LKPD Informatika Kelas 9: Mendemonstrasikan Pemanfaatan Perangkat Lembar Kerja untuk Visualisasi Data Menggunakan Diagram Batang dan Garis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mendemonstrasikan pemanfaatan perangkat teknologi lembar kerja untuk analisis dan visualisasi data

PETUNJUK UMUM

• Buka perangkat komputer/laptop dan jalankan aplikasi lembar kerja (Microsoft Excel/Google Sheets).
• Baca instruksi langkah kerja dengan cermat sebelum mempraktikkannya.
• Lakukan demonstrasi pengolahan data dan pembuatan grafik secara berpasangan atau mandiri sesuai arahan guru.
• Tuliskan hasil pengamatan teknis dan langkah demonstrasi pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Langkah Pembuatan Diagram Batang pada Perangkat Lembar Kerja

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat komputer/laptop
• Aplikasi lembar kerja (Microsoft Excel atau Google Sheets)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ketik data perbandingan jumlah peminjam buku perpustakaan berikut ke dalam lembar kerja: Sel A1: 'Kategori Buku', B1: 'Jumlah Peminjam'; A2: 'Fiksi', B2: 45; A3: 'Sains', B3: 30; A4: 'Sejarah', B4: 20; A5: 'Teknologi', B5: 50.
2. Sorot (blok) rentang sel data A1:B5.
3. Klik tab menu 'Insert', pilih menu 'Chart' atau 'Insert Column/Bar Chart', lalu pilih tipe 2-D Clustered Column.
4. Amati perubahan tampilan dan identifikasi langkah menu yang digunakan untuk menambahkan elemen judul diagram (Chart Title) dan label data (Data Labels).

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan menu klik pada perangkat lembar kerja yang kamu gunakan untuk menghasilkan diagram batang dari tabel data tersebut secara runtut!

2. Tunjukkan langkah perangkat lembar kerja untuk mengubah teks judul grafik ('Chart Title') menjadi 'Data Peminjaman Buku Perpustakaan'!

Tuliskan jawaban nomor 1 dan 2 pada lembar bergaris format isian teks berurutan (nomor langkah 1 s.d. 5).

Kegiatan 2: Demonstrasi Visualisasi Tren dengan Diagram Garis pada Lembar Kerja

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat komputer/laptop
• Aplikasi lembar kerja (Microsoft Excel atau Google Sheets)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buat tabel perkembangan pengunjung laboratorium komputer pada sheet baru: Sel A1: 'Bulan', B1: 'Pengunjung'; A2: 'Januari', B2: 120; A3: 'Februari', B3: 135; A4: 'Maret', B4: 110; A5: 'April', B5: 160; A6: 'Mei', B6: 180.
2. Demonstrasikan pembuatan diagram garis dengan menyeleksi rentang A1:B6, klik 'Insert' -> 'Line Chart' -> pilih '2-D Line with Markers'.
3. Demonstrasikan cara membaca hasil visualisasi perangkat: identifikasi titik data terendah dan tertinggi yang terlihat pada grafik.
4. Diskusikan bersama rekan sebangku mengapa diagram garis lebih tepat untuk mendemonstrasikan perubahan dari waktu ke waktu dibanding diagram batang.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel demonstrasi visualisasi diagram garis berikut berdasarkan hasil pengamatan grafik pada lembar kerja:

2. Jelaskan alasan pemanfaatan fitur diagram garis (Line Chart) lebih efektif untuk data berkala (Januari-Mei) dibandingkan memakai diagram batang!

Isi tabel 3 baris (Unsur Ambilan Data, Bulan, Nilai Data) untuk soal 1, dan tuliskan 1 paragraf penjelasan untuk soal 2.

Kegiatan 3: Uji Praktik Mandiri: Memilih dan Mendemonstrasikan Visualisasi Data yang Tepat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Komputer murid
• Aplikasi lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diberikan dua kelompok data sederhana: Kasus A: Perbandingan Nilai Rata-rata 4 Kelas (Kelas 9A: 85, 9B: 78, 9C: 88, 9D: 82). Kasus B: Suhu Ruang Server per Jam (Pukul 08.00: 22°C, 09.00: 24°C, 10.00: 25°C, 11.00: 27°C).
2. Demonstrasikan di lembar kerja jenis diagram yang paling tepat untuk masing-masing kasus (satu diagram batang dan satu diagram garis).
3. Tunjukkan hasil visualisasi diagram di layar monitormu kepada teman dan guru untuk verifikasi ketepatan elemennya.

Pertanyaan:

1. Tentukan jenis visualisasi diagram yang kamu demonstrasikan di lembar kerja untuk Kasus A dan Kasus B beserta alasannya!

2. Tuliskan langkah teknis saat kamu memformat warna batang/garis melalui menu Chart Format/Design di perangkat lembar kerja!

Format isian uraian 2 nomor: pemetaan jenis chart dan langkah pemformatan tampilan visual.

REFLEKSI

1. Fitur pembuatan grafik apa pada perangkat lembar kerja yang paling mudah dan paling menantang bagimu saat dipraktikkan?

2. Bagaimana kemampuan membuat visualisasi diagram batang dan garis membantumu ketika harus menyajikan data tugas sekolah di masa mendatang?