LKPD Informatika Kelas 8: Perangkat Lunak Aplikasi, Fitur, dan Format File Digital
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Informatika kelas 8 dengan topik "Perangkat Lunak Aplikasi, Fitur, dan Format File Digital". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 8: Perangkat Lunak Aplikasi, Fitur, dan Format File Digital
Informatika - Kelas 8
Bab 5 - Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 8 (Fase D) Topik: Perangkat Lunak Aplikasi, Fitur, dan Format File Digital INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Aplikasi Perkantoran dan Fitur UtamanyaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil pengamatan kalian terhadap ketiga aplikasi perkantoran! Ruang tabel jawaban 2. Menurut kalian, mengapa setiap aplikasi memiliki fitur yang berbeda-beda? Jelaskan kaitannya dengan fungsi utama masing-masing aplikasi! 3. Sebutkan 3 contoh situasi nyata di kehidupan sehari-hari atau sekolah di mana kalian akan menggunakan masing-masing aplikasi! Sediakan tabel dengan 4 kolom (Nama Aplikasi | Ekstensi File | Fungsi Utama | Minimal 5 Fitur Penting) dan 3 baris untuk ketiga aplikasi. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris jawaban per pertanyaan. Kegiatan 2: Eksplorasi Format File DigitalEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel eksplorasi format file berikut berdasarkan percobaan yang kalian lakukan! Ruang tabel jawaban 2. Apa perbedaan mendasar antara format file .docx dengan .pdf? Kapan sebaiknya kita menggunakan masing-masing format? 3. Mengapa file gambar .bmp memiliki ukuran yang jauh lebih besar dibandingkan .jpeg padahal isinya gambar yang sama? Jelaskan berdasarkan konsep representasi data! 4. File .txt adalah file teks paling sederhana. Apa kelebihan dan kekurangan format .txt dibandingkan .docx? Sediakan tabel dengan 5 kolom (Format Awal | Format Tujuan Konversi | Hasil Konversi (berhasil/gagal) | Perubahan yang Terjadi | Ukuran File) dan 5 baris untuk percobaan. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 6-8 baris jawaban per pertanyaan. Kegiatan 3: Integrasi Konten Antar Aplikasi (Copy-Paste)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel eksplorasi copy-paste antar aplikasi berikut! Ruang tabel jawaban 2. Apa perbedaan hasil paste menggunakan 'Paste' biasa dengan 'Paste Special'? Berikan contoh situasi kapan sebaiknya menggunakan Paste Special! 3. Menurut pengalaman kalian, manfaat apa yang bisa kalian rasakan dari kemampuan integrasi konten antar aplikasi perkantoran ini? Sediakan tabel dengan 4 kolom (Copy Dari | Paste Ke | Jenis Objek (teks/tabel/gambar) | Hasil dan Perubahan yang Terjadi) dan minimal 9 baris untuk berbagai kombinasi percobaan. Untuk pertanyaan uraian/diskusi, sediakan 6-8 baris jawaban. REFLEKSI1. Dari ketiga kegiatan hari ini, pengetahuan baru apa yang paling menarik bagi kalian tentang aplikasi perkantoran dan format file? 2. Bagaimana kalian akan menerapkan pengetahuan tentang format file dan integrasi aplikasi dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah kalian ke depannya? 3. Tantangan apa yang kalian hadapi saat melakukan eksplorasi, dan bagaimana kalian mengatasinya? Apa yang bisa kalian pelajari dari proses tersebut? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.