LKPD Informatika Kelas 8: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Sederhana Berurutan Menggunakan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Gunakan kosakata terbatas standar pseudocode yang disepakati (misalnya: MULAI, BACA, TULIS, HITUNG, SELESAI).
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berdiskusi dengan teman kelompok sesuai arahan guru.
• Periksa kembali urutan logika pseudocode yang telah kamu tulis sebelum mengumpulkannya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kosakata Terbatas dan Melengkapi Pseudocode Berurutan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/kertas LKPD
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar kosakata terbatas pseudocode berikut: MULAI, BACA, HITUNG, TULIS, SELESAI.
2. Baca skenario pemecahan masalah sederhana yang diberikan pada tabel.
3. Lengkapi bagian kosong (titik-titik) dengan menuliskan kata perintah atau instruksi yang tepat sesuai urutan logis.

Pertanyaan:

1. Lengkapi pseudocode berikut untuk menghitung luas persegi panjang dari masukan 'panjang' dan 'lebar':

1. [ ... ]
2. BACA panjang
3. BACA lebar
4. [ ... ] luas = panjang * lebar
5. TULIS luas
6. [ ... ]

2. Perhatikan pseudocode yang urutannya acak berikut:
(A) TULIS total_harga
(B) HITUNG total_harga = harga_satuan * jumlah_beli
(C) MULAI
(D) BACA harga_satuan, jumlah_beli
(E) SELESAI
Urutkan dan tuliskan kembali instruksi-instruksi di atas sehingga menjadi urutan pseudocode yang benar dari baris 1 sampai 5!

Tuliskan jawaban pada baris isian bernomor (baris 1, 4, 6) untuk nomor 1, dan tuliskan urutan teks pseudocode lengkap baris 1 s.d. 5 pada kotak uraian bergaris untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Menuliskan Pseudocode Berurutan Kasus Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/kertas LKPD
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara berpasangan.
2. Gunakan kosakata terbatas standar: MULAI, BACA (atau MASUKKAN), HITUNG, TULIS (atau TAMPILKAN), SELESAI.
3. Tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode berurutan secara utuh dan terstruktur dari awal hingga akhir.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode untuk menghitung nilai kembalian uang belanja seorang pembeli dengan input uang_bayar dan total_belanja!

2. Tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode untuk menghitung nilai rata-rata dari dua nilai ulangan Informatika (nilai1 dan nilai2) lalu menampilkan hasilnya!

Tuliskan struktur baris pseudocode lengkap di dalam kotak jawaban terstruktur (minimal 5 baris instruksi per soal dengan penomoran baris yang rapi).

Kegiatan 3: Menuliskan Pseudocode Berurutan dari Alur Logika Robot Sederhana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati skenario pergerakan robot pengantar barang berikut: Robot mulai aktif di titik awal, membaca koordinat target (tujuan), menghitung jarak langkah (tujuan - posisi_awal), bergerak maju sejauh jarak, dan mengakhiri tugas setelah sampai.
2. Gunakan kosakata terbatas yang telah ditentukan: MULAI, BACA, HITUNG, LAKUKAN (atau JALANKAN), TULIS, SELESAI.
3. Tuliskan pseudocode instruksi pergerakan robot tersebut secara runtut.
4. Lakukan pertukaran hasil tulisan pseudocode dengan teman sebangku untuk memeriksa apakah instruksi berurutan sudah dapat dieksekusi dengan benar.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sekumpulan instruksi dalam format pseudocode untuk mengatur alur kerja robot pengantar barang dari titik awal hingga selesai berdasarkan skenario di atas!

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apakah urutan instruksi yang kamu tuliskan dapat ditukar antara pembacaan koordinat_tujuan dan penghitungan jarak? Tuliskan penjelasan ringkas hasil diskusi kelompokmu!

Tuliskan pseudocode robot pada kotak uraian bernomor baris untuk pertanyaan 1, dan tuliskan hasil penalaran diskusi pada area teks paragraf singkat untuk pertanyaan 2.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang terasa paling menantang saat menyusun sekumpulan instruksi menjadi format pseudocode yang berurutan?

2. Mengapa kita harus menggunakan kosakata yang terbatas dan konsisten saat menuliskan instruksi dalam pseudocode?

3. Bagaimana ketepatan menyusun urutan instruksi pseudocode ini membantu kita dalam merancang solusi langkah demi langkah pada masalah sehari-hari?