LKPD Informatika Kelas 9: Menerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Digital untuk Diseminasi Konten Digital Melalui Saluran Komunikasi Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan pemanfaatan perangkat teknologi digital untuk diseminasi konten digital melalui saluran komunikasi sekolah

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan skenario yang disediakan dengan saksama.
• Bekerjalah bersama kelompok atau mandiri sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Gunakan perangkat teknologi digital yang tersedia (komputer/laptop/ponsel) dengan bijak dan terarah untuk mempraktikkan alur diseminasi konten.
• Catat hasil penerapan dan rancangan diseminasi pada format ruang jawaban yang telah ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Perangkat Digital dan Saluran Komunikasi Sekolah untuk Diseminasi Konten

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/Laptop atau gawai dengan koneksi internet/intranet sekolah
• Format teks/poster contoh skenario kegiatan sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati skenario konten sekolah yang sudah disediakan berikut: Tim OSIS memiliki berkas digital pengumuman 'Jadwal dan Syarat Pendaftaran Lomba Cerdas Cermat Sekolah' (format teks dan gambar/poster promosi).
2. Tentukan perangkat teknologi digital yang tepat untuk mengunggah dan menyebarkan berkas tersebut.
3. Pilih saluran komunikasi resmi sekolah yang paling tepat sasaran (misal: Website/Blog Sekolah, Media Sosial Sekolah, atau Grup Pesan Instan Komite/Siswa).
4. Lengkapi tabel analisis penerapan perangkat dan saluran diseminasi pada ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario berkas 'Jadwal dan Syarat Pendaftaran Lomba Cerdas Cermat', tentukan perangkat teknologi digital apa yang kalian terapkan untuk melakukan proses unggah/diseminasi serta sebutkan saluran komunikasi sekolah yang menjadi tujuan diseminasi!

2. Lengkapi tabel pemetaan format berkas, perangkat lunak/fitur pengunggah, dan saluran komunikasi sekolah yang diterapkan untuk diseminasi konten tersebut!

Tuliskan jawaban pada format tabel 4 kolom: [Nama Konten], [Format Berkas Digital], [Perangkat Lunak/Aplikasi Diseminasi], [Saluran Komunikasi Sekolah Tujuan].

Kegiatan 2: Menerapkan Langkah Diseminasi Konten Digital ke Platform Saluran Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat komputer/laptop dengan peramban web
• Lingkungan simulasi blog sekolah/CMS sekolah/folder berbagi dokumen sekolah
• Berkas digital siap diseminasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka perangkat teknologi digital (komputer/laptop atau smartphone) dan siapkan draf berkas digital pengumuman kegiatan sekolah.
2. Terapkan alur langkah teknis diseminasi ke salah satu saluran komunikasi sekolah simulasi (misal: Dasbor CMS Blog Sekolah, Folder Berbagi Intranet/Cloud, atau Akun Kanal Informasi Sekolah).
3. Praktikkan proses: (1) Menyiapkan berkas, (2) Membuka antarmuka saluran komunikasi, (3) Mengunggah berkas, dan (4) Memublikasikan/membagikan tautan.
4. Tuliskan rincian langkah operasional yang telah kalian terapkan secara sistematis pada ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Tuliskan secara runtut langkah-langkah teknis yang telah kalian terapkan saat memanfaatkan perangkat teknologi digital untuk mendiseminasikan berkas digital pengumuman tersebut hingga berhasil tampil di saluran komunikasi sekolah!

2. Saat menerapkan proses diseminasi, pengaturan akses apa yang harus dipastikan pada perangkat atau saluran agar konten dapat diakses secara tepat oleh seluruh warga sekolah?

Tuliskan rincian urutan langkah kerja operasional dalam bentuk poin-poin bernomor (1 sampai 7) secara runtut dan jelas.

Kegiatan 3: Simulasi Pengujian Hasil Diseminasi Konten Melalui Saluran Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat digital (laptop/smartphone) penguji
• Tautan hasil publikasi konten pada saluran komunikasi sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan pengujian hasil diseminasi yang telah kalian terapkan pada Aktivitas 2 dari sisi pengguna/penerima informasi (warga sekolah).
2. Gunakan perangkat digital lain (misal: ponsel atau komputer rekan sejawat) untuk mengakses saluran komunikasi sekolah tersebut.
3. Periksa apakah konten digital tampil utuh, tautan berkas dapat diunduh, dan teks terbaca jelas.
4. Diskusikan bersama rekan sekelompok mengenai hasil uji ketercapaian diseminasi dan catat solusinya jika ditemukan kendala teknis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil pengujian akses dari perangkat penerima, jelaskan apakah konten digital yang didiseminasikan melalui saluran sekolah sudah tampil sesuai rancangan! Sebutkan 2 indikator teknis keberhasilan diseminasi yang kalian amati!

2. Jika saat uji akses ditemukan bahwa berkas gambar poster berukuran terlalu besar sehingga lambat terbuka di saluran komunikasi sekolah, tindakan teknis apa yang kalian terapkan menggunakan perangkat digital untuk mengatasinya sebelum dipublikasikan ulang?

Tuliskan hasil verifikasi uji akses dan solusi teknis pemecahan kendala dalam bentuk uraian paragraf singkat dan terstruktur.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menerapkan perangkat digital untuk menyebarkan konten informasi penting melalui saluran komunikasi resmi sekolah?

2. Langkah teknis apa yang menurutmu paling menantang saat menyebarkan konten digital ke saluran komunikasi sekolah, dan bagaimana caramu memastikannya berhasil?

3. Mengapa kita harus cermat dan bertanggung jawab saat memanfaatkan perangkat digital untuk mendiseminasikan informasi di saluran publik sekolah?