LKPD Informatika Kelas 8: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Percabangan Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol dalam Format Pseudocode
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 8 dengan topik "Menuliskan Sekumpulan Instruksi Percabangan Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol dalam Format Pseudocode".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 8: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Percabangan Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol dalam Format Pseudocode
Informatika - Kelas 8
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Percabangan Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol dalam Format Pseudocode INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menuliskan Instruksi Percabangan Satu Kondisi (Tunggal)Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan skenario batasan usia tiket (umur < 13), tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode dengan kosakata terbatas (BACA, JIKA, MAKA, TAMPILKAN, SELESAI) dan simbol pembanding (<) yang tepat! Tuliskan baris-baris instruksi pseudocode pada kotak bergaris berikut (gunakan indentasi untuk baris di dalam blok JIKA): Kegiatan 2: Menuliskan Instruksi Percabangan Dua Cabang (Kondisi Alternatif)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan instruksi pseudocode lengkap (menggunakan kosakata JIKA, MAKA, JIKA TIDAK / LAINNYA, TAMPILKAN / isi nilai variabel, dan SELESAI serta simbol perbandingan) untuk Situasi A dan Situasi B! Ruang tabel jawaban Isikan pada tabel 2 kolom berikut: Kegiatan 3: Menuliskan Instruksi Percabangan Bertingkat / Syarat Majemuk Berdasarkan Aturan Jalur GerakEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan sekumpulan instruksi pseudocode utuh untuk logika pengaturan lajur gerak otomatis di atas menggunakan struktur percabangan bertingkat (JIKA - MAKA - JIKA TIDAK JIKA - MAKA - LAINNYA - SELESAI) dan simbol pembanding (=)! Tuliskan instruksi pseudocode pada lembar blok kode di bawah ini: REFLEKSI1. Apakah kamu merasa terbantu saat menggunakan kata kunci terstruktur (seperti JIKA, MAKA, LAINNYA) untuk menuliskan aturan keputusan dibandingkan menggunakan kalimat biasa yang panjang? 2. Bagian mana dari penulisan instruksi percabangan (satu kondisi, dua kondisi, atau lebih dari dua kondisi) yang menurutmu paling menantang dan bagaimana caramu memastikannya runtut? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.