LKPDPertemuan 6Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Informatika Kelas 9: Menjelaskan Pengamanan Perangkat Digital dari Serangan Malware

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 9 dengan topik "Menjelaskan Pengamanan Perangkat Digital dari Serangan Malware".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 9: Menjelaskan Pengamanan Perangkat Digital dari Serangan Malware

Informatika - Kelas 9

Bab 4 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menjelaskan Pengamanan Perangkat Digital dari Serangan Malware

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenjelaskan Pengamanan Perangkat Digital dari Serangan Malware
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus pengamanan malware dengan saksama.
  • Bekerjalah secara mandiri pada kegiatan awal dan berkolaborasilah secara aktif dengan kelompok pada kegiatan pemecahan masalah.
  • Tuliskan seluruh penjelasan pengamanan perangkat secara runtut dan jelas pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Cara Kerja dan Pengamanan Jenis Malware

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Informatika Kelas 9 Bab 4
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati 4 jenis malware utama: Virus, Spyware, Adware, dan Ransomware.
  2. Jelaskan mekanisme tindakan pengamanan preventif yang paling tepat untuk masing-masing jenis malware tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penjelasan pengamanan perangkat untuk 4 jenis malware berikut:

  1. Virus,
  2. Spyware,
  3. Adware, dan
  4. Ransomware. Jelaskan satu tindakan pengamanan utama beserta alasan cara kerja perlindungannya untuk tiap jenis malware.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Jenis Malware: Virus, Spyware, Adware, Ransomware), Kolom 2 (Tindakan Pengamanan Perangkat), Kolom 3 (Penjelasan Cara Perlindungan).

Kegiatan 2: Analisis Kasus Pengamanan Perangkat Digital

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar Kasus Skenario A dan B
  • Buku referensi Informatika Kelas 9

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua skenario kasus insiden keamanan perangkat digital berikut bersama teman kelompokmu.
  2. Skenario A: Laptop sekolah mengalami penurunan performa parah, muncul banyak pop-up iklan tidak dikenal setiap membuka peramban, dan halaman beranda mesin pencari berubah sendiri.
  3. Skenario B: Sebuah komputer kantor laboratorium tidak bisa membuka seluruh dokumen penting karena file terkunci dengan ekstensi aneh (.locked) dan muncul pesan teks meminta transfer dana uang kripto agar file bisa dibuka kembali.
  4. Diskusikan dan jelaskan langkah-langkah pengamanan konkret untuk memulihkan serta melindungi perangkat pada masing-masing skenario.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Skenario A (indikasi serangan Adware/Spyware), jelaskan 3 langkah pengamanan perangkat terurut yang harus dilakukan untuk membersihkan perangkat dan mencegah terulangnya infeksi serupa!

2. Berdasarkan Skenario B (indikasi serangan Ransomware), jelaskan langkah isolasi pengamanan yang wajib segera diambil serta langkah pencegahan utama agar data perangkat tidak hilang permanen di masa mendatang!

Kolom uraian terstruktur berisi langkah bernomor 1, 2, 3 untuk Skenario A, dan sub-judul Isolasi Segera serta Pencegahan Masa Depan untuk Skenario B.

Kegiatan 3: Penyusunan Prosedur Standar Operasional (SOP) Pengamanan Mandiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas kerja LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rumuskan panduan praktis pengamanan gawai/komputer pribadi dari serangan berbagai malware.
  2. Jelaskan prosedur pengamanan yang mencakup tindakan harian, mingguan/bulanan, dan tindakan darurat saat mencurigai perangkat tersusupi malware.
  3. Gunakan sisa waktu kegiatan ini untuk menyelesaikan refleksi dan mendengarkan rangkuman pembelajaran dari guru.

Pertanyaan:

1. Jelaskan rancangan prosedur pengamanan perangkat digital mandiri yang mencakup: (a) Pengamanan rutin harian, (b) Pengamanan berkala (mingguan/bulanan), dan (c) Tindakan tanggap darurat saat mendeteksi gejala infeksi malware!

Format uraian berbutir tiga bagian: (a) Rutin Harian, (b) Berkala, (c) Tindakan Darurat.

REFLEKSI

1. Tindakan kebiasaan apa yang selama ini kamu lakukan pada gawai/komputermu yang ternyata berisiko mempermudah masuknya malware?

2. Langkah pengamanan apa yang paling mendesak untuk segera kamu terapkan pada perangkat pribadimu setelah menyelesaikan lembar kerja ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.