LKPDPertemuan 5Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Informatika Kelas 9: Menjelaskan Jenis-Jenis Malware yang Mengancam Perangkat Digital

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 9 dengan topik "Menjelaskan Jenis-Jenis Malware yang Mengancam Perangkat Digital".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 9: Menjelaskan Jenis-Jenis Malware yang Mengancam Perangkat Digital

Informatika - Kelas 9

Bab 4 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menjelaskan Jenis-Jenis Malware yang Mengancam Perangkat Digital

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenjelaskan Jenis-Jenis Malware yang Mengancam Perangkat Digital
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar dan instruksi pada setiap kegiatan secara saksama.
  • Kerjakan secara mandiri atau berdiskusi dengan kelompok sesuai instruksi masing-masing kegiatan.
  • Tuliskan penjelasan mengenai cara pengamanan perangkat digital dari ancaman malware pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Hubungan Karakteristik Serangan Malware dan Cara Pengamanannya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Informatika Kelas 9
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati 3 jenis malware berikut: Ransomware (mengunci/mengenkripsi data dan meminta tebusan), Spyware (memata-matai dan merekam aktivitas/informasi pengguna secara diam-diam), dan Trojan Horse (menyamar sebagai program resmi atau aplikasi bermanfaat).
  2. Jelaskan langkah pengamanan perangkat yang tepat dan spesifik untuk menangkal masing-masing malware tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah penjelasan cara kerja singkat dan langkah pengamanan perangkat untuk ketiga jenis malware tersebut ke dalam format tabel pengamanan digital.

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Jenis Malware: Ransomware, Spyware, Trojan Horse), Kolom 2 (Penjelasan Singkat Cara Kerja Serangan), Kolom 3 (Penjelasan Tindakan Pengamanan Perangkat).

Kegiatan 2: Menjelaskan Solusi Pengamanan Perangkat Berdasarkan Skenario Kasus Malware

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Informatika Kelas 9
  • Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan skenario kasus berikut bersama teman sebangku: 'Komputer di ruang perpustakaan sekolah tiba-tiba berjalan sangat lambat, muncul banyak jendela pop-up iklan tidak dikenal secara terus-menerus (adware), dan sebuah file dokumen penting mendadak berubah ekstensi serta tidak dapat dibuka.'
  2. Berdasarkan kasus tersebut, jelaskan langkah-langkah pengamanan perangkat yang perlu dilakukan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan langkah pengamanan perangkat segera (tindakan awal) saat mendapati perangkat terinfeksi seperti pada skenario di atas!

2. Jelaskan langkah pengamanan preventif (pencegahan jangka panjang) pada perangkat tersebut agar terhindar dari serangan serupa di masa depan!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf penjelasan terstruktur untuk masing-masing nomor 1 dan nomor 2 pada lembar jawaban yang disediakan.

Kegiatan 3: Menjelaskan Prosedur Baku Pengamanan Perangkat Digital

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Siswa Informatika Kelas 9
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rumuskan prinsip dasar pertahanan perangkat digital dari ancaman berbagai jenis malware.
  2. Jelaskan prinsip-prinsip tersebut dalam format panduan ringkas yang dapat dipahami pengguna perangkat digital umum.
  3. Setelah menyelesaikan kegiatan ini, lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi pembelajaran dan mendengarkan rangkuman penutup dari guru.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa pembaruan sistem operasi (update patch) dan perangkat lunak secara berkala merupakan bentuk pengamanan yang efektif terhadap malware!

2. Jelaskan perbedaan fungsi pengamanan perangkat antara program Antivirus/Antimalware dengan Firewall!

Tuliskan jawaban berupa uraian penjelasan logis dan jelas untuk pertanyaan nomor 1 dan 2 pada ruang kosong yang disediakan.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari materi ini, tindakan pengamanan malware apa yang paling penting untuk kamu terapkan langsung pada gawai pribadimu?

2. Mengapa kita tidak boleh hanya mengandalkan satu jenis pengamanan (misalnya hanya antivirus saja) untuk melindungi perangkat digital?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.