LKPD IPA Kelas 10: Implementasi dan Presentasi Proyek Kimia Hijau sebagai Kontribusi terhadap Pembangunan Berkelanjutan 2030

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat melaksanakan proyek aksi nyata kimia hijau (misalnya Gerakan Hijau: pemilahan sampah, pembuatan ecobrick, atau penanaman sayuran organik) dan mendokumentasikan proses serta hasilnya secara sistematis.
2. Murid dapat mengomunikasikan laporan proyek kimia hijau secara lisan dan tertulis menggunakan argumen ilmiah yang menghubungkan kegiatan yang dilakukan dengan prinsip kimia hijau dan tujuan Pembangunan Berkelanjutan 2030.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini secara berkelompok (4-5 orang) sesuai kelompok proyek yang sudah ditentukan.
• Pastikan dokumentasi proyek (foto, video pendek, catatan harian) sudah disiapkan sebelum pertemuan ini.
• Gunakan bahasa ilmiah yang tepat saat mengomunikasikan hasil proyek.
• Saling menghargai pendapat teman saat sesi presentasi dan diskusi berlangsung.
• Siapkan alat tulis, laptop/HP untuk presentasi, dan seluruh bukti dokumentasi proyek kalian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Dokumentasi Sistematis: Menyusun Portofolio Aksi Nyata Kimia Hijau

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Foto/video dokumentasi proyek
• Catatan harian proyek
• Alat tulis
• Lembar portofolio (kertas A3 atau digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan seluruh dokumentasi proyek kelompok kalian: foto kegiatan, catatan harian, data pengamatan, dan bukti hasil kerja.
2. Susun dokumentasi tersebut secara kronologis dalam format portofolio menggunakan tabel di bawah ini.
3. Untuk setiap tahapan kegiatan, tuliskan prinsip kimia hijau yang diterapkan dan kaitannya dengan agenda Pembangunan Berkelanjutan 2030.
4. Pastikan setiap entri disertai bukti visual (tempelkan foto atau tuliskan keterangan foto).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel portofolio proyek berikut dengan data kegiatan kelompok kalian.

2. Identifikasi minimal 2 kendala yang kelompok kalian hadapi selama pelaksanaan proyek dan jelaskan bagaimana kalian mengatasinya.

3. Tuliskan data kuantitatif yang berhasil kalian kumpulkan selama proyek (misalnya jumlah sampah terpilah, jumlah ecobrick, luas lahan tanam, dll.) dan sajikan dalam bentuk tabel ringkas.

Gunakan tabel 5 kolom: Tanggal | Kegiatan | Dokumentasi (keterangan foto/video) | Prinsip Kimia Hijau yang Diterapkan | Nomor Agenda SDGs PBB. Sediakan minimal 5 baris. Untuk pertanyaan uraian, tulis dalam paragraf minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Presentasi Ilmiah: Mengomunikasikan Proyek Kimia Hijau

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Laptop/HP untuk slide atau kertas karton untuk poster
• Spidol warna
• Lembar pengamatan presentasi (dicetak)
• Timer untuk mengatur durasi presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susun bahan presentasi kelompok (poster, slide, atau media kreatif lain) dengan struktur: Judul Proyek → Latar Belakang Masalah → Tujuan → Metode/Langkah Kerja → Hasil dan Pembahasan → Kesimpulan → Refleksi.
2. Pastikan presentasi memuat argumen ilmiah yang menghubungkan kegiatan dengan minimal 2 prinsip kimia hijau dan minimal 1 tujuan SDGs.
3. Setiap anggota kelompok harus berbicara minimal 2 menit.
4. Kelompok audiens menyiapkan 1 pertanyaan kritis dan 1 apresiasi untuk kelompok penyaji.
5. Gunakan lembar pengamatan presentasi di bawah untuk menilai kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan outline presentasi kelompok kalian mengikuti struktur yang diminta, lengkap dengan poin-poin kunci di setiap bagian.

2. Lengkapi lembar pengamatan presentasi untuk kelompok lain: Nama Kelompok | Kekuatan Argumen Ilmiah (1-4) | Keterkaitan dengan Prinsip Kimia Hijau (1-4) | Keterkaitan dengan SDGs (1-4) | Kualitas Media Presentasi (1-4) | Catatan/Pertanyaan.

3. Berdasarkan presentasi dan tanya jawab, tuliskan 1 argumen ilmiah terkuat dari kelompok lain yang menginspirasi kalian dan jelaskan mengapa argumen tersebut kuat.

Outline presentasi ditulis dalam format poin bernomor, minimal 7 bagian. Lembar pengamatan menggunakan tabel 6 kolom dengan skala penilaian 1-4. Refleksi argumen ditulis dalam paragraf minimal 4 kalimat.

Kegiatan 3: Refleksi Mendalam: Kontribusiku untuk Bumi 2030

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis dan pensil warna untuk grafik
• Lembar refleksi individu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara individu, renungkan perjalanan proyek kimia hijau yang telah kalian lakukan dari awal hingga presentasi hari ini.
2. Jawab pertanyaan refleksi berikut dengan jujur dan mendalam.
3. Tuliskan komitmen aksi lanjutan yang akan kalian lakukan setelah proyek ini selesai.
4. Bagikan 1 poin refleksi kalian kepada teman sebangku dan diskusikan kesamaan atau perbedaan perspektif.

Pertanyaan:

1. Gambarkan perjalanan emosi dan pemahamanmu selama proyek ini dalam bentuk 'grafik perasaan' sederhana (sumbu X = tahapan proyek, sumbu Y = tingkat semangat 1-10). Beri penjelasan singkat pada titik tertinggi dan terendah.

2. Hubungkan pengalaman proyekmu dengan salah satu nilai Profil Pelajar Pancasila. Jelaskan bagaimana proyek ini membentuk karakter tersebut dalam dirimu.

3. Tuliskan 3 komitmen aksi nyata yang akan kamu lakukan dalam 1 bulan ke depan untuk melanjutkan semangat kimia hijau di kehidupan sehari-hari. Sertakan indikator keberhasilan untuk setiap komitmen.

Grafik perasaan digambar di kotak berukuran 10×8 cm. Uraian refleksi ditulis minimal 5 kalimat per pertanyaan. Komitmen aksi ditulis dalam format tabel 3 kolom: Komitmen | Langkah Konkret | Indikator Keberhasilan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling bermakna yang kamu pelajari dari seluruh proses proyek kimia hijau ini, bukan hanya dari sisi pengetahuan tetapi juga dari sisi kemanusiaan dan kepedulian lingkungan?

2. Jika kamu diberi kesempatan mengulang proyek ini, apa yang akan kamu lakukan berbeda dan mengapa?

3. Bagaimana pengalaman proyek ini mengubah cara pandangmu terhadap tanggung jawab generasi muda dalam mewujudkan Pembangunan Berkelanjutan 2030?