kelas 10: Solusi Perubahan Iklim: Mitigasi, Adaptasi, dan Peran Individu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis berbagai solusi perubahan iklim, meliputi upaya mitigasi (pengurangan emisi gas rumah kaca, penggunaan energi terbarukan, kimia hijau) dan adaptasi, serta menjelaskan peran individu dan kerja sama global seperti Perjanjian Paris.
2. Murid dapat mengevaluasi kelebihan dan keterbatasan berbagai solusi perubahan iklim serta mengidentifikasi kemungkinan penjelasan alternatif dalam menentukan solusi yang paling tepat sesuai konteks lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (3-4 orang) untuk kegiatan diskusi, dan individual untuk refleksi.
• Gunakan berbagai sumber informasi (buku siswa, internet, pengalaman sehari-hari) untuk menjawab pertanyaan.
• Tulis jawaban dengan jelas dan lengkap di ruang yang disediakan.
• Siapkan mental untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menemukan solusi perubahan iklim!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Solusi Perubahan Iklim: Mitigasi vs Adaptasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 260-264
• Akses internet (opsional)
• Alat tulis berwarna untuk menandai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel yang disediakan dengan dua kolom: Mitigasi dan Adaptasi.
2. Diskusikan dengan kelompokmu: apa perbedaan mendasar antara mitigasi dan adaptasi?
3. Identifikasi minimal 5 contoh upaya mitigasi dan 5 contoh upaya adaptasi yang relevan dengan kondisi Indonesia.
4. Untuk setiap contoh, jelaskan bagaimana upaya tersebut bekerja mengatasi perubahan iklim.
5. Tandai dengan tanda bintang (*) upaya yang menurutmu paling realistis diterapkan di lingkunganmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan contoh upaya mitigasi dan adaptasi perubahan iklim beserta penjelasannya!

2. Mengapa upaya mitigasi dan adaptasi harus dilakukan secara bersamaan? Jelaskan dengan contoh konkret!

Gambar tabel dengan 4 kolom: No., Jenis Solusi (Mitigasi/Adaptasi), Contoh Upaya, Penjelasan Cara Kerja. Sediakan 10 baris kosong. Untuk pertanyaan 2, sediakan 8-10 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Evaluasi Kritis: Kelebihan & Keterbatasan Solusi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 1
• Sumber tambahan: artikel, video tentang implementasi solusi iklim
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 3 solusi perubahan iklim dari Kegiatan 1 (boleh mitigasi, adaptasi, atau campuran).
2. Untuk setiap solusi, lakukan analisis mendalam menggunakan kerangka: Kelebihan, Keterbatasan, dan Konteks Penerapan.
3. Diskusikan dengan kelompok: Apakah ada solusi yang sempurna? Mengapa tidak?
4. Pertimbangkan aspek: biaya, teknologi, sosial-budaya, dan dampak lingkungan.
5. Buat rekomendasi: solusi mana yang paling tepat untuk diterapkan di lingkungan sekolah atau rumahmu? Berikan alasan kuat!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis untuk 3 solusi perubahan iklim pilihanmu!

2. Berdasarkan analisismu, solusi mana yang paling realistis diterapkan di lingkunganmu (sekolah/rumah/komunitas)? Jelaskan pertimbanganmu dengan merujuk pada kelebihan, keterbatasan, dan konteks lokal!

3. Identifikasi satu solusi alternatif yang belum umum dibahas, tetapi berpotensi efektif untuk konteks Indonesia. Jelaskan alasanmu!

Tabel dengan 4 kolom: Nama Solusi, Kelebihan, Keterbatasan, Konteks Penerapan Terbaik. Sediakan 3 baris. Untuk pertanyaan 2 dan 3, masing-masing sediakan 10 baris untuk uraian lengkap.

Kegiatan 3: Aksi Nyata: Dari Global ke Lokal - Peran Individu dan Kolaborasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 264-265 (tentang Perjanjian Paris)
• Kertas rencana aksi atau buku catatan pribadi
• Kreativitas dan komitmen!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali tentang Perjanjian Paris dan kerja sama global dari buku siswa.
2. Pahami bahwa perubahan iklim adalah masalah global yang membutuhkan aksi dari semua level: internasional, nasional, komunitas, hingga individu.
3. Pikirkan: Apa yang bisa KAMU lakukan secara pribadi, dimulai dari hari ini?
4. Rancang mini action plan (rencana aksi sederhana) yang realistis dan terukur.
5. Bagikan rencana aksimu dengan teman sekelompok dan buat komitmen bersama!

Pertanyaan:

1. Jelaskan tiga peran penting Perjanjian Paris dalam upaya global mengatasi perubahan iklim!

2. Bagaimana peran individu (seperti kamu) berkontribusi terhadap target global Perjanjian Paris? Berikan minimal 4 contoh aksi individu dan jelaskan dampaknya!

3. Buat Mini Action Plan pribadi untuk 1 bulan ke depan! Gunakan format SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)

4. Komitmen kelompok: Rancang satu aksi kolaboratif yang bisa dilakukan bersama teman sekelompok atau sekolah untuk berkontribusi pada solusi perubahan iklim. Jelaskan rencana, target, dan dampak yang diharapkan!

Pertanyaan 1-2: masing-masing 8 baris untuk uraian. Pertanyaan 3: tabel dengan 6 kolom (Aksi, Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), 1 baris untuk diisi. Pertanyaan 4: 10 baris untuk rencana kelompok dengan subheading Rencana, Target, Dampak.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari berbagai solusi perubahan iklim, apa yang paling mengejutkanmu? Mengapa?

2. Dari semua solusi yang kamu pelajari, mana yang menurutmu paling menantang untuk diterapkan di Indonesia? Apa hambatan terbesarnya?

3. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa aksi kecilmu sebagai individu dapat berkontribusi pada upaya global? Apakah ini membuatmu lebih termotivasi atau justru merasa tanggung jawabnya terlalu besar?

4. Apa satu perubahan konkret yang akan kamu mulai dari hari ini setelah mengerjakan LKPD ini? Tuliskan komitmenmu!