LKPDPertemuan 2Bab 5Fase DSemester 2

LKPD Informatika Kelas 8: Mendeskripsikan Fungsi dan Alur Cara Kerja Komputer dalam Sistem Komputer

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 8 dengan topik "Mendeskripsikan Fungsi dan Alur Cara Kerja Komputer dalam Sistem Komputer".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 8: Mendeskripsikan Fungsi dan Alur Cara Kerja Komputer dalam Sistem Komputer

Informatika - Kelas 8

Bab 5 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mendeskripsikan Fungsi dan Alur Cara Kerja Komputer dalam Sistem Komputer

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMendeskripsikan Fungsi dan Alur Cara Kerja Komputer dalam Sistem Komputer
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer dalam sistem komputer

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar dengan saksama sebelum menjawab.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Tuliskan jawaban langsung pada ruang atau format tabel yang telah disediakan secara rapi dan jelas.
  • Fokuskan jawaban pada pendeskripsian komponen, fungsi, serta alur kerja komputer.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendeskripsikan Komponen Pokok Sistem Komputer dan Fungsinya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku Siswa Informatika Kelas 8 Bab 5

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati empat kategori komponen utama dalam sistem komputer: Input Device, Processing Device, Storage Device, dan Output Device.
  2. Lengkapilah tabel dengan mendeskripsikan fungsi utama masing-masing komponen dan berikan minimal dua contoh perangkat konkretnya.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan fungsi dari masing-masing komponen perangkat keras dalam sistem komputer berikut: (a) Perangkat Masukan (Input Device), (b) Perangkat Pemroses (Processing Device/CPU), (c) Perangkat Penyimpanan (Storage Device), dan (d) Perangkat Keluaran (Output Device), beserta contoh perangkatnya!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [Nama Komponen] | [Deskripsi Fungsi Utama] | [Contoh Perangkat (Minimal 2)]

Kegiatan 2: Mendeskripsikan Alur Siklus Cara Kerja Komputer (Input - Proses - Simpan - Output)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pahami skenario kerja komputer: 'Seorang murid mengetik kalimat di aplikasi pengolah kata, menyimpannya ke flashdisk, dan mencetak hasilnya di kertas'.
  2. Uraikan alur kerja sistem komputer langkah demi langkah secara berurutan sesuai siklus pemrosesan data.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario mengetik teks hingga mencetaknya, deskripsikan alur tahapan cara kerja komputer secara berurutan mulai dari tahap input, proses, penyimpanan (storage), hingga tahap output!

2. Deskripsikan apa yang terjadi pada data instruksi jika komputer tiba-tiba kehilangan daya listrik sebelum data disimpan dari RAM ke media penyimpanan sekunder (harddisk/SSD/flashdisk)!

Uraian naratif berurutan (nomor 1 sampai 4) dan kotak isian penjelasan 3-4 baris.

Kegiatan 3: Deskripsi Keterpaduan Komponen dalam Menjalankan Perintah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai keterkaitan antarperangkat saat komputer menjalankan instruksi kompleks.
  2. Deskripsikan peran masing-masing komponen saat sebuah berkas foto dibuka dari flashdisk dan diedit kecerahannya di layar monitor.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan bagaimana komponen input (mouse), penyimpanan sekunder (flashdisk), memori utama (RAM), prosesor (CPU), dan komponen output (monitor) bekerja sama secara runtut saat membuka dan mengubah kecerahan sebuah foto!

Format diagram alir deskriptif atau paragraf deskripsi terpadu pada kolom bergaris yang disediakan.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari alur kerja komputer, bagian alur manakah yang menurutmu paling krusial dalam mengamankan data hasil pekerjaanmu?

2. Bagaimana pemahaman tentang fungsi komponen komputer ini membantumu lebih berhati-hati saat mengoperasikan perangkat digital dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.