LKPD Informatika Kelas 9: Menjelaskan Konsep Lembar Kerja Pengolah Data serta Elemen Baris, Kolom, Sel, dan Tipe Data

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan konsep lembar kerja pengolah data

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah pengantar konsep dan petunjuk pengerjaan pada tiap kegiatan dengan saksama.
• Bekerjasamalah secara aktif dengan teman sekelompokmu dalam mendiskusikan konsep lembar kerja pengolah data.
• Tuliskan penjelasan dan hasil analisismu secara terstruktur pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menemukenali Struktur Dasar Lembar Kerja Pengolah Data

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan ilustrasi tabel kisi-kisi (grid) lembar kerja pengolah data berikut: Kolom diberi label huruf (A, B, C, D) dan baris diberi label angka (1, 2, 3, 4). - Pada posisi Kolom A Baris 1 tertulis: 'No' - Pada posisi Kolom B Baris 1 tertulis: 'Nama Barang' - Pada posisi Kolom C Baris 1 tertulis: 'Jumlah' - Pada posisi Kolom B Baris 2 tertulis: 'Buku Tulis' - Pada posisi Kolom C Baris 2 tertulis: 15
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu mengenai apa yang dimaksud dengan baris, kolom, dan sel pada lembar kerja tersebut.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ilustrasi grid di atas, jelaskan apa yang dimaksud dengan baris (row), kolom (column), dan sel (cell) dalam lembar kerja pengolah data!

2. Jelaskan bagaimana alamat sel (cell reference) terbentuk dan tentukan alamat sel untuk data 'Buku Tulis' serta data '15' berdasarkan ilustrasi!

Tuliskan uraian konsep kolom, baris, sel serta pembentukan alamat sel pada kolom isian teks narasi terstruktur berbutir.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menjelaskan Tipe Data dalam Lembar Kerja

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati empat data contoh pada lembar kerja: 'SMP Negeri 1' di sel A1, '25000' di sel B1, '17/08/2024' di sel C1, dan '=B1*2' di sel D1.
2. Diskusikan perbedaan karakteristik dan peruntukan masing-masing jenis data tersebut dalam lembar kerja pengolah data.
3. Lengkapi tabel penjelasan tipe data pada pertanyaan nomor 1 dan jelaskan perbedaannya pada pertanyaan nomor 2.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi dan penjelasan tipe data pada lembar kerja berikut!

2. Jelaskan mengapa pengguna lembar kerja perlu membedakan antara tipe data teks dan tipe data angka ketika menginput data!

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Nilai Data | Nama Tipe Data | Penjelasan Karakteristik/Fungsi], dilanjutkan kolom esai pendek untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menjelaskan Konsep dan Manfaat Lembar Kerja Pengolah Data

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali hasil pengamatan mengenai struktur (kolom, baris, sel) dan tipe data dari aktivitas sebelumnya.
2. Diskusikan dalam kelompok pertanyaan menyeluruh mengenai konsep lembar kerja pengolah data.
3. Susun penjelasan kelompok secara padu dan presentasikan secara lisan/singkat di depan kelas.
4. Selesaikan pertanyaan nomor 1 dan lakukan refleksi bersama pada akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan konsep lembar kerja pengolah data (spreadsheet) secara utuh: apa wujud dasarnya, bagaimana data diorganisasikan di dalamnya, dan apa fungsi utamanya dalam membantu pengolahan data!

Ruang uraian bebas 1 paragraf komprehensif memuat konsep bentuk, pengorganisasian, dan fungsi pengolah data.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang paling jelas kamu pahami tentang perbedaan baris, kolom, dan sel setelah pembelajaran hari ini?

2. Menurutmu, mengapa data dalam lembar kerja harus diatur dalam petak sel dan ditentukan tipe datanya dibandingkan ditulis biasa pada kertas catatan biasa?