LKPDPertemuan 4Bab 5Fase DSemester 2

LKPD Informatika Kelas 8: Menerapkan Konektivitas Jaringan Lokal dan Internet Nirkabel pada Ponsel dan Komputer

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 8 dengan topik "Menerapkan Konektivitas Jaringan Lokal dan Internet Nirkabel pada Ponsel dan Komputer".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 8: Menerapkan Konektivitas Jaringan Lokal dan Internet Nirkabel pada Ponsel dan Komputer

Informatika - Kelas 8

Bab 5 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menerapkan Konektivitas Jaringan Lokal dan Internet Nirkabel pada Ponsel dan Komputer

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenerapkan Konektivitas Jaringan Lokal dan Internet Nirkabel pada Ponsel dan Komputer
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel pada perangkat komputer dan ponsel

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja secara saksama bersama teman kelompokmu.
  • Siapkan perangkat yang digunakan (ponsel cerdas/komputer/laptop) dalam kondisi menyala.
  • Terapkan langkah-langkah penyambungan konektivitas jaringan kabel maupun nirkabel sesuai panduan.
  • Catat setiap hasil uji koneksi dan kendala yang dihadapi pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Prosedur Koneksi Nirkabel (Wi-Fi dan Tethering) pada Ponsel dan Komputer

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Ponsel cerdas yang memiliki fitur hotspot/Wi-Fi
  • Komputer/laptop dengan kartu jaringan nirkabel (WLAN)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Nyalakan fitur Wi-Fi pada perangkat ponsel atau komputer masing-masing.
  2. Pindai SSID (nama jaringan Wi-Fi) lokal/sekolah atau buat hotspot pribadi (tethering) dari salah satu ponsel.
  3. Masukkan kata sandi jaringan yang benar, lalu amati indikator status koneksi yang muncul di layar perangkat.
  4. Terapkan uji konektivitas dengan membuka sebuah halaman web atau melakukan ping lokal.
  5. Tuliskan langkah penerapan dan status koneksi pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan langkah konkret yang kamu terapkan saat menghubungkan komputer atau ponsel ke jaringan Wi-Fi/tethering nirkabel hingga berhasil tersambung!

2. Lengkapi tabel penerapan koneksi nirkabel berdasarkan pengujian langsung pada 2 perangkat berbeda (misal: Ponsel A dan Komputer B).

Ruang tabel jawaban

Format tabel pengujian koneksi nirkabel 4 kolom: [Nama Perangkat | Jenis Koneksi Nirkabel | Nama SSID | Status Konektivitas]

Kegiatan 2: Menerapkan Konektivitas Kabel (LAN / USB Tethering) pada Perangkat Komputer dan Ponsel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop dengan port LAN atau USB
  • Kabel jaringan UTP RJ-45 atau kabel data USB
  • Ponsel cerdas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilih salah satu penerapan koneksi kabel: menghubungkan kabel LAN (UTP RJ-45) ke port ethernet komputer ATAU menghubungkan ponsel ke komputer menggunakan kabel data USB (USB Tethering).
  2. Jika menggunakan kabel LAN: pasang konektor RJ-45 ke port LAN komputer hingga berbunyi klik, lalu periksa lampu indikator pada port LAN dan status jaringan pada menu network adapter.
  3. Jika menggunakan USB Tethering: hubungkan kabel data dari ponsel ke komputer, buka pengaturan ponsel > Koneksi > Tethering USB (aktifkan).
  4. Terapkan verifikasi status koneksi kabel pada komputer (Network Connected / Connected to Ethernet).
  5. Jawab pertanyaan penerapan berdasarkan praktik yang dilakukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan langkah-langkah penerapan yang kamu lakukan saat menghubungkan konektivitas kabel (baik kabel LAN RJ-45 maupun USB Tethering ponsel-komputer) beserta tanda bahwa perangkat telah terhubung!

2. Berdasarkan penerapan yang telah kamu coba, apa tindakan perbaikan yang langsung dapat diterapkan jika status adapter komputer masih menunjukkan kabel terputus (Unplugged/Disconnected)?

Uraian langkah operasional dan isian singkat tindakan teknis perbaikan pada lembar yang disediakan.

Kegiatan 3: Penerapan Pengalihan dan Pemilihan Koneksi Jaringan pada Perangkat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop
  • Ponsel cerdas
  • Kabel LAN / USB
  • Akses Wi-Fi/Tethering

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan satu skenario penggunaan perangkat komputer/ponsel yang memerlukan perpindahan koneksi dari nirkabel ke kabel atau sebaliknya.
  2. Terapkan prosedur memutus (disconnect) salah satu koneksi dan mengaktifkan koneksi alternatif sesuai kebutuhan akses jaringan.
  3. Terapkan pengujian akhir bahwa perangkat tetap menerima aliran data setelah koneksi dipindahkan.
  4. Diskusikan hasil penerapannya dalam kelompok dan selesaikan seluruh tugas LKPD beserta refleksi diri.

Pertanyaan:

1. Saat komputer sedang tersambung ke jaringan nirkabel (Wi-Fi) yang lambat, kamu diminta mengalihkan koneksi ke kabel LAN secara langsung. Tuliskan urutan penerapan pengalihan koneksi tersebut pada perangkat komputer tanpa harus mematikan komputer!

2. Isilah perbandingan penerapan konektivitas kabel vs nirkabel yang kamu terapkan pada lembar kerja:

Ruang tabel jawaban

Format tabel perbandingan 4 kolom: [Kategori Konektivitas | Media yang Digunakan | Langkah Penerapan Utama | Tanda Keterhubungan Aktif]. Dilanjutkan kolom diskusi kelompok dan lembar refleksi mandiri.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat menghubungkan perangkat ponsel dan komputer ke jaringan nirkabel (Wi-Fi/hotspot) dan kabel (LAN/USB) secara mandiri?

2. Kendala apa yang paling sering muncul saat kamu menerapkan koneksi jaringan pada perangkat, dan bagaimana kamu mengatasinya?

3. Dalam situasi sehari-hari di sekolah atau rumah, kapan kamu akan memilih menerapkan koneksi kabel dibandingkan koneksi nirkabel?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.