LKPD Informatika Kelas 8: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Perulangan Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol dalam Format Pseudocode

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap skenario masalah dan instruksi yang disediakan dengan teliti.
• Gunakan kosakata terbatas pseudocode yang telah disepakati: FOR ... TO ... DO, WHILE ... DO, REPEAT ... UNTIL, INPUT, OUTPUT/PRINT, SET, serta simbol pembanding (<, >, <=, >=, =) dan aritmetika (+, -, *, /).
• Tuliskan pseudocode secara terstruktur dengan penulisan baris dan indentasi yang rapi pada ruang jawaban yang tersedia.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru pada setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menuliskan Pseudocode Perulangan Terhitung (Counted Loop)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati skenario penghitungan pencetakan angka.
2. Identifikasi nilai awal perulangan, kondisi batas akhir, dan instruksi yang diulang.
3. Tuliskan sekumpulan instruksi tersebut ke dalam format pseudocode menggunakan kosakata terbatas FOR ... TO ... DO atau REPEAT ... UNTIL.

Pertanyaan:

1. Sebuah sistem mesin antrean diminta mencetak nomor tiket antrean dari angka 1 sampai 10 secara berurutan. Tuliskan sekumpulan instruksi perulangan tersebut dalam format pseudocode dengan kosakata terbatas (gunakan struktur FOR ... TO ... DO).

2. Sebuah robot penghitung langkah diperintahkan menghitung mundur dari langkah ke-5 turun hingga langkah ke-1. Lengkapi dan tuliskan instruksi pseudocode perulangan langkah mundur tersebut dengan kosakata terbatas dan simbol aritmetika.

Tuliskan baris-baris instruksi pseudocode pada kotak bergaris dengan indentasi masuk untuk perintah di dalam blok perulangan.

Kegiatan 2: Menuliskan Pseudocode Perulangan dengan Kondisi Akumulasi Nilai

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan murid
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan persoalan komputasi penjumlahan berulang (akumulator bilangan 1 sampai N).
2. Tentukan inisialisasi variabel penghitung dan variabel penampung jumlah.
3. Tuliskan sekumpulan instruksi menggunakan kosakata terbatas INPUT, SET, WHILE/FOR, dan PRINT beserta simbol operasi matematika.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode untuk menerima masukan sebuah bilangan bulat N, lalu menghitung dan mencetak hasil penjumlahan deret 1 + 2 + 3 + ... + N menggunakan struktur perulangan (WHILE ... DO).

2. Ubahlah algoritma penjumlahan deret 1 sampai N pada nomor 1 ke dalam format pseudocode perulangan yang menggunakan kosakata terbatas FOR ... TO ... DO.

Tuliskan pseudocode lengkap yang memuat tahapan deklarasi/input, proses perulangan akumulasi, dan output hasil.

Kegiatan 3: Mengonstruksi Pseudocode Perulangan dari Deskripsi Masalah Nyata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi kasus penyusunan tumpukan buku di perpustakaan.
2. Tentukan kondisi berhenti perulangan (berdasarkan kapasitas wadah atau jumlah buku).
3. Tuliskan instruksi pseudocode lengkap menggunakan kosakata terbatas dan simbol operator yang tepat.
4. Gunakan sisa waktu untuk menyelesaikan pertanyaan refleksi dan menutup kegiatan belajar.

Pertanyaan:

1. Petugas perpustakaan menata buku ke dalam kardus. Kardus hanya muat maksimal 20 buku. Petugas mengambil 1 buku setiap langkah dan memasukkannya ke kardus sampai kardus penuh. Tuliskan sekumpulan instruksi proses memasukkan buku tersebut dalam format pseudocode dengan kosakata terbatas REPEAT ... UNTIL.

2. Sebuah sakelar lampu otomatis menyala berkedip sebanyak K kali sesuai nilai yang dimasukkan pengguna. Tuliskan pseudocode instruksi perulangan untuk menyalakan ("Lampu ON") dan mematikan ("Lampu OFF") lampu tersebut secara berulang sebanyak K kali.

Tuliskan pseudocode terstruktur di kolom jawaban, sertakan baris perintah inisialisasi, badan perulangan, dan kondisi batas akhir.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penulisan instruksi perulangan pseudocode yang paling mudah dan paling menantang bagimu?

2. Mengapa penggunaan kosakata terbatas (seperti FOR, WHILE, DO, SET) membantu instruksi menjadi lebih terstruktur dan mudah dipahami dibandingkan bahasa sehari-hari?

3. Bagaimana ketelitian dalam menentukan kondisi perulangan (seperti <, <=, atau =) memengaruhi kebenaran langkah instruksi yang kamu tulis?