LKPD Informatika Kelas 7: Komponen Sistem Komputer: Perangkat Keras

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mendeskripsikan komponen perangkat keras komputer (CPU, memori, perangkat input, perangkat output, dan perangkat penyimpanan) beserta fungsi masing-masing.
2. Murid mampu mengkategorikan komponen sistem komputer ke dalam kelompok perangkat input, output, pemroses, dan penyimpanan secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara jujur dan penuh semangat — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha berpikir!
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dan sampaikan pendapatmu dengan sopan.
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu atau cari di buku paket.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di pojok kanan atas setiap lembar sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Komputer: Aku Tahu Namamu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku paket Informatika kelas 7 (halaman bab Perangkat Keras)
• Gambar diagram komputer (disediakan guru atau dari buku)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar diagram komputer yang ada di bawah ini (atau komputer/laptop yang ada di kelasmu jika tersedia).
2. Amati dengan seksama bagian-bagian yang bisa kamu lihat dari luar maupun yang pernah kamu dengar.
3. Bacalah deskripsi singkat untuk setiap komponen pada kotak informasi di bawah, lalu cocokkan dengan gambar.
4. Isi tabel identifikasi komponen berdasarkan hasil pengamatanmu.
5. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu selama 5 menit, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Perhatikan kotak informasi berikut, lalu isi tabel di bawahnya!

📦 KOTAK INFORMASI:

• CPU (Central Processing Unit): komponen berbentuk chip yang memproses semua perintah dan perhitungan di dalam komputer.
• RAM (Random Access Memory): memori sementara yang menyimpan data yang sedang digunakan komputer saat ini.
• Hard Disk / SSD: tempat menyimpan data secara permanen seperti foto, video, dan dokumen.
• Monitor: layar yang menampilkan hasil kerja komputer dalam bentuk visual.
• Keyboard: papan ketik yang digunakan untuk memasukkan teks dan perintah.
• Mouse: perangkat penunjuk yang digerakkan tangan untuk memilih dan mengklik.
• Printer: mencetak dokumen atau gambar dari komputer ke kertas.
• Speaker: mengeluarkan suara dari komputer.
• Webcam: mengambil gambar atau video dari pengguna komputer.
• Flashdisk: perangkat penyimpanan kecil yang bisa dibawa ke mana-mana.

Isi tabel berikut dengan informasi yang tepat:

2. Dari semua komponen pada tabel di atas, manakah yang menurutmu PALING penting? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

Tabel 4 kolom: No | Nama Komponen | Fungsi Utama | Pernah Kamu Gunakan? (Ya/Tidak). Buat 10 baris untuk 10 komponen. Di bawah tabel, sediakan kotak uraian sekitar 5 baris untuk jawaban pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Misi Kategorisasi: Tempatkan Aku di Kelompok yang Tepat!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis berwarna (opsional, untuk memberi warna berbeda per kategori)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan mengelompokkan berbagai perangkat keras ke dalam 4 kategori utama: Input, Output, Pemroses, dan Penyimpanan.
2. Baca definisi masing-masing kategori pada kotak di bawah sebelum mulai.
3. Kerjakan bagian A (mengisi tabel kategorisasi) secara mandiri.
4. Setelah selesai, diskusikan bagian B bersama kelompokmu (3–4 orang).
5. Pastikan setiap anggota kelompok bisa menjelaskan alasan pengelompokan yang kalian sepakati.

Pertanyaan:

1. 📋 DEFINISI KATEGORI:

• INPUT: Perangkat untuk memasukkan data atau perintah ke dalam komputer.
• OUTPUT: Perangkat untuk menampilkan atau mengeluarkan hasil proses komputer.
• PEMROSES: Perangkat yang memproses dan mengelola semua instruksi serta data.
• PENYIMPANAN: Perangkat yang menyimpan data, baik sementara maupun permanen.

Kategorikan perangkat-perangkat berikut ke dalam tabel yang tepat!
Daftar perangkat: Keyboard, Monitor, CPU, RAM, Mouse, Printer, Hard Disk, Speaker, Webcam, Flashdisk, Scanner, Proyektor, SSD, Mikrofon, Headphone

Isi tabel kategorisasi berikut:

2. Diskusi kelompok: Apakah ada perangkat dalam daftar yang kalian debatkan atau ragu-ragu dalam pengelompokannya? Tuliskan nama perangkat tersebut, alasan keraguanmu, dan kesimpulan akhir kelompokmu.

3. Tantangan berpikir: Sebutkan 2 contoh perangkat keras dalam kehidupan sehari-harimu yang TIDAK ada dalam daftar di atas. Kategorikan masing-masing ke dalam kelompok yang tepat dan jelaskan alasanmu!

Tabel 4 kolom dengan header: Perangkat Input | Perangkat Output | Pemroses | Penyimpanan. Buat baris yang cukup (minimal 6 baris per kolom). Di bawah tabel, sediakan kotak diskusi dengan ruang 6 baris, dan kotak uraian tantangan dengan ruang 6 baris.

Kegiatan 3: Kartu Komponen: Buat dan Presentasikan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk ilustrasi kartu)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan membuat 'Kartu Identitas Komponen' untuk salah satu perangkat keras pilihanmu.
2. Pilih SATU komponen dari daftar berikut: CPU, RAM, Hard Disk/SSD, Monitor, Keyboard, atau Mouse.
3. Isi semua bagian kartu identitas komponen dengan informasi yang lengkap dan akurat.
4. Kamu boleh menggambar ilustrasi sederhana komponen tersebut di kotak gambar yang tersedia.
5. Setelah selesai, presentasikan kartu komponenmu kepada 1 teman yang memilih komponen berbeda — jelaskan dalam 1 menit!
6. Catat 1 fakta menarik yang kamu pelajari dari presentasi temanmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isi Kartu Identitas Komponen berikut untuk komponen pilihanmu:

🪪 KARTU IDENTITAS KOMPONEN

• Nama Komponen: _______________
• Kategori (input/output/pemroses/penyimpanan): _______________
• Fungsi Utama (jelaskan dengan kalimatmu sendiri, minimal 2 kalimat): _______________
• Di mana letaknya dalam komputer (di dalam/di luar casing)?: _______________
• Contoh produk/merek yang kamu ketahui: _______________
• Analogi sederhana (komponen ini seperti ___ dalam tubuh manusia/kehidupan sehari-hari karena ___): _______________
• Gambar Ilustrasi Sederhana: [kotak gambar]
• Fakta Unik/Menarik tentang komponen ini: _______________

2. Setelah mendengar presentasi temanmu, tuliskan:

1. Nama komponen yang dipresentasikan temanmu: _______________
   1. Satu fakta menarik yang kamu pelajari dari presentasi temanmu: _______________
   2. Apa persamaan dan perbedaan antara komponen pilihanmu dengan komponen temanmu?

3. Bayangkan kamu sedang mendesain komputer impianmu! Tuliskan spesifikasi minimal 4 komponen yang ingin kamu masukkan dan jelaskan mengapa kamu memilihnya (kaitkan dengan aktivitas sehari-harimu seperti belajar, bermain game, atau berkreasi).

Kotak kartu identitas bergaya kartu dengan 8 bagian yang jelas (nama, kategori, fungsi, letak, contoh produk, analogi, kotak gambar 6x6 cm, fakta unik). Di bawahnya, kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2 (6 baris) dan nomor 3 (8 baris).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari komponen perangkat keras hari ini, komponen mana yang paling sering kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari? Apakah sekarang kamu lebih paham cara kerja perangkat tersebut?

2. Apakah ada komponen yang sebelumnya tidak kamu sadari fungsinya, namun setelah kegiatan hari ini kamu jadi lebih mengerti? Ceritakan pengalamanmu!

3. Menurutmu, mengapa penting untuk memahami komponen-komponen perangkat keras komputer — bukan hanya bisa menggunakannya saja?